Я мама двух деток. Мои дети здоровые, но я была бы не то, что непротив, даже "за" то, чтобы в группе в детском саду у моего сына были "солнечные" детки. Думаю, общество должно привыкать к тому, что среди нас много непохожих на нас людей, они не лучше и не хуже, а такие же как мы. И они тоже имеют право на нормальную полноценную жизнь. Возможно многим из нашего и старшего поколения сложно это принять в силу "непривычки", у нас принято было прятать таких деток за стенами своего дома, но поколение наших детей можно научить принимать в своем обществе особенных людей, не бояться их, не избегать общения с ними и относиться к ним как к равным.
Я помню самого себя лет 5, впервые увидевшим человека (довольно взрослого) пострадавшего от ДЦП. Сказать, что я был поражен... Ничего не сказать. Я смотрел во все глаза открыв рот и не понимал, почему дядя идет так странно. Я подошел к нему, и предложил помочь дойти до дома. Он не поверил мне. Но мы взялись за руки и пришли к нему домой. Позже мы стали друзьями, он меня научил клеить самолеты по картинкам в журналах. Он говорил с большим трудом. Но это научило меня слушать внимательно, чтобы понять его. У него на стене висела огромная карта мира. И географию я знал к первому классу лучше многих из 10-го. Дядя Женя многому научил и меня и соседских мальчишек. Некоторые мальчишки к нему бегали в тайне от родителей. потому что те чего-то боялись. Уж не знаю чего.
Еще в соседнем дворе жил парень. Очень толстый (мама моя говорила, что у него огромные проблемы с сердцем, но он добрый). Но очень доверчивый и веселый. Играть с ним не особо получалось, потому что ему нельзя было быстро двигаться, но зато поболтать о том о сем было весело. И он всегда очень внимательно слушал, когда ему объясняли что-то не очень понятное. И переспрашивал часто. Это сейчас я понимаю, что у него был СД. Тогда мне было все равно. Саша просто был хорошим парнем. К сожалению - БЫЛ.
Еще у меня есть друг. Очень старый друг. В один горшок писали. У него были и есть большие проблемы с короткой памятью. Чтобы запомнить имя нового мальчика во дворе, ему надо было весь день повторять как зовут нового товарища. Он так и ходил шепча имя. Или какое-то новое слово. В садике его дразнили дураком. В школе он с трудом тянул на тройки. Его мать как-то попросила моего отца помочь Сашке по математике, классе в 4-м. когда папа понял причину проблемы, он Сашке подарил маленький блокнотик и научил записывать все новое, что тот узнает. Научил его, что не надо стесняться переспрашивать и записывать.
Сашка окончил 8-ой класс на 4 и 5. Пошел в ПТУ. Стал телемастером. Проблемы с памятью так и остались, но блокнотики и ручка всегда при нем. Сейчас он сам папа, его трое сыновей все бегают с блокнотиками (хотя у них нет проблем с памятью), просто копируют папу. Он купил квартиру себе, через какое-то время и родителям. Никаких долгов и кредитов. Не каждый "нормальный" способен на такое.
Я именно потому и решил начать тему, что вдруг кому-то просто нужен "блокнотик"? или как-то еще изменить жизнь, чтобы стало приятнее и проще жить. Взгляд со стороны человека, который умеет системно решать какие-то производственные задачи может помочь родителям увидеть какие-то свои ошибки, какие-то новые алгоритмы действий, приводящие к желаемому результату.
Давайте вместе раздавать детям "блокнотики" и учить их писать там важное.