Сообщений в теме: 3856

[pestrulina]

Напоминаю, что встреча 3 марта, как и планировали.

Эххх, жалко, что вы не в Астане, с удовольствием поучаствовала бы.

[pestrulina]

Да еще хотела написать про мультфильмы. Мы с мужем даем их сыну дозированно, телевизор при нем вообще стараемся не смотреть. Бывают случаи истерик такие, что его могут успокоить только мультики. Последнее, что его заинтересовало, это Малыш и Карлсон, он вообще любит смотреть то, где есть маленькие детки. В Карлсоне есть момент, когда все танцуют, так он так начинает скакать вместе со стульчиком и визжать от восторга . Вообще заметила, что советские мультики ему больше нравятся.

Сообщение отредактировал pestrulina: 26.02.2012, 10:36:30

[freewings]

Влияние матери до 5 лет значительно сильнее отцовского. Но с 5 лет мальчик будет копировать отца, отец станет самой важной фигурой.
Порядок- беспорядок, по-моему не самая страшная проблема.
Я бы порекомендовала выставить мужу правила, которые непосредственно вас касаются. В монтессори методе есть такое "можно все, что не мешает другим". В гараже и компьютере беспорядок только его, пуст наслаждается. А вот дома все бросать- ни-ни, Вы с ним как с маленьким, как с 3 летним: "убери, плиз". Потерпите месяц, перестанет бросать, Только учтите, сначала надо договориться об этом на словах, убедить, будет сопротивляться. После 30 учиться тому, что делают 3х летки ОЧЕНЬ сложно.

[freewings]

В теме ранее я выложила книгу "что делать, если ребенок не говорит". Полезна для развития речи.

[pestrulina]

Порядок- беспорядок, по-моему не самая страшная проблема.

Согласна, проблема не страшная, когда не стоит вопрос безопасности ребенка. Например, невзначай прошенные ножницы, ножи на краю стола, стакан с горячим чаем.

После 30 учиться тому, что делают 3х летки ОЧЕНЬ сложно.

Иногда мне кажется, что воспитание мужчин заканчивается приучением к горшку )))) Так разговоры с доводами и просьбами были, но иногда приходится повторять заново, так сказать повторение-мать ученья.
Спасибо, успокоили, но все же тогда, а после 5 лет, когда влияние отца становится сильнее, не забудет ли ребенок все то, чему его учила мама? Не произойдет ли перекрытие информации? Может есть у вас источник информации для чтения на эту тему?

[Melenka]

Согласна, проблема не страшная, когда не стоит вопрос безопасности ребенка. Например, невзначай прошенные ножницы, ножи на краю стола, стакан с горячим чаем.

у нас тоже такая проблема была с ножами на столе. только забывала я, а муж мне постоянно делал замечания. мне все это дело ужасно надоело и я повесила над столом лист с надписью крупными буквами, ярко красным фломастером: "уберай ножи со стола!!!!". вы знаете, работает. может и вам нечто подобное придумать, развешать везде надписи, только чтобы муж как-то в этом тоже участие принял, а не так что вы его перед фактом уже ставите, мол вот тебе таблички чтоб не забывал.

[20908]

Еще одно из любимых занятий это клеить маленькие наклейки на бумагу или коробки. Доча входит в такой азарт, что пока все наклейки не закончатся не успакоится.

Тоже начинали с бумаги, коробки, потом перешли на манежик, горшок, сейчас уже мебель остальная в ход пошла)) Тоже клеит, потом переклеивает.

[Malish2010]

Напоминаю, что встреча 3 марта, как и планировали.

Евгения, а как к вам можно попасть, тоже хотелось бы сходить на встречу??? или у вас уже все занято??
если кто откажется, дайте знать, я схожу с удовольствием

Сообщение отредактировал Malish2010: 27.02.2012, 01:08:52

[ЛизаМария]

Так разговоры с доводами и просьбами были, но иногда приходится повторять заново, так сказать повторение-мать ученья.

И как успешно?

Из опыта могу сказать, что не всегда ребенок берет пример с родителей так что может ребенок наоборот вырастет аккуратистом

п.с. если человеку не мешают его привычки и нет внутренней убежденности - надо - можно годами ходить и говорить результат 0.

[alex_gale]

Я наконец то купила краски. По наводке, в Меломане. Альбом взяла. Но дома еще были ватманы. С первого раза не задалось Я рисовала (чот краски какие то густые блин Мамы, их надо с чем то бадяжить?? Или они такие сами по себе???
Я рисовала, она смотрела, извазюкалась. Отторжения не было. Не боится вроде. Сначала осторожно залезла, тыкала чот пальчиком в блюдечке с краской. Я значит показываю, рисую. Она смотрит, НО не повторяет В итоге извазюкали весь пол, все листы, одежку себя. Но нарисовать ничего не смогли

Мы тоже на выходных с дочей знакомились с пальчиковыми красками. Я рисовала на бумаге, а доча больше мазала ладошки, потом вытирала ручки об штанишки. Больше всего ее заинтересовала баночка с краской, она пыталась ее перевернуть, краска густая, не вытекает, пыталась крышку обмакнуть в краску, потом вытереть о свои штанишки или кофточку...
Я расстелила на полу клеенку, а сверху положила листы бумаги. Доча все старалась распрямить клеенку, чтобы она ровно лежала... А само рисование ее пока не очень увлекло. Гораздо интереснее было возиться с баночкой и самой краской... Плюс там к краске прилагаются формы-штампики, там можно сделать цветочек, рыбку... Мы с ними играем

[pestrulina]

А я сегодня возилась с мукой, и дай, думаю, карапуза своего приобщу к процессу. Поставила ему стул, на столешницу насыпала муки. Сначала пробовал, потом давай руками по столу размазывать, потом стол облизывал, так был занят 20 минут, а я как раз закончила готовку. Я думаю это у нас подготовка к краскам так сказать прощупываю почву, как ребенок будет относиться к краскам.

[Радуга:)]

ребенку уже 1.10 годика но он толком еще ничего не говорит, только деда, баба, мама, папа, ням-ням, мяу, ну вобщем такие простые слова, что делать??? он все понимает, все может объяснить, показать, рассказать, но только на своем языке. Уже пытались его просто не понимать, делали вид что не понимает, но он истерил, или просто брал за руку и вел показывал что хочет.
Подскажите как быть?
Вы пишите, что бурный рост словарного запаса с 2-х лет, а нам уже скоро 2 года
Режим дня у нас слава богу в норме, он сам в обед даже мне напоминает, что уже пора спать, но вот с речью ...не знаем что делать. Вроде все понимает но не говорит

речь зависит от нескольких факторов
- ГВ, своевременное введение прикорма (это развивает мышцы, ответственные за речь)
- мелкая и крупная моторика (стимулирует развитие соответствующих зон мозга)
- тип ребенка
- пол (мальчики начинают говорить позже)
- наследственности
Моему 1.6, из "взрослых" слов у него только "мама", даже "папа" не говорит. Все остальное - жестами или звуками, причем один звук означает несколько слов. Меня это не беспокоит, т.к. во-первых, он мальчик, во-вторых, тип у него немногословный, в-третьих, все необходимое для развития мелкой/крупной моторики мы делаем. Предполагаю, что у моего сына "бурный рост словарного запаса" начнется ближе к 3м)))

Еще для развития речи хорошо играть в игры на дыхание (но это попозже) : надувать шарики, возд. шары, сдувать перышки/мишуру/вату/пенопластовые/фольгированные шарики ртом или через коктейльные трубочки, петь (тихо/громко), гримасничать, задувать свечки. Ну и всякие дыхательные упражнения вроде задержать вдох, дышать собачкой/паровозиком и тд, очень похожие на дыхание в родах

Так может не стоит тратить свои душевные силы на то, что будет неизбежно в будущем? Или есть способ влиять маме на сына в каких-то вещах немного больше, чем папа.

С одной стороны, упорядоченный либо хаотичный стиль жизни заложен от природы. С другой стороны, сенситивный возраст усвоения правил, приучения к порядку - с 1.5 до 3х лет. Если Вы с ребенком проводите целый день и каждый день показываете сыну пример, что нужно сразу убрать что-то на место, поощряете его в этом - это закрепится на всю жизнь, я видела такие примеры))) Т.е. в принципе, если ребенок предрасположен к порядку - он сам будет к нему стремиться, и это стремление нужно только поддержать примером. Если сын, как и папа, склонен к хаосу - Вы можете заложить основные привычки. Хотя бы на минимальном уровне. Но в последующем не стоит ожидать от ребенка повсеместной чистоты и четкого планирования: если это не заложено от природы, то и в будущем будет выражено слабо.

Вы пишите, режим, порядок...., я со всем полностью согласна, и не потому, что порядок и режим удобен мне, как маме, но он и ведь необходим и ребенку не только сейчас на этапе развития личности, но и потом в будущем будучи уже взрослым человеком, это будет здорово облегчать ему жизнь. Да что говорить, плюсов бесспорно больше, чем минусов.

порядок и режим удобен и необходим тем, в ком это заложено от природы - примерно половине населения планеты
Другой половине удобно жить в гибком графике, ориентируясь на ситуацию и импульсы (внутренние или внешние)
Это просто разные стили жизни.
В нашей семье тоже разные дети - один хаотичный, другой упорядоченный. Сложно сказать, где больше плюсов, порядок - удобно и предсказуемо, а хаотичность - гибко и переменчиво. Хаотичным проще жить с хаотичными, они своей безалаберностью и вечной сменой планов друг друга не раздражают

Сообщение отредактировал Радуга:): 28.02.2012, 14:18:52

[Тося Кислицына]

К вопросу о речи: страший сын точно так же,как выше описывали,говорил отдельные простые слова и на все показывал пальцем,требуя этим,чтобы мы проговаривали за него.а в 2,2 года стал мгновенно говорить стройными предложенями.Накопилось Мамочки,не переживайте так,всему свое время.Все детки разные не равняйтесь на детей друзей и знакомых.Здоровеньких нам деток

[karasik311]

Моеи дочери 2года и 1месяц, говорит основные слова типа пить, спать, есть, здесь и т.д. Но не больше когда просишь ее повторить за тобой какое-нибудь слово она или игнорирует или смеется. Пол года назад четко произносила свое имя сейчас отказывается. Ходит в садик. Как должен разговаривать ребенок в нашем возрасте. Как можно развить речь ребенка дома.

[freewings]

Еще раз выкладываю книгу о развитии речи, хотя она где-то в темке уже была.

Прикрепленные файлы

•  RebNeGovorit.zip   38,19К   Количество загрузок: 172

[Tat`yana]

Евгения, насчет книги, проситала ее, но результатов у нас ноль(((
мы даже первый этап не прошли , стыд и срам), я что только не пробывала, брала машинку и с ним би-бип, би-бип, и так чуть ли не по 100 раз. А он на меня сидит и смотрим, а потом со смеху закатывается .
Умел бы говорить, сказал, что мама с ума сходит)))
Так что наш сынуля, пока ни как не хочет себя загружать словами
Сколько читаю, столько и замечаю, что мальчики говорят позже, хотя многие и говррят что это миф, и вот в этой самой книги нашла тоже об этом"Речь мальчиков характеризуется более поздним началом. У них прежде всего формируется словарь названий действий, относительно рано формируется грамматический строй, но говорят мальчики при этом часто "на своем языке".

[ENYA209]

Я наконец то купила краски. Но нарисовать ничего не смогли

Дочке 1,7 м. Мы рисуем на полу, на ламинате. Мы купили обычные белые бумажные обои в Айгериме, их приклееваем скотчем к полу. Получается "холст" в полтора-два метра, вообщем есть где разгулятся фантазии. Доча тоже сначало осторожничала, тогда я сама начала рисовать пальцами и смотря как я рисую, тоже решилась попробовать и нам понравилось). Теперь рисуем и пальцами и ладошками и голыми ножками по "картине" гуляем. Еще очень любит на ножках своих рисовать, каждыи пальчик на ноге измазюкает и между пальцами не забудет. Кистью тоже нравится рисовать, причем двумя руками одновременно

[Nursem]

А я сегодня возилась с мукой, и дай, думаю, карапуза своего приобщу к процессу. Поставила ему стул, на столешницу насыпала муки. Сначала пробовал, потом давай руками по столу размазывать, потом стол облизывал, так был занят 20 минут, а я как раз закончила готовку. Я думаю это у нас подготовка к краскам так сказать прощупываю почву, как ребенок будет относиться к краскам.

а не факт. у меня доча с удовольствием возится с тестом, лепит колобочки из него, фигурки, посыпает мукой нужные мне участки (куда я ее прошу и не прошу), а вот краски пальчиковые - никак. ну и ладно. не беда в жизни столько интересных занятий помимо этих красок, что зацикливаться на этом уж точно не стОит.

[ENYA209]

Мы тоже на выходных с дочей знакомились с пальчиковыми красками. Я рисовала на бумаге, а доча больше мазала ладошки, потом вытирала ручки об штанишки. , она пыталась ее перевернуть, краска густая, не вытекает, пыталась крышку обмакнуть в краску, потом вытереть о свои штанишки или кофточку...

Чтоб не испортить всю одежду, мы рисуем в однои и том же. И используем политру, накладываю в нею краски и туда тычем пальцами\кисточкои.

[ENYA209]

Кстати почему моя доченька рисует двумя руками одновременно и ест тоже с двумя ложками в руках. Или все так детки делают?