Сообщений в теме: 3819

[Katastroffa]

девочки, может есть у кого список необходимых канцтоваров для первоклашек?
выложите, пожалуйста

 
Список для первого класса (давали в школе):
 

Скрытый текст

Авторучки шариковые - 5 шт
Альбомы для рисования - 5 толстых, 5 тонких
Бумага писчая - 1 пачка
Бумага цветная - 3 набора
Бумага для акварели формат А3
Гуашь - 1 набор
Дневник на 8 предметов
Картон цветной - 3 набора
Карандаши цветные - 1 набор
Карандаши простые - 5 шт
Кисти - 1 широкая (№10-12), 1 средняя (№5-7), 1 тонкая (№ 2)
Клей ПВА
Клей-карандаш
Краски акварельные (мягкие)
Ластик - 2 шт
Линейка 30 см
Мелки восковые - 1 набор
Ножницы
Обложки для книг с одним свободным краем - 5 шт
Обложки для тетрадей - 25 шт
Органайзер для канцелярских принадлежностей (ИХМО видимо это пенал)
Папка с файлами для Портфолио (на 100 файлов)
Папка - коробка для ручного труда
Пластилин - 1 набор
Тетрадь общая в твёрдой обложке - 1 шт
Тетради общие - 4 шт (почему-то не написано в клетку или в линейку)
Тетради в узкую линейку - 25 шт
Тетради в клетку - 25 шт
Треугольник
Фломастеры - 1 набор
Костюм спортивный ( мы брали два - один на осень пока не холодно, второй на зиму более тёплый вариант)
Костюм для плавания (не знаю что значит костюм.. наверно просто трусы?!?)
Шапочка для плавания
Чешки.

Ну к этому нужно добавить ещё  портфель, тетради для занятий дома (типа черновики), настольную лампу домой, обувь на физ-ру и сменную обувь в школу.
Костюм и шапка для плавания видимо нужна в тех школах где есть бассейн.
Этим списком мы пользовались в начальной школе каждый год, количество тонких тетрадей каждый год увеличивалось и тетради в узкую линейку поменялись на тетради в широкую линейку.

Сообщение отредактировал Egregious: 25.08.2013, 11:48:00

[Хризантема...]

Природой заложено, что именно к 7-ми годам ребенок выходит из возраста игр и готов к обучению другими методами Поэтому готовый к школе ребенок вполне спокойно будет ходить без пропусков, выполняя новую для него роль Но шестилеткам прогулы необходимы, как воздух, т.к. организм еще не готов, поэтому среди них много болеющих детей.

Нас, например, учили читать и писать в школе, и в жизни это сказалось с лучшей стороны

Читаю сообщения, практически со всем согласна. Я тоже хорошо помню из курса педагогики про ведущую игровую деятельность в дошкольном возрасте. Все вокруг переживают, как же ребёнок будет учиться, если в 4-5 лет он не умеет всё занятие сидеть за партой, сосредотачиваться на неинтересных ему занятиях и проявлять сознательность и ответственность.А ему просто пока другое нужно.

[SWET]

Природой заложено, что именно к 7-ми годам ребенок выходит из возраста игр и готов к обучению другими методами Поэтому готовый к школе ребенок вполне спокойно будет ходить без пропусков, выполняя новую для него роль Но шестилеткам прогулы необходимы, как воздух, т.к. организм еще не готов, поэтому среди них много болеющих детей.

Нас, например, учили читать и писать в школе, и в жизни это сказалось с лучшей стороны

Читаю сообщения, практически со всем согласна. Я тоже хорошо помню из курса педагогики про ведущую игровую деятельность в дошкольном возрасте. Все вокруг переживают, как же ребёнок будет учиться, если в 4-5 лет он не умеет всё занятие сидеть за партой, сосредотачиваться на неинтересных ему занятиях и проявлять сознательность и ответственность.А ему просто пока другое нужно.

Вы правы , но у многих это не 7,а 8 лет. Также, как один начинает ходить в 10 месяцев другой в 15 месяцев и то и другое норма.

Сообщение отредактировал SWET: 21.04.2013, 21:31:29

[SWET]

Девочки! Как Ваши детки пишут? Моя внучка считает в пределах 100 сложение вычитание, читает бегло. А пишет криво, ну ни как не получается ровно. Учительница сказала писать учить не надо, только палочки - крючки. Ну как не учить не пойму.

[Радуга:)]

Вы правы , но у многих это не 7,а 8 лет

игра актуальна и для взрослых, поэтому ее так часто используют на тренингах))) И в началке хороший учитель использует игры. Но разница - в саду играют почти все время, а вот в школе - почти все время учатся)))
но ведущая деятельность с игровой на учебную сменяется у ребенка в 7 лет. Не в 8, таких не встречала)))
может, Вы под ведущей деятельностью что-то другое подразумеваете?

Когда у ребенка сменился тип ведущей деятельности, он САМ с удовольствием учится, ему нравится процесс))) Соответственно, он и в школу ходит ради этого, ради учебы. Отсюда и мотивация. Тип ведущей деятельности задает мотивы, это по жизни всегда так, и у деток, и у взрослых.

А ради чего ходят 6-тилетки? Вначале да, им интересно: эффект новизны, новые формальные атрибуты: форма, пенал, рюкзак... А потом этот эффект новизны улетучивается, а к учебной деятельности ребенок не готов. Поэтому он ходит в школу и обожает выходные и праздники, дни, когда пропускает школу по болезни...

Учительница сказала писать учить не надо, только палочки - крючки. Ну как не учить не пойму.

а прописи скачайте, где элементы букв. И учите писать НЕ по точкам. Это оооочень долгая схема, она работала раньше. когда обучали письму в 7кл и весь год писали прописи.
Сейчас нужна другая система - ООД 2-го типа по Гальперину. Проще говоря: сначала ребенка учат ставить точки, а потом уже по собственноручно поставленным точкам писать. Так детки научаются гораздо быстрее

Сообщение отредактировал Радуга:): 22.04.2013, 00:55:22

[Хризантема...]

А ради чего ходят 6-тилетки? Вначале да, им интересно: эффект новизны, новые формальные атрибуты: форма, пенал, рюкзак... А потом этот эффект новизны улетучивается, а к учебной деятельности ребенок не готов. Поэтому он ходит в школу и обожает выходные и праздники, дни, когда пропускает школу по болезни...

Вот это точно. Мне пришлось забрать ребёнка из нескольких центров из-за этого, когда проходил "эффект новизны". Но я знаю многих родителей, да и преподавателей, которые считают, что нужно настоять и всё же заставить ребёнка ходить.
Ходить куда-то нужно, этого очень не хватает, только занятия должны быть соответственными возрасту.

А скажите, к школе что нужно уметь? Читать и считать до 10? Или ещё какие-то мудрёности?

[Таисия_виват]

К школе надо уметь читать 40 слов в минуту, писать прописными буквами (нашим деткам в этом году диктовали предложения и они на слух писали), считать до 100 и решать сложные примеры в пределах 20. сложные - это 3+5-1+10-8-6-2+10=

[Хризантема...]

К школе надо уметь читать 40 слов в минуту, писать прописными буквами (нашим деткам в этом году диктовали предложения и они на слух писали), считать до 100 и решать сложные примеры в пределах 20. сложные - это 3+5-1+10-8-6-2+10=

Не может быть. Это что, обязательно? Прямо закон такой есть, и без этого всего в школу не возьмут?

[Хризантема...]

У нас одни из соседей рассказывали, что на предварительной беседе в школе просили что-то прочитать, а потом задавали общие вопросы типа "какие птицы улетают на юг" и "какие названия деревьев ты знаешь"

[Таисия_виват]

К школе надо уметь читать 40 слов в минуту, писать прописными буквами (нашим деткам в этом году диктовали предложения и они на слух писали), считать до 100 и решать сложные примеры в пределах 20. сложные - это 3+5-1+10-8-6-2+10=

Не может быть. Это что, обязательно? Прямо закон такой есть, и без этого всего в школу не возьмут?

Закона нет. более того, тестирование отменено официально. Поэтому в школе говорят - главное психолога пройти. Но до психолога допускают тех, кто прошел чтение, письмо. математику

[Радуга:)]

К школе надо уметь читать 40 слов в минуту, писать прописными буквами (нашим деткам в этом году диктовали предложения и они на слух писали), считать до 100 и решать сложные примеры в пределах 20. сложные - это 3+5-1+10-8-6-2+10=

Не может быть. Это что, обязательно? Прямо закон такой есть, и без этого всего в школу не возьмут?

это необязательно. Обратите внимание на автора поста - человек зарабатывает деньги на подготовке детей в школе, хотя именно такая подготовка однозначно вредит здоровью, и мы не раз это обсуждали. В его интересах создать панику и запугать тревожных родителей

да, в школе сейчас требования, несовместимые со здоровьем наших детей. И это означает только одно: каждая семья выбирает, что важнее: ребенок или оценки, точнее - планы тех людей, которые давно перестали заботиться о наших детях. И еще это означает, что родителям самим приходится собирать информацию и учиться ее фильтровать.

[Радуга:)]

Вот это точно. Мне пришлось забрать ребёнка из нескольких центров из-за этого, когда проходил "эффект новизны". Но я знаю многих родителей, да и преподавателей, которые считают, что нужно настоять и всё же заставить ребёнка ходить.

ну у каждого свои мотивы. Мне важнее, чтобы мои дети развивались гармонично, а не то, насколько "круто" я выгляжу за счет своих детей в чужих глазах.

Ходить куда-то нужно, этого очень не хватает, только занятия должны быть соответственными возрасту.

лучше всего готовят к школе хороший сад + предшкола. Потому что главное развитие ребенка до 7л происходит за счет сюжетно-ролевых игр, а с этим в предшколах плохо, обычно только дидактические используются(((

А скажите, к школе что нужно уметь? Читать и считать до 10? Или ещё какие-то мудрёности?

не знаю, что там нужно уметь, свою учу считать и писать. Но у нас комплекс занятий для развития главных параметров, которые помогают ребенку учиться:
- действие по правилу
- действие по образцу
- контрольно-оценочные действия
- мелкая моторика
- произвольность
- принятие задачи
- наглядно-действенное мышление
- наглядно-образное мышление

Ей уже 7, поэтому письмо, чтение и счет идут легко. Рада, что не отдала в 6.8 И то, вся математика у нас на играх, все остальное - тоже в интересных заданиях, читаем по спец. пособию.
Папа делает несколько примеров в день на двойные действия, например, 7-5+3, цифры с дочей пишут, но в целом - подготовка идет через моторные действия, через счеты с косточками на проволочке, через игру в магазин, с настоящими деньгами, через лепку, бегание и прыгание и проч. Без всего этого - захламление памяти и минимальное осознавание материала.

Сообщение отредактировал Радуга:): 22.04.2013, 14:19:01

[Таисия_виват]

К школе надо уметь читать 40 слов в минуту, писать прописными буквами (нашим деткам в этом году диктовали предложения и они на слух писали), считать до 100 и решать сложные примеры в пределах 20. сложные - это 3+5-1+10-8-6-2+10=

Не может быть. Это что, обязательно? Прямо закон такой есть, и без этого всего в школу не возьмут?

это необязательно. Обратите внимание на автора поста - человек зарабатывает деньги на подготовке детей в школе, хотя именно такая подготовка однозначно вредит здоровью, и мы не раз это обсуждали. В его интересах создать панику и запугать тревожных родителей

да, в школе сейчас требования, несовместимые со здоровьем наших детей. И это означает только одно: каждая семья выбирает, что важнее: ребенок или оценки, точнее - планы тех людей, которые давно перестали заботиться о наших детях. И еще это означает, что родителям самим приходится собирать информацию и учиться ее фильтровать.

Да, я занимаюсь тем, что качественно подготавливаю детей к школе. И горжусь тем, что все наши выпускники поступили в гимназии.
У меня нет цели запугать тревожных родителей.
А вот у Вас, похоже, цель выжить с форума всех, кого считаете конкурентами. Бог в помощь!

[ALTUNA]

Про методики пусть спорят те кто их разрабатывает и применяет.

Насчет двух других вещей скажу:
1. СШП не стоит приводить в пример - там идеологически цель учебы в школе для скота отличается от цели обучения в школе для людей. Они там ПРИНЦИПИАЛЬНО разные... и я не согласен ни с целями первых школ ни с целями вторых. Если кому то интересно скажите я распишу подробнее.

2. Методика как и всякая уравниловка подходит не всем. Знаю детей которые прекрасно учатся в гимназии после обычного дет сада. НО таких мало (в нашем классе двое из сорока) - они на то и одаренные. что их мало. Было бы таких много, они были бы не одаренные, а обычные. Вы уверены что ваш ребенок одаренный когда ему 3-4 года? Если да то я рад за вас, но я не был в этом уверен в том возрасте.

Детсада большинству детей дает недостаточно и это факт. Все гос сады это по большому счету "передержка" ребенка. И только отдельные воспитатели по собственной инициативе и ответственности дают больше. Все частные сады - у них вообще цель остаться на плаву и заработать бабла... из тех что мы пересмотрели в свое время (2007-2010) они были тоже "передержкой", но в красивой упаковке.

Остается только одно... если есть умения и время лучше заниматься самим дополнительно. Если нет умений и/или времени - лучше отдать в ШРР. Они разные - это факт. Выбирать надо тщательно - вы же не аспирин покупаете в аптеке.

Вы так все по полочкам разложили, может посоветуете ШРР или отдельного педагога? Отдавать будем в школу с русским языком обучения
Спасибо!

Могу посоветовать вам Бетхер Светлану Павловну. Сын ходил к ней в пршлом году на поготовку к школе индивидуально,а в этом году дочка ходит к ней в вечернюю группу по подготовке к школе, после садика,так как в садике как сами знаете подготовка никакая. Сына хорошо подготовила, логику развила хорошо,сейчас задачи решает самостоятельно,чтение у нас хорошее, почерк правда не важный,но я ссылаюсь на то ,что он мальчик . Дочка ходит три раза е неделю,тоже пойдет в 60 гимназию, тест пройдем думаю 100%,так как в педагоге по подготовке уже уверенны. Еще там же ходим на английский,учительницу зовут Айгуль Жасузаковна, такая молодая,но такая молочина. Главно папа наш доволен результатами,а то спорил со мной,что деньги на ветер .

можно координаты Светланы Павловны?

дайте пожалуйста в личку Светланы Павловны

[Радуга:)]

И горжусь тем, что все наши выпускники поступили в гимназии.

каждому - свое. Мне важнее, чтобы доча успевала учиться, делать домашку, посещать 2 кружка и играть с подружками))) с гимназией это несовместимо.

У меня нет цели запугать тревожных родителей.

все Ваши сообщения - касательно логопедов, предшколы вызывают именно такие ассоциации: запугать, чтобы создать панику и народ ломанулся к Вам в центр. Ну-ну))) хорошие центры в рекламе не нуждаются, уж тем более - в подобной

А вот у Вас, похоже, цель выжить с форума всех, кого считаете конкурентами.

хотите поговорить об этом?
моя цель - предоставлять альтернативную грамотную информацию. Чтобы родители сами были в состоянии собирать инфу, выделять главное и принимать решение, учитывая интересы своих детей, а не моду и "современные тенденции" (с)

[Хризантема...]

Вот это точно. Мне пришлось забрать ребёнка из нескольких центров из-за этого, когда проходил "эффект новизны". Но я знаю многих родителей, да и преподавателей, которые считают, что нужно настоять и всё же заставить ребёнка ходить.

ну у каждого свои мотивы. Мне важнее, чтобы мои дети развивались гармонично, а не то, насколько "круто" я выгляжу за счет своих детей в чужих глазах.

Да нет, не думаю, что у родителей такие мотивы. Они искренне считают, что это полезно. В принципе, их мнение я тоже уважаю, может, и дети у них другие. Я решила до школы ничего не заставлять и только творческие занятия не через силу. Но заниматься с ребёнком нужно, это однозначно. Вопрос только, чем и как. Да, и сколько - тоже важно

главное развитие ребенка до 7л происходит за счет сюжетно-ролевых игр

Это какие игры? "Ты -лисичка, а я зайчик"? Такие имеются в виду?

[Радуга:)]

Но заниматься с ребёнком нужно, это однозначно. Вопрос только, чем и как. Да, и сколько - тоже важно

посмотрите, мы это обсуждали в теме "В школу с шести лет" на последних 3-4 стр. Я там давала список упражнений для формирования параметров школьной готовности. Ну конечно не только упражнения обеспечивают готовность - ребенок должен владеть самообслуживанием, например, т.е. выполнять дома какие-то обязанности. Это развивает эмоционально-волевую сферу, проще говоря, ребенок учится получать +эмоции от того, что прилагает волевые усилия. + эмоции он получает тогда, когда его действия оцениваются)))

"Ты -лисичка, а я зайчик"?

в магазин, в парикмахерскую, в детский сад, в школу, в кафе, в дочки-матери, у мальчиков - это войнушки и тп. В хорошем саду именно в такие игры дети играют под руководством воспитателя.
потому что игры формируют произвольность - умение сдерживать свои -эмоции и физиол. потребности ради +эмоций, которые ребенок приобретает в результате игры и общения со сверстниками. Даже если ему очень обидно и немного больно - он в состоянии приоритетом поставить игру, а не закатить истерику. Ну, закатит - с ним перестанут играть)))

В возрасте 3-7 лет формируются такие стратегии поведения в конфликте, как компромисс и сотрудничество. Но условием их формирования являются равные отношения. Поэтому лучше всего они формируются в игре со сверстниками.

Сообщение отредактировал Радуга:): 22.04.2013, 23:10:25

[Таисия_виват]

все Ваши сообщения - касательно логопедов, предшколы вызывают именно такие ассоциации: запугать, чтобы создать панику и народ ломанулся к Вам в центр. Ну-ну))) хорошие центры в рекламе не нуждаются, уж тем более - в подобной

Как психолог. Вы должны знать, что Ваши личные ассоциации и мои намерения не есть одно и то же. И запугиваете родителей Вы. Я просто отвечаю на вопросы и даю информацию. А Вы пишите, что я нагнетаю страхи у тревожных родителей.
Про мой центр я нигде не пишу, ни названия, ни адреса. У меня здесь даже имя не настоящее. Такмчто не стоит наговаривать, что я своему центру рекламу делаю.

[lady200381]

Подскажите, пожалуйста, кто ходит в ШРР "Совёнок" (район Саина-Джандосова) в группу по подготовке к школе.
Нравится или нет?
В "Умке" нам предложили группу нашего возраста, с 15:30-18:30, это тогда все секции придётся оставить, а не хочется.
В этой "Умке" сплошное недоразумение, по телефону полгода твердили одно, (что в мае определят в группу с утра и до обеда, каждый день занятия, именно нашего возраста+ 10 000 за "бронь"), а на деле получилось совсем не то....
Вот, теперь ищем другую подготовишку....

[SWET]

К школе надо уметь читать 40 слов в минуту, писать прописными буквами (нашим деткам в этом году диктовали предложения и они на слух писали), считать до 100 и решать сложные примеры в пределах 20. сложные - это 3+5-1+10-8-6-2+10=

Не может быть. Это что, обязательно? Прямо закон такой есть, и без этого всего в школу не возьмут?

Закона нет. более того, тестирование отменено официально. Поэтому в школе говорят - главное психолога пройти. Но до психолога допускают тех, кто прошел чтение, письмо. математику

Это не обязательно, но на основании этого ведущие учителя отбирают себе детей, чтобы меньше работать, ну и по социальному статусу. МАФИЯ. Вот у нас 68 школа проводит собеседование, в класс А не попасть просто так, и даже в Б.

Сообщение отредактировал SWET: 23.04.2013, 10:56:15

[Радуга:)]

Я просто отвечаю на вопросы и даю информацию.

перевернутую
вот например я вчера пришла в школу беседовать с будущим классным руклем по поводу того, что нужно уметь
ответ: можно не уметь ничего, но тогда ребенку будет сложно учиться. Берем всех - и умеющих читать, и не умеющих.
ок, что нужно, чтобы было интересно учиться?
- заниматься элементами прописных букв
- читать
- считать
- понимать устную инструкцию взрослого (принятие задачи)
- уметь правильно писать цифры (=развитый символизм)
- собеседования нет ("мы не гимназия")
- прописи, учебники выдает школа
учитель, с которым я разговаривала - сильный. У нее методика обучения по 2м степеням: для средних и для сильных детей разные задания.
Поэтому разговоры об отсеивании актуальны для каких-то других школ, но не для всех.