Сообщений в теме: 6839

[ТИННА]

Всем привет!
Посоветуйте, пожалуйста, какие-нибудь хорошие центры развития детей в районе Рыскулова-Сейфуллина? Заранее большое спасибо.

Кажется в нашем районе нет центров. Ближайшие вроде на Аблай хана-Маметова,Карла Маркса-Маметова.

[zaraza111]

А мы ходим в студию "Класс" специально на Гульнару Тельмановну.Нам 2 года,и таких занятий,как у нее больше по городу просто нет.Мы уже читать учимся.!!!!!!!!!!!!!!!

Не боитесь проблем с речью в дальнейшем?

а я боюсь. мой тож в 2,5 составляет и пытается читать слова, оч хорошо говорит. ТТТ, но когда говорит быстро, видимо думает еще быстрее чем говорит, и изза этого толи заикается чуток толи просто мысли опережают слова и получается одно слово по неск раз может повторить... никто не заставляет его, сам требует. Хорошо ли это? время покажет

Сообщение отредактировал zaraza111: 15.04.2010, 14:24:33

[February]

Всем привет!
Посоветуйте, пожалуйста, какие-нибудь хорошие центры развития детей в районе Рыскулова-Сейфуллина? Заранее большое спасибо.

тут недавно писали о новой ШРР на сейфуллина - айтеке би. название забыла. но вроде и телефоны выкладывали, полистайте.

[Куншуак]

А мы ходим в студию "Класс" специально на Гульнару Тельмановну.Нам 2 года,и таких занятий,как у нее больше по городу просто нет.Мы уже читать учимся.!!!!!!!!!!!!!!!

Да… В 2 года читать – это сильно!
У детей дошкольников мышление – предметно-манипулятивное, это значит, что ребенок воспринимает то, что видит и может попробовать, потрогать, подержать, поиграть – манипулировать предметами. Буквы и чтение – это знаковая система – т.е. необходимо понимать, что каждому звуку соответствует буква, значок, про который люди договорились, что он будет обоЗНАЧать определенный звук. Чтобы понять, что такое знаковая система, ребенок должен иметь абстрактное мышление – потому, что звук потрогать и поиграть с ним нельзя. Именно поэтому детей эффективно учить буквам тогда, когда начнет по крайней мере формироваться абстрактное мышление. Можно, конечно, ускорить процесс – например, всем известная система обучения по Зайцеву – там кубики, которые звучат по разному, с ними можно играть – так создается ассоциативная связь между звуком и буквой. Но в 2 года…
Конечно, можно учить чтению в 2 года – будет развиваться память, но понимать, что он делает, ребенок не будет. Возможны проблемы с дальнейшим обучением – в 2 года нет мотивации учить буквы, ведущая деятельность – игровая – зачем ему учить? Возможные проблемы с речью – из-за перегрузки нервной системы – ребенку нужно речь развивать и мелкую моторику (рисовать, лепить, крупу перебирать), а не буквы учить.
Мы, наоборот, советуем мамочкам не торопиться с грамотой, обращать больше внимания на мелкую и крупную моторику, речь, а буквы при сформированности процессов ребенок в 5 лет за месяц выучит.

[Oksana81]

всем привет!
подскажите ШРР в районе Айнабулака. заранее спасибо!!!

[Люка - Злюка]

А мы ходим в студию "Класс" специально на Гульнару Тельмановну.Нам 2 года,и таких занятий,как у нее больше по городу просто нет.Мы уже читать учимся.!!!!!!!!!!!!!!!

Да… В 2 года читать – это сильно!
У детей дошкольников мышление – предметно-манипулятивное, это значит, что ребенок воспринимает то, что видит и может попробовать, потрогать, подержать, поиграть – манипулировать предметами. Буквы и чтение – это знаковая система – т.е. необходимо понимать, что каждому звуку соответствует буква, значок, про который люди договорились, что он будет обоЗНАЧать определенный звук. Чтобы понять, что такое знаковая система, ребенок должен иметь абстрактное мышление – потому, что звук потрогать и поиграть с ним нельзя. Именно поэтому детей эффективно учить буквам тогда, когда начнет по крайней мере формироваться абстрактное мышление. Можно, конечно, ускорить процесс – например, всем известная система обучения по Зайцеву – там кубики, которые звучат по разному, с ними можно играть – так создается ассоциативная связь между звуком и буквой. Но в 2 года…
Конечно, можно учить чтению в 2 года – будет развиваться память, но понимать, что он делает, ребенок не будет. Возможны проблемы с дальнейшим обучением – в 2 года нет мотивации учить буквы, ведущая деятельность – игровая – зачем ему учить? Возможные проблемы с речью – из-за перегрузки нервной системы – ребенку нужно речь развивать и мелкую моторику (рисовать, лепить, крупу перебирать), а не буквы учить.
Мы, наоборот, советуем мамочкам не торопиться с грамотой, обращать больше внимания на мелкую и крупную моторику, речь, а буквы при сформированности процессов ребенок в 5 лет за месяц выучит.

Полностью согласна. Я несколько раз сталкивалась с детками, которых очень рано начинали учить читать. Заикание и отказ читать в дальнейшем - это еще не самое страшное.

[Токи]

Девочки! Очень хотелось бы увидеть какие то отзывы о "Детской Академии Всезнайка". Они переехали в наш район и мне туда ре водить гораздо удобнее , чем в Совенок.

Это тот что в 9 микре с торца магазина?
Расскажу первые впечатления. Также хоим в Совенок, и тут обрадовались открытию школы поближе.. Честно говоря, посетив Всезнайку, пребываю в некотором недоумении.
Такой антисанитарии нигде в ШРР не встречала. Пыль слоем. Впечатление, что сделали наскоро ремонт и после него не убрали. На мои намеки директор заверила, что они "тут дорожки постелят". Сразу на входе услышали рык преподавателя "говорю, в середину клееейтеее". Знаете, когда человека все в жизни достало, а еще и "они" "не клеют в середину" Короче, уползла я от туда.. Даже не знаю. Приду через месяца 3. Может, уборщицу наймут.

[Маргарита.]

А мы ходим в студию "Класс" специально на Гульнару Тельмановну.Нам 2 года,и таких занятий,как у нее больше по городу просто нет.Мы уже читать учимся.!!!!!!!!!!!!!!!

Да… В 2 года читать – это сильно!
У детей дошкольников мышление – предметно-манипулятивное, это значит, что ребенок воспринимает то, что видит и может попробовать, потрогать, подержать, поиграть – манипулировать предметами. Буквы и чтение – это знаковая система – т.е. необходимо понимать, что каждому звуку соответствует буква, значок, про который люди договорились, что он будет обоЗНАЧать определенный звук. Чтобы понять, что такое знаковая система, ребенок должен иметь абстрактное мышление – потому, что звук потрогать и поиграть с ним нельзя. Именно поэтому детей эффективно учить буквам тогда, когда начнет по крайней мере формироваться абстрактное мышление. Можно, конечно, ускорить процесс – например, всем известная система обучения по Зайцеву – там кубики, которые звучат по разному, с ними можно играть – так создается ассоциативная связь между звуком и буквой. Но в 2 года…
Конечно, можно учить чтению в 2 года – будет развиваться память, но понимать, что он делает, ребенок не будет. Возможны проблемы с дальнейшим обучением – в 2 года нет мотивации учить буквы, ведущая деятельность – игровая – зачем ему учить? Возможные проблемы с речью – из-за перегрузки нервной системы – ребенку нужно речь развивать и мелкую моторику (рисовать, лепить, крупу перебирать), а не буквы учить.
Мы, наоборот, советуем мамочкам не торопиться с грамотой, обращать больше внимания на мелкую и крупную моторику, речь, а буквы при сформированности процессов ребенок в 5 лет за месяц выучит.

Полностью согласна. Я несколько раз сталкивалась с детками, которых очень рано начинали учить читать. Заикание и отказ читать в дальнейшем - это еще не самое страшное.

Как я удачненько это прочитала, а то я тоже собралась алфавит учить со своим. Теперь не стану.

[Koketka]

всем привет!
подскажите ШРР в районе Айнабулака. заранее спасибо!!!

У Вас в Айнабулаке есть "Малышек"!!!
Мы тоже ходим только в районе Ваза очень довольны, за час столько всего делаем, кстати у нас вся группа с Айнабулака приезжают,потаму что когда стали ходить сюда там еще пока не было филиала, а потом привыкли, а теперь уходить не хотят. От Вас, прямые автобусы идут.
Если заинтерисуетесь Айнабулаковским "Малышком" могу завтро узнать поточнее адрес

[MilkinCooper]

Это тот что в 9 микре с торца магазина?
Расскажу первые впечатления. Также хоим в Совенок, и тут обрадовались открытию школы поближе.. Честно говоря, посетив Всезнайку, пребываю в некотором недоумении.
Такой антисанитарии нигде в ШРР не встречала. Пыль слоем. Впечатление, что сделали наскоро ремонт и после него не убрали. На мои намеки директор заверила, что они "тут дорожки постелят". Сразу на входе услышали рык преподавателя "говорю, в середину клееейтеее". Знаете, когда человека все в жизни достало, а еще и "они" "не клеют в середину" Короче, уползла я от туда.. Даже не знаю. Приду через месяца 3. Может, уборщицу наймут.

Спасибо большое за Ваш отзыв. Да я про нее говорила. Расстроили Вы меня. Ну да ладно. Все равно хочу сделать перерыв в занятиях на лето, попробую туда дочу на танцы отдать , а там видно будет, может осенью и в Совенок вернемся. Хотя в Совенке тож проблемы есть - ре уже и ходить туда не хочет...

[kisa_AB]

Здравствуйте всем! Очень давно не заходила на форум... В общем записались мы в "Первую школу" что на Сейфулина-Айтеке би. Решили остановиться на ней. Все таки лучше я пока не видела, либо очень дорого и не по карману. Дитенышу очень нравится. Правда приходиться ездить, далеоквато. Еще пошли на ИЗО, учитель просто волшебная, такие "шедевры" детки выдают!!!!! Программа у них не Монтесори как кто-то писал. Еще у них в школе открываются танцы. Может быть тоже пойдем. Вот, отписалась как и обещала!

[Евгений+]

в Айнабулаке есть отличная ШРР , адрес Айнабулак -3 , дом стоит почти напротив магазина "Катюша" , ближе к конечной остановке.

[Токи]

Хотя в Совенке тож проблемы есть - ре уже и ходить туда не хочет...

А какие?

[Oksana81]

[/quote]
У Вас в Айнабулаке есть "Малышек"!!!
Мы тоже ходим только в районе Ваза очень довольны, за час столько всего делаем, кстати у нас вся группа с Айнабулака приезжают,потаму что когда стали ходить сюда там еще пока не было филиала, а потом привыкли, а теперь уходить не хотят. От Вас, прямые автобусы идут.
Если заинтерисуетесь Айнабулаковским "Малышком" могу завтро узнать поточнее адрес
[/quote]
и телефон, если есть, заранее спасибо

[Namma]

Добрый день!
Скажите,кто ходит в шрр Интера на абая-розыбакиева?
недавно открылась новая какаято на сатпаева-радостовца,но адрес потерялся...
Скажите что еще естьв этом районе?

[Mamulechka]

недавно открылась новая какаято на сатпаева-радостовца,но адрес потерялся...

называется "Пчелка", тел. 392-74-71, находится в ЖК "Куат" который на Сатпаева-Гагарина

[MilkinCooper]

Хотя в Совенке тож проблемы есть - ре уже и ходить туда не хочет...

А какие?

Пару раз позникали разногласия по оплате. Последний раз в Марте, когда 2 занятий не было по причине праздников, при чем 9 Марта сами преподы решили устроить себе праздник, хотя все уже работали. А оплату при этом потребовали в полном объеме . Но это бы ладно. В нашей группе есть одна замечательная девочка. Любимица преподавателя. Умница конечно и все такое. Но проблема в том, что по факту полуается так, что занимается она одна. То есть отвечает только она. Сказать никому ничего не дает. Конечно очень замечательно , что она соображает быстрее всех, но правильно ли поведение педагога, который этому потворствует. Моя приходит и жалуется,что она опять хотела ответить то-то и то-то, а та девочка ей не дала. И что отвечает только она, хвалят только ее и т.д. Ре реально стала выходить с занятий какая то грустная и подавленная....

[Koketka]

[quote name='Oksana81' date='17.04.2010, 13:52' post='12872907']
[/quote]
У Вас в Айнабулаке есть "Малышек"!!!
Мы тоже ходим только в районе Ваза очень довольны, за час столько всего делаем, кстати у нас вся группа с Айнабулака приезжают,потаму что когда стали ходить сюда там еще пока не было филиала, а потом привыкли, а теперь уходить не хотят. От Вас, прямые автобусы идут.
Если заинтерисуетесь Айнабулаковским "Малышком" могу завтро узнать поточнее адрес
[/quote]
и телефон, если есть, заранее спасибо
[/quote]
2510194!!!

[Михайлина]

Я обещала написать свой отзыв о ШШР "Часик после посещения пробного урока по программе смарткидс. Ребенку понравилось, сказала что пойдет еще. Это уже плюс. Еще понравилось, что занятия ведет психолог. Занятия проходят с использованием интерактивной доски. Помещение понравилось, и нисколько не смутли что выше по улице находится тубдиспансер, о котором здесь писали. Продолжительность одного занятия 2,5 часа. Не знаю пока хорошо это или нет. На занятии изучали что такое вулкан, остров, делали опыт, рисовали, пели песенку и немного движений в соответствии с текстом песни. Вообщем занятия для общего развития так сказать больше в игровой форме. Мне даже самой понравился стиль их проведения. Оплата не низкая. За 4 занятия 15 тыс с копейками + 10 тыс вступительный взнос. Это наверное пока один минус, так как есть школы/занятия подешевле. Но может занятия стоят этих денег - пока сказать не могу. Судя по первому занятию, стОят. Дальше как будет не знаю. Но решили ходить, так как главный аргумент есть: ребенок спрашивает , когда пойдем туда опять....

[Kita]

Здравствуйте всем! Очень давно не заходила на форум... В общем записались мы в "Первую школу" что на Сейфулина-Айтеке би. Решили остановиться на ней. Все таки лучше я пока не видела, либо очень дорого и не по карману. Дитенышу очень нравится. Правда приходиться ездить, далеоквато. Еще пошли на ИЗО, учитель просто волшебная, такие "шедевры" детки выдают!!!!! Программа у них не Монтесори как кто-то писал. Еще у них в школе открываются танцы. Может быть тоже пойдем. Вот, отписалась как и обещала!

мы сегодня туда пошли просто на разведку и остались
на уроке не были, но с нами пообщалсь преподавтель Лена, и мне и моему ребенку она понравилась
Мне в принцпе понрав и в Беби Академии, но нам деалкевато и мне показалось очень душно в комнате
Здесь три больших зала, моя бегала, во всею все рассматривала
в уже существующую группу двухлеток не попали, записались в новую, втроник четверг с 11.00
нас там пока двое . Нам еще и по району очень близко. Оплата 10 тысяч. С 2,6 есть английский язык.
Плюс хочу раз в неделю водить в монтессори-класс, на байзакова -калинина, тоже ходили на пробное, дочу еле утащила от их материалов.

Сообщение отредактировал Kita: 19.04.2010, 16:50:46