Сообщений в теме: 1362

[dasog]

Дамы, Ваши имена кажутся мне знакомыми. вы, случайно в Мусагете не выигрывали конкурс? год не помню, но примерно позапрошлый или нет?

[Alisa Ch]

Пока еще не ушла, сообщаю: меня зовут Салтанат Мурзалинова-Яковлева. Я выигрывала конкурс в Мусагете и училась там в... блин, вспомнить бы... в 2007 году. Как раз у меня сын был тогда маленьким. Вот. А Вы, пардоньте, кто?

Сообщение отредактировал Alisa Ch: 10.01.2010, 00:20:26

[Каллисто]

Не, я в Мусагете не училась. Выигрывала и была финалисткой только российских конкурсов.
Зовут Маргарита Ленская. А то правда общаемся никами.

Сообщение отредактировал Каллисто: 09.01.2010, 23:51:26

[dasog]

я Марина Азанова. вроде училась в Мусагете в 2006.

[Каллисто]

И тишинаааа. Все так плохо??? Лан, я ушла спать, ежели чего - пишите, завтра на работе прочитаю))) Спокойной ночи

Это, наверное теперь Нурлан должен подсказать могут ли они выделить помещение и когда будет удобней.
Можно на заданную тему зарисовки написать, знаков на 5 тысяч. Потому как создать законченный рассказик с сюжетом, намного сложнее чем роман. Вот чем я могу поделиться как родитель пока даже не знаю, надо подумать.

[Alisa Ch]

Я против зарисовок, Маргарита! Давайте хотя бы психологический портрет главных героев и по синопсису принесем!!!

[dasog]

я человек неграмотный, утомленный нарзаном, можно вопрос? Что такое синопсис и "в формате"?

[Каллисто]

Я против зарисовок, Маргарита! Давайте хотя бы психологический портрет главных героев и по синопсису принесем!!!

Э, в смысле чего-то нового или то что уже написали? Ну в принципе да, хорошо писать синопсис тоже надо уметь. Надоели уже зарисовки?

Сообщение отредактировал Каллисто: 10.01.2010, 00:10:38

[Каллисто]

я человек неграмотный, утомленный нарзаном, можно вопрос? Что такое синопсис и "в формате"?

Взято из "Справочника писателя"

Синопсис представляет собой не пересказ событий романа, а краткую обрисовку сути произведения — кто, где, когда, основной конфликт, духовное изменение героя в результате. Это как бы призма, которая преломляет свет вашего произведения так, что остается один сфокусированный луч. Значительная часть сюжета и персонажей вообще не упоминается в синопсисе — все детали, все второстепенные сюжетные отклонения отсеиваются, остается только самая суть вашего замысла и идеи романа.
Будет хорошо, если перед написанием синопсиса автор посвятит некоторое время подготовительной работе — написанию мини-синопсисов в одно и несколько предложений. Эта работа помогает сконцентрироваться и получить ясное представление о сути собственного произведения. Эти мини-синопсисы автор может затем использовать как готовые аннотации — известны случаи, когда именно их издательства использовали потом для рекламы книги.

Прежде всего автор должен посмотреть на произведение и честно себя спросить: какова основная мысль моего романа? С чем борется герой? Почему он победил или проиграл? Мнения бета-ридеров при этом должны обязательно учитываться.

Потом нужно взять побольше бумаги (или включить компьютер) и постараться сформулировать эту главную идею в одном предложении. На это уйдет много бумаги и времени. При этом надо охватить только главную сюжетную линию, главный нравственный выбор героя, а заодно раскрыть, «кто», «где» и «когда». Пишется любой вид синопсиса всегда в настоящем времени. Вот например:

Когда нищий петербургский студент Родион Раскольников в приступе лихорадки убивает двух невинных женщин, он и не догадывается, что его главным врагом станет не хитроумный следователь, а собственная совесть.

Идея произведения — борьба с совестью, преступление и наказание. Кто — больной, нищий студент Раскольников (сразу сочувствие, а не ненависть к убийце). Где — в Санкт-Петербурге. Когда — подтекст предполагает, что в «тогдашнем», дореволюционном Петербурге. Сюжетная линия — охота хитроумного следователя за убийцей Раскольниковым, а также муки совести последнего.

Также в этом предложении необходимо дать редактору ясное представление, к какому типу и/или жанру относится ваша рукопись. Ваше описание романа должно подпадать под требования нужного редактору жанра или стиля, даже если сам роман целиком в эти рамки не укладывается.

Например, если у вас детектив, где двигатель жанра — это преступление, то такой мини-синопсис будет сконцентрирован на самом преступлении (а, скажем, не на побочной любовной линии, как бы ни была она важна для сюжета).

Роман о любви — упор в синопсисе делается на эмоциональные отношения двух главных персонажей, а сюжет, место и эпоха действия лишь добавляют колорит.

Роман для детей или о детях — синопсис строится на приключении главного героя-ребенка, даже если оно лишь небольшая часть «настоящих» приключений взрослых персонажей романа («Остров сокровищ» — это "маленькая" история юнги Джима, и синопсис будет о ней, а не о захвативших "Испаньолу" пиратах. "Подросток" — это "маленькая" история взросления Долгорукого, и синопсис будет о ней, а все серьезные интриги и предательства, которым он явился свидетелем, будут упомянуты в синопсисе только как двигатель его духовного роста).

[Каллисто]

Все это может показаться элементарным, но зачастую автору действительно очень трудно определить, «о чем» его произведение. И такая тренировка — написание мини-синопсисов — помогает посмотреть на рукопись трезвым взглядом.

Такими «аннотациями» в одно предложение на собственный роман надо покрыть не одну страницу и заниматься этим не один день. Тогда наконец у автора будет более-менее ясное представление о том, что же такое он написал.

Второй этап — написание аннотации из двух предложений. Выдающийся американский педагог Дуайт В. Свейн, чей умный и сложный учебник Techniques of the Selling Writer регулярно переиздается с 1965 года, приводит свой принцип написания таких «мини-синопсисов», по принципу «Утверждение — вопрос»:

Такой синопсис состоит из двух предложений, которые содержат пять ключевых элементов литературного произведения. Это:

1. Герой. Это о нем книга, он борется с препятствиями, он взаимодействует с другими действующими лицами.

2. Ситуация. Это тот фон дестабилизирующих событий, который вынуждает героя действовать.

3. Цель. Если герою нечего добиваться и не с чем бороться, то и книги нет. Добьется он своей цели или нет — неважно. Главное, чтобы он боролся.

4. Противник. Это может быть кто или что угодно — человек, общественный порядок или сила природы. Но лучше читаются те книги, в которых противник олицетворяется конкретным человеком.

5. Угроза. Для достижения убедительной кульминации нужно, чтобы герою угрожало Нечто Невыразимо Ужасное — с чем ему в кульминации придется встретиться лицом к лицу. И это Нечто должно быть как можно более зримым и конкретным.

Имея эти пять элементов, мы можем составить схему из двух предложений, в которой первое предложение — это утверждение: герой, ситуация, цель.

Второе предложение — это вопрос: сумеет ли герой преодолеть противника и угрозу?

Вот как это выглядит на примере:

Герой: Когда Иван Иванович Мотыльков, скромный работник бухгалтерии,

Ситуация: узнает, что половина его сослуживцев – внедрившиеся пришельцы с планеты Глюк,

Цель: он пытается проникнуть в их ряды и ликвидировать корабль пришельцев.

Противник: Сумеет ли Мотыльков противостоять хитроумию вождя пришельцев Ыххра

Угроза: и спасти нашу планету, которой уготована участь энергетического придатка системы Глюк?

В качестве упражнения можно порекомендовать написание трех разных видов синопсиса: короткий — на 2-3 абзаца, средний — на 5-6 абзацев и большой — на полторы-две страницы. Это, во-первых, необходимость: всегда будет под рукой синопсис того размера, который требуется. Во-вторых и в-главных, написание разных видов синопсиса — это незаменимая, драгоценная литературная практика. Умение "отсечь все лишнее" так, чтобы ваше произведение предстало в своем истинном виде, требует от автора абсолютного владения словом. Если в самом романе можно размазать мысль или образ на пол-страницы, можно повториться, употребить неточное слово, то при написании синопсиса каждое слово должно нести 200-процентную нагрузку.

Сообщение отредактировал Каллисто: 10.01.2010, 00:15:38

[denna]

denna,
1. можно обменяться материалом, а можно специально для встречи написать по паре страничек в данном формате. и посмотреть, как оно - прет али нет.
2. Можно сначала мы сами, а потом они подойдут. Я объясню, почему: потому что когда ты с коллегами-авторами общаешься - это одно, а когда с издателями - это другое
3. И Нурлан, и Ксения, я уверена, поймут меня.
4. Я думаю, что форматным авторам еще есть чему учиться, поэтому и предлагаю такую встречу.

1. для встречи написать пару страниц - классный челендж. почему бы и нет. согласна. тогда можно каждый раз новый формат выбирать. благо есть из чего выбирать. так будет виднее, нам самим, у кого что лучше получается.
2. ну, да. я не имела в виду, что они должны сидеть с нами весь день. у них же валом работы.
3. тоже уверена )))
4. это относится ко всем профессиям

[Каллисто]

Формат - соответствие произведения определённому жанру. В данном случае - детская, подростковая литература.

[denna]

Интернет-общение - штука сложная, просьба сделать скидку на то, что мы не слышим интонаций друг друга. Это раз)) Второе - Мариям, ты уверена, что хотела бы слышать прилюдно все те замечания, которые тебе делают издатели по твоему роману? Я - нет. Не потому, что боюсь, а потому что это мой мир. Мой мир до тех пор, пока книгу не издадут. Поэтому я предлагаю делать учебные тексты в ФОРМАТЕ!!!
это два.
И три - есть масса вопросов хотя бы касательно подростковой психологии, которые можно обсудить.Одни расскажут как психологи (это типа я), вторые как родители (это Маргарита), а третьи как недавние подростки (ну, прям не знаю, кто бы это мог быть , в принципе, даже я).

первое - согласна. для этого существуют смайлики, как определитель "интонации" постующего. иногда забываюсь.
второе - это к чему? про замечания? если к вопросу про присутствие издателей, то я думала вот о чем. мне кажется не лишним их участие в виду определения общей концепции нашего формата. они легко могут дать общие рекомендации. возможно, у нас есть общие какие-то ошибки, почему бы нам это с ними не обсудить. и даже поспорить тяжело держаться в чистом формате, иногда автора заносит, думаю их общие пожелания будут уместны.
третье - тоже согласна.

[dasog]

Спасибо, я попробую.

[denna]

Формат - соответствие произведения определённому жанру. В данном случае - детская, подростковая литература.

ok
тогда по жанрам.

[Каллисто]

Формат - соответствие произведения определённому жанру. В данном случае - детская, подростковая литература.

ok
тогда по жанрам.

Это я на вопрос выше отвечала, просто не пропустил форум несколько сообщений сразу. Или Вы про что?

To dasog если конкретно по жанрам. Требуются произведения в жанрах: девичий роман, детектив, фентези, ужастик. Ну, а там уже могут быть смешения.

Сообщение отредактировал Каллисто: 10.01.2010, 00:31:12

[denna]

Это я на вопрос выше отвечала, просто не пропустил форум несколько сообщений сразу. Или Вы про что?

я про рассказы. что на каждую встречу можно писать в разных жанрах, но в одном формате. для обсуждения. канеш, можно начать и с синопсисов, и с портретов.

[Каллисто]

Это я на вопрос выше отвечала, просто не пропустил форум несколько сообщений сразу. Или Вы про что?

я про рассказы. что на каждую встречу можно писать в разных жанрах, но в одном формате. для обсуждения. канеш, можно начать и с синопсисов, и с портретов.

Ясно.

Сообщение отредактировал Каллисто: 10.01.2010, 01:40:57

[Этея]

Я за встречу! Только, если можно в воскресенье или вечером во вторник-четверг. А то я в работе вся и везде пролдетаю.
Могу предложить помещение - это мой центр на Гагарина-Толе би. Толькл время заранее скажите.

И с удовольствием почитаю всю литературу по теме "Как стать писателем"!

[LAGERFELD]

Я вижу, у вас тут свои дискусиии!!!
Ну ок не буду Вам мешать.
Читать мне надо!!!