Сообщений в теме: 5000

[Ramel]

Скрытый текст

В Казахстане установлен день начала 2013-2014 учебного года (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 мая 2013 года № 198 «О начале 2013-2014 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях»), сообщает Zakon.kz.
В соответствии с подпунктом 14) статьи 5 Закона РК «Об образовании» и пунктом 37 Государственного общеобязательного стандарта среднего образования РК (начального, основного среднего, общего среднего образования), министр приказал установить 2 сентября 2013 года началом 2013-2014 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности.
Продолжительность учебного года в предшкольных классах - 32 учебные недели, 1 классах - 33 учебные недели, во 2-11 (12) классах, 11-12 экспериментальных классах 12-летнего образования - 34 учебные недели.
В течение учебного года устанавливаются каникулы:
1) в 1-11 классах, 11-12 экспериментальных классах 12-летнего образования: осенние - 8 дней (с 4 по 11 ноября 2013 года включительно), зимние - 10 дней (с 30 декабря 2013 года по 8 января 2014 года включительно), весенние - 12 дней (с 20 по 31 марта 2014 года включительно);
2) в предшкольных классах: осенние - 8 дней (с 4 по 11 ноября 2013 года включительно), зимние - 14 дней (с 28 декабря 2013 года по 10 января 2014 года включительно), весенние - 15 дней (с 20 марта по 3 апреля 2014 года включительно);
3) в предшкольных и 1 классах: дополнительные каникулы - 7 дней (с 3 по 9 февраля 2014 года включительно).
В соответствии с приказом, 1 сентября 2013 года во всех общеобразовательных организациях будут проведены торжественные линейки на тему: «Стратегия «Казахстан - 2050»: один народ - одна страна - одна судьба».
Контроль за исполнением приказа возложен на вице-министра Абенова М.А.
Приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования. По состоянию на 02.07.2013 года, приказ еще не введен в действие. Текст приказа будет опубликован в официальных СМИ.

[ms.westa]

Умница, хорошая у вас работа!

Просто разные техники. Всё, что я смогла внушить дочке - это что акварель - от слова "вода". Поэтому ее удобно размывать, сливать один цвет в другой и смешивать. А детали рисовать уже поверх нарисованного. Чтобы не было непрорисованных белых кусочков.

А в плане композиции, перспективы, прорисовки деталей - у вас как раз очень даже правильно все. И лавочки, и дорожка, и центр картины.

и еще мне очень понравилось небо. Вот как раз такое "рисование" я люблю... Когда все нежно и плавно..

[Silver_A]

Доброго времени суток.

Аysha Umbetova, я не поняла, вы довольны, или нет?

Потому что если довольны, то зачем тогда на весь форум рассказываете о нарушениях государственной общеобразовательной программы? Думаете, не дойдет до "кого надо"? Поясню. У нас свои учебники, свои авторы, какой, нафиг, Петерсон??? А про 8 утра - так вообще хорошо.

Сказано: уроки с 9.00 - значит, уроки с 9 часов. Или просто со второго урока.

Я не ругаюсь и не наезжаю. Просто учителю потом так влетит за самодеятельность, что мало не покажется.

Другое дело, если вы не довольны.

А еще мне про нагрузку интересно.

У нас 3 дня в неделю 5 уроков, 3 дня - по 4. Итого: 27.

Факультатив по риторике и занимательная математика входят в эти часы.

Английский 2 раза в неделю.

В общем, программа такая, какую утвердили.

У вас же 28 часов, но при этом на 1 английский час больше, и на 2 математики, соответственно.

Вопрос: чего вам не додают?

Я всем довольна! А написала только для сравнения! Тем самым никого не хотела обидеть! Если кого то задело то извините! А по учебникам не мы выбирали а сами преподы, а так для справки я вам могу сказать что учебник математики издательство Атамура полностью списанный с Гетьмана! А когда пойдете в 5 класс то скорее всего будет учебник Атамуры а не Алматыкитап. За нарушения преподаватель сам будет отвечать за эти доп уроки по не тем учебникам. у нас не 28 часов а 30 в неделю! (2 дн - 6, 3 дн - 5, 1 дн - 3) Шестой урок факультатив!

[ms.westa]

Уроки у нас со второй недели с 8:00 и к тому же по 5 уроков каждый день только в субботу 3

Ваши слова? Или уроков-таки 6? Тем более, что там вы уточняете время, в которое выходите со школы. 5 получается!
Я тоже не хочу никого обидеть.
Мне просто стало интересно, почему учитель не боится проверок со своим Петерсоном, и откуда такая разница в программе (по часам)

[Bell Pepper]

 

Уроки у нас со второй недели с 8:00 и к тому же по 5 уроков каждый день только в субботу 3

Ваши слова? Или уроков-таки 6? Тем более, что там вы уточняете время, в которое выходите со школы. 5 получается!
Я тоже не хочу никого обидеть.
Мне просто стало интересно, почему учитель не боится проверок со своим Петерсоном, и откуда такая разница в программе (по часам)

 

Ну я тоже знаю, что есть детки которые по Петерсону занимаются, только очень тихо под партой.

[ms.westa]

Уроки у нас со второй недели с 8:00 и к тому же по 5 уроков каждый день только в субботу 3

Ваши слова? Или уроков-таки 6? Тем более, что там вы уточняете время, в которое выходите со школы. 5 получается!
Я тоже не хочу никого обидеть.
Мне просто стало интересно, почему учитель не боится проверок со своим Петерсоном, и откуда такая разница в программе (по часам)

Ну я тоже знаю, что есть детки которые по Петерсону занимаются, только очень тихо под партой.

Так вот и я про это!
Почему учитель не предупредила, что не надо об этом говорить всем. И если родителей все устраивает, зачем делать так, что потом любимого учителя еще и накажут.
У меня так подружку "подставили"
То ли от великой радости, то ли от гадости... Но ее с прошлого года проверками внезапными мучают(((

[Silver_A]

 

 

 

Уроки у нас со второй недели с 8:00 и к тому же по 5 уроков каждый день только в субботу 3

Ваши слова? Или уроков-таки 6? Тем более, что там вы уточняете время, в которое выходите со школы. 5 получается!
Я тоже не хочу никого обидеть.
Мне просто стало интересно, почему учитель не боится проверок со своим Петерсоном, и откуда такая разница в программе (по часам)

Ну я тоже знаю, что есть детки которые по Петерсону занимаются, только очень тихо под партой.

Так вот и я про это!
Почему учитель не предупредила, что не надо об этом говорить всем. И если родителей все устраивает, зачем делать так, что потом любимого учителя еще и накажут.
У меня так подружку "подставили"
То ли от великой радости, то ли от гадости... Но ее с прошлого года проверками внезапными мучают(((

 

Уроков 5 плюс к этим урокам 2 дня факультатива! На факультативных уроках можно хоть какими учебниками пользоваться! Петерсон у нас как дополнительно к учебникам Алматыкитап! 

[ЛизаМария]

Вернулся сын с кружка, сказал - было интересно, ходить будет. Мне ооочень понравилась его работа. фрукты рисовали. Завтра что-то с тестом.. мне уже интересно)

[Bell Pepper]

Вернулся сын с кружка, сказал - было интересно, ходить будет. Мне ооочень понравилась его работа. фрукты рисовали. Завтра что-то с тестом.. мне уже интересно)

Мой ходил в школу рисования при музее Кастеева,  мне очень нравилось , как с ними там занимались,  и какие они поделки и рисунки приносили

[ЛизаМария]

 

Вернулся сын с кружка, сказал - было интересно, ходить будет. Мне ооочень понравилась его работа. фрукты рисовали. Завтра что-то с тестом.. мне уже интересно)

Мой ходил в школу рисования при музее Кастеева,  мне очень нравилось , как с ними там занимались,  и какие они поделки и рисунки приносили

 

да я наслышана,  очень хорошие отзывы, но мы решили пока что поближе и вообще хотим чтоб сын сам понял интересно  ли это ему... потому что одно делать как самому хочется, другое уже на заданные темы фантазировать и учится воплощать в физику.

[Bell Pepper]

 

 

Вернулся сын с кружка, сказал - было интересно, ходить будет. Мне ооочень понравилась его работа. фрукты рисовали. Завтра что-то с тестом.. мне уже интересно)

Мой ходил в школу рисования при музее Кастеева,  мне очень нравилось , как с ними там занимались,  и какие они поделки и рисунки приносили

 

да я наслышана,  очень хорошие отзывы, но мы решили пока что поближе и вообще хотим чтоб сын сам понял интересно  ли это ему... потому что одно делать как самому хочется, другое уже на заданные темы фантазировать и учится воплощать в физику.

 

я если честно отдавала его туда для развития мелкой моторики

[Ijna]

 В общем, хвастаюсь самой картинкой

 Замечательно у вас дочь рисует.
Всегда восхищаюсь и завидую людям которые умеют это делать.

Моей надо все за один раз, села и нарисовала. Ждать когда высохнет одна краска, а потом брать другую, на это у нее терпежа не хватает.

[BALAPAN]

Веста,Умница-красотищщщща! Правда,правда:-)молодцы девочки ваши!
Мы тоже на букве Б.....маленькая прописная б...как-то не очень дается моей красоте....ухххх...хвостик ее "уплывает"куда-то.....далекооо))))))
Теперь дома тренируемся....
Моя просится на кружки: танцы,футбол и барабаны))))))(даже установка имеется)
Только водить пока не могу....(((

Привет,девочки!

Сегодня собрание у нас....

Пыс.блин...когда ж наши соседи закончат уже свой ремонт.....рррррр.....дрелят.....будят мне мелкого....зла не хватает....

[Bell Pepper]

..маленькая прописная б...как-то не очень дается моей красоте....ухххх...хвостик ее "уплывает"куда-то.....далекооо)))))

  маленькую б в исполнении своего сына я называю жирафа

[Радуга:)]

Рисовали картину

вот это да, прекрасно доча рисует! и цвет, и перспективу умеет передавать - фантастика

 

я вообще не любила раньше акварель, пока не попала на вальдорф-семинар, у нас было рисование... оказывается, это здорово, рисовать акварелью...)) куда лучше, чем гуашью, вот так, стока лет прожила и недавно узнала)))

 

правда, нас там учили рисовать "с натуры" - т.е. вначале мы разбирались в цветах и оттенках, рассортировывая принесенные преподавателем листья по тонам и полутонам))) потом уже только рисовали листву, потом ветки... тоже вышли на улицу и минут 15 наблюдали, какие разные у деревьев ветки, и что видно не целую ветку, а ее часть, остальное скрыто листвой... что у хвойных веток и не видно...  в общем, пленэр  

Сообщение отредактировал Радуга:): 21.11.2013, 23:56:57

[Радуга:)]

доча моя была в ступоре от того, что "Светлана Борисовна, оказывается, злая", ну ничего, уже привыкла)))

 

мы вчера на занятии по английскому все же сделали с детьми фонарики

равнодушных не было

 

 

[ms.westa]

Радуга, хорошие фонарики!

А вы их промасливали?

А еще... Я мама тревожная... Думаю, что все-таки опасно бумажные фонарики вокруг горящей свечки.. Если только сразу обычный фонарик туда)))

А то мало ли, отвлекусь... Кошка хвостом мазнет, или попугай прилетит

[Радуга:)]

А вы их промасливали?

да

 

Думаю, что все-таки опасно бумажные фонарики вокруг горящей свечки..

ну, с одной стороны, да, с другой, это же под присмотром взрослого. Наш сын тоже такой себе "сделал" (еле спасла от нарезки на спагетти))) и тоже ходил с ним по дому))) это же все аккуратно. Правда, мои дети иногда сами поджигают огонь на улице, под моим присмотром. Поэтому у них нет желания втихую поджечь что-то дома, как было у моей подруги и у деверя в детстве...

 

Если только сразу обычный фонарик туда)))

конечно, можно и обычный просто живой свет - это всегда волшебно, таинственно и запоминается надолго))) помню, мы делали светильники из глины (правда, не обжигали), в светильниках были дырочки и смотрелось тоже очень красиво.

 

в блоге есть ccылки на разные варианты - можно из банок делать фонарики, даже из консервных))) как-нибудь мы тоже попробуем с детьми)))  

[SWET]

 

Прочитав местных и поняла что мы учимся в поте лица ребенка а не моего!

Учимся мы в 4 гимназии и не в самом лучше классе!

Уроки у нас со второй недели с 8:00 и к тому же по 5 уроков каждый день только в субботу 3, со школы в 12:15 выходим а порой и то позже, все дом.задания записывают сами в дневники а нам только надо в конце недели подписать и все.

Англ. язык по 3 часа в неделю, занимаемся по Fly high. Прописи №1 закончили еще в 1 первой четверти, а сейчас пишем во 2 букву "В". По познанию зачеты сдавали органы человека явления природы. Спутник букваря прочли, теперь по хрестоматии родного слова. Старается сам делать уроки классная их к этому приучает. Еще в самом начале сказала никаких черновиков пишите сразу в чистовик а потом можете тренироваться где вам хочется. Математика отдельная тема, 3 Факультатива по ним и еще по группам разделены слабая и сильная, у слабых по другой программе а сильных (Петерсон и Гетьман одновременно) по другой. Труды и вовсе не любит что и мне также не особо тянет к ним! Техника чтения просит всегда большего но в классе многие читают за 40 слов в минуту.

Я порой даже незнаю как он там делает уроки спросишь отвечает все сделал и не надо ко мне в рюкзак смотреть все собрал и положил как сказала классная. Как бы я в начале еще не переживала (шестилетка да еще мальчик) как все будет а оказалось все даже очень хорошо.

Только одним он меня достает с ежедневными заменами рубашек маек и глажкой брюк и пиджака! 

Мамочки и вам желаю чтобы и ваши детки так готовились. Поняла я одно надо просто отпустить его в самостоятельную жизнь.

 

 

доброе утро!!! ого как вы убежали вперёд. мы прописи пишем букву Б.спутник букваря соответственно на букве Б. по поз-ния мира прошли явления природы.техника чтения в нашем классе( более 25 слов в минуту) учительница считает  нормой.  к концу 1 класса посмотрим,сколько скажут(скорее 45слов)

 

У нас половина детей читает более 90 слов  в минуту,  Плохо читает один ребёнок. Заданий немного, но даже если нет помарок отличную отметку ставят редко.  Чтобы соответствовать требованию учителя,  надо много черновиков исписать. Требования к письму просто огромные. Задавать много в первом классе нельзя, так у нас оценками это регулируют, правда сегодня это не отметки, а значки, но суть та же.  Казахский -тема отдельная, фактически обучение отсутствует. Английский, у нас на высоком уровне  детей обучают и требования человеческие.  Жизнь напряжённая и это при наличии отличной предшкольной подготовке. Несколько детей плохо готовых к школе ушли, придут на следующий год.  У нас гимназия, ребёнок в школе до 15часов.  Школа в нашем микрорайоне, это единственное, что облегчает жизнь.

[умница123]

SWET редко стали бывать с нами?

Сообщение отредактировал умница123: 24.11.2013, 07:24:47

[Silver_A]

 Казахский -тема отдельная, фактически обучение отсутствует. 

 

Несколько детей плохо готовых к школе ушли, придут на следующий год.  

 

 

 

 

С Казахским тоже практически ноль в школе, элементарно нет словарей только в своих тетрадей пишут пару строк и они даже отличаются от наших с прописей! Сама теперь с кахазским занимаюсь купила прописи пишем словари чтобы хоть какие то слова остались в голове!

 

У нас дети не ушли до след.года их просто попросили в другую школу перевестись! Родители подумали и ушли около нашей гимназии есть еще пару общеобразовательных школ, вот туда и ушли.

 

Согласно нашему времени я считаю что они должны понять что ничего без труда и пота не получиться, единственное НО дети могут морально переломаться не в нужное русло, после всех этих нагрузок!