Сообщений в теме: 5001

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Darya77]

привет всем!

прочитала от 100 до 149 страницы, для удобства поиска хороших специалистов, собрала следующую информацию (кто знает больше, добавьте пожалуйста)

 

Логопеды:

Оксана Даниловна  777-643-16-61 принимает на Джамбула-Айманова корр. кабинет.

Золотарева Т.В. – тел. Центра 2760855, 87078097812

Ассоциация логопедов, находятся на Гоголя-Байзакова, дают общую консультацию, выявляют проблему и предлагают комплекс упражнений или занятий.

 

Дефектологи:

Сауле Асимбековна и Вера (принимает возле центра народной медицины) 8 707 840 85 53

Роман Львович 87078408580

Данильчекнко Елена Анатольевна 87773513115

 

Психологи:

Зауре Болатовна - САТР

педагог-психолог Ирина Николаевна. За контактами к Лизе Марии.

Гульжан Наримановна, ЛС Клиник работает, специализация: психолог-логопед-дефектолог.

Психолог, с которой работает Золотарева Т.В. в паре - Иванова Татьяна Владимировна, тел. Центра 2760855, 87078097812

 

Обследования:

ЭЭГ

Петров – принимает в САТР

Трубачёва принимает в клиника neuroline,  Айтеке би 83, угол Чайковского, тел. 3272367

СВС-Лаборатория  

2 городская детская на Жубанова (там ЭЭГ дешевле),

Стенатерапия:

Анапия Тунгатаровна 87017109538

 

Логопедические сады в г. Алматы (эти контакты нашла сама в Интернете):

№ 111, мкрн. Аксай-1, д 10а, телефоны: +7 (727) 223-22-00; 299-93-49,

№66, мкрн. Аксай-3а, д.71, телефоны: +7 (727) 223-80-37

№24, мкрн. 2, д. 57, телефоны +7 (727) 2252483

№54, мкрн. Таугуль, 54, телефоны: +7 (727) 3094000, 3093747

Сообщение отредактировал Darya77: 08.10.2014, 18:26:10

[Anusha]

девочки
пазлы -классная вещь!

мы кстати недавно начали активно интересоваться пазлами, но как только в магазин игрушек заходим,бежит к стойке с машинками)))

Сообщение отредактировал Anusha: 11.04.2012, 19:25:10

[Рыбка по имени Зайка]

ребенок придумал свой язык - вавава, вививи. На нормальном говорить - отказывается. Это тоже задержка речевого развития? 2,5 года мальчик

[Русалка76]

ребенок придумал свой язык - вавава, вививи. На нормальном говорить - отказывается. Это тоже задержка речевого развития? 2,5 года мальчик

Если рассматривать нормы, то-да, а вообще вопрос нужно врачу задать.

[Читатель1]

Мой сынуля в свои 2,5 года собирает и пазлы,и мелкие конструкторы,всякие бусинки,камушки,фасольки просто обожает и они у него по всяким баночкам разложены. Все откручивает,закручивает,отстегивает и т.п. Схватывает все на лету. И при этом молчит как партизан.

[Таисия_виват]

Мой сынуля в свои 2,5 года собирает и пазлы,и мелкие конструкторы,всякие бусинки,камушки,фасольки просто обожает и они у него по всяким баночкам разложены. Все откручивает,закручивает,отстегивает и т.п. Схватывает все на лету. И при этом молчит как партизан.

А слух проверяли?

[Каммалия]

Всем добрый день.Не знаю как начать,мой Ре начал разговаривать рано память отличная стихи запоминает стоит прочитать в слух 3-4 раза.И пазлы собирает разом.
Вот в 3,7 года он начал говорить как то не так,торможение речи перед тем как заговорить стоит 30-40сек,не может говорит...
Нервничает пинает землю.И так уже 2 года.
Нервоп ходили нет толку,пили понтоколцин,к логопеду ходим 3мес,(раньше не брали с 5лет) тоже не вижу результата.
Не заикается а именно не может начать,как начнет говорит нормально,но после паузы опять та же история не знаю что делать....К кому обратится
(были у 2 нервопот,логопед,даже народным целителям сходили типа испуг и по светим местам апашка настояла)Результат 0

[L@l'ka]

как у вас дела Лейла?предложениями уже говорите?умницы, очень рада за вас!Мы стали говорить лучше и яснее,часто исправляем при составлении разного рода предложений..на пример:"..лефон-ТЕЛЕфон!",казахские и русские слова смешивает в речи,просим чтобы говорил или на каз.или на русс.как- то в садик пришла и хорошо так поговорила с его ровестниками...так грустно стало на душе...почему же речь так медленно развивается?нам часто дают 3 года,а нам уже 4 полных..я знаю сына заговорит,только вот набраться терпения нужно и помочь ему в освоении новых слов.

Оспанова вы молодцы!так радостно читать такие посты!теплиться надежда и на своих деток.

Ничего, Анарочка это сейчас заметна разница 3 и 4 года, а потом 15-16 лет, кто заметит? С годами разница стирается, надеюсь у вас также будет, главное заниматься сейчас с ребеночком. Мой сын сейчас как губка новые слова впитывает, постоянно свой запас пополняет, иногда не в тему говорит, все в кучу сваливает что за день услышал. Иногда заменяет глаголы существительными (Не глаза!!!, Не смотри, то есть) В общем боремся тоже. Нам уже скоро 4 стукнет, отстаем от ровесников очень, но учитывая какие усилия прикладываем и как сейчас ребенок начал всем интересоваться и усваивать инфу есть надежда, что к школе нагоним.

[DinaFrance]

Всем добрый день.Не знаю как начать,мой Ре начал разговаривать рано память отличная стихи запоминает стоит прочитать в слух 3-4 раза.И пазлы собирает разом.
Вот в 3,7 года он начал говорить как то не так,торможение речи перед тем как заговорить стоит 30-40сек,не может говорит...
Нервничает пинает землю.И так уже 2 года.
Нервоп ходили нет толку,пили понтоколцин,к логопеду ходим 3мес,(раньше не брали с 5лет) тоже не вижу результата.
Не заикается а именно не может начать,как начнет говорит нормально,но после паузы опять та же история не знаю что делать....К кому обратится
(были у 2 нервопот,логопед,даже народным целителям сходили типа испуг и по светим местам апашка настояла)Результат 0

Вы знаете, у моего племянника было один в один как у Вашего сына. Рано начал говорить, в 3 года наизусть читал Бородино. А потом стал не заикаться, а запинаться перед речью, как-будто мысли опережали речь, и он не мог начать говорить. Невропатологи сказали, что это из-за того, что ребенка "перегрузили" стихами, информацией. Сказали, со временем пройдет, но прошло только к 3-4 классу. Сейчас ему 17, проблем нет.

[Protonchik]

Мой сынуля в свои 2,5 года собирает и пазлы,и мелкие конструкторы,всякие бусинки,камушки,фасольки просто обожает и они у него по всяким баночкам разложены. Все откручивает,закручивает,отстегивает и т.п. Схватывает все на лету. И при этом молчит как партизан.

Тоже самое.
Со слухом все в порядке. Если шопотом в соседней комнате сказать - "пойдем кушать", бегом на кухню бежит
Курлычет чего-то непонятное на своем языке, а по-русски пока не хочет. Ждем-с, может скоро прорвет уже)

[Таисия_виват]

Если курлычет, то речь есть.
Надо идти на консультацию к логопеду. А то можете дождаться диагноза ЗПРР

[Читатель1]

Мой сынуля в свои 2,5 года собирает и пазлы,и мелкие конструкторы,всякие бусинки,камушки,фасольки просто обожает и они у него по всяким баночкам разложены. Все откручивает,закручивает,отстегивает и т.п. Схватывает все на лету. И при этом молчит как партизан.

А слух проверяли?

Со слухом (т-т-т) все в порядке и язычок двигается как угодно.Есть даже звук "р" . На просьбы повторить слова отвечает,что он ляля.

[Таисия_виват]

Тогда Вам надо к семейному психологу. Если ребенок отказывается говорить потому, что он ляля, то здесь уже психологическая проблема. И у ребенка и у родителей. Больше у родителей.

[Anusha]

Тогда Вам надо к семейному психологу. Если ребенок отказывается говорить потому, что он ляля, то здесь уже психологическая проблема. И у ребенка и у родителей. Больше у родителей.

скажите пожта в 2 года какие слова ре должен уже говорить
сколько слов?что должен понимать уже и различать?

а в 4 года должен уже рассказывать истории?пересказывать сказки?различать сегодня-завтра-послезавтра?

[Таисия_виват]

В 2 года минимальный словарный активный запас - это 25-30 слов. Сюда включаются все звукоподрожания (мяу, ав-ав, хрю-хрю и т.д.), возможно сюсюкательные слова - ням-ням, бай-бай, пи-пи и т.д. Ну и базовые: мама, папа, свое имя и т.д.
В 4 года - стихи, пересказы, рассказы по картинкам.
Различать сегодня-завтра-послезавтра-вчера не обязательно.

[Anusha]

В 2 года минимальный словарный активный запас - это 25-30 слов. Сюда включаются все звукоподрожания (мяу, ав-ав, хрю-хрю и т.д.), возможно сюсюкательные слова - ням-ням, бай-бай, пи-пи и т.д. Ну и базовые: мама, папа, свое имя и т.д.
В 4 года - стихи, пересказы, рассказы по картинкам.
Различать сегодня-завтра-послезавтра-вчера не обязательно.

спасибо

в 2 года мы знаем 15 слов,надо вспомнить какие еще слова знает и говорит..
в 4 года еще путаемся в завтра-сегодня но уже потихоньку понимает разницу,остальное вроде в порядке крому перессказов

[Таисия_виват]

Тогда всё в порядке)

[Lina]

а никто случайно не слышал - говорят есть специализированная школа раннего развития для детей с задержкой речи. никак не могу найти(

[Таисия_виват]

Есть группы в ШРР.
У нас в ТРИУМФАТОРЕ и в ИНтерскуле, насколько я знаю

[Lina]

Таисия, спасибо! сыну сейчас почти 4 года. говорит очень плохо( ходит в обычную школу раннего развития. можно сказать лучший ученик в группе) но вот речь нас конечно подводит. дети уже стихи учат, а мы пока об этом даже не мечтаем...
индивидуально занимались с логопедом, но видимо то ли специалисты не могли найти с ним общий язык то ли что... поэтому хотелось бы попробовать занятия именно в группе.
а каким образом строятся занятия в вашем центре?

[Таисия_виват]

У нас пока занятия в группе для ЗРР не проводятся. Только для деток 3,5 года есть групповые обычные. Вы можете прийти туда. Это система раннего развития, но акцент на развитие речи и мелкую моторику.
Либо индивидуальные занятия по логопедии.