Войти
Регистрация
Тема закрыта
добрый день!
скиньте пожалуста стоимость занятия? в каком районе вы живете? спасибо!
занятия по фортепиано для детей и взрослых(девушек)репетиторство
Автор arral, 17.11.2009, 20:21
Наверх
#195
Отправлено 24.01.2010, 21:34:42
arral
-
- Свой человек
- 606 сообщений
Музыка - один из видов искусства, который обращен непосредственно к человеческим чувствам.
В силу того, что звук - одно из интенсивнейших средств влияния на пси¬хику человека, дети очень живо реагируют на разнообразные звуки, поэтому музыка должна стать одним из средств общения с детьми. Способность чув¬ствовать и переживать, необходима каждому человеку. «Основной признак музыкальности — это переживание музыки как неко¬торого содержания. Центр музыкальности должна составлять способность эмоционально отзываться на музыку». (Б.М. Теплов)
В силу того, что звук - одно из интенсивнейших средств влияния на пси¬хику человека, дети очень живо реагируют на разнообразные звуки, поэтому музыка должна стать одним из средств общения с детьми. Способность чув¬ствовать и переживать, необходима каждому человеку. «Основной признак музыкальности — это переживание музыки как неко¬торого содержания. Центр музыкальности должна составлять способность эмоционально отзываться на музыку». (Б.М. Теплов)
Сообщение отредактировал arral: 24.01.2010, 21:35:13
#196
Отправлено 24.01.2010, 23:49:09
Сказочница
-
- Гость
- 33 сообщений
Добрый день! Прочитала что возраст не имеет значение... не могли бы Вы подробнее написать в личку... необходим ли инструмент на дому (у меня его нет)...
если раньше вообще с музыкальными инструментами ничего общего не имела... когда можно ждать результатов и каких
Возможно глупые вопросы (но это моя детская мечта может еще не поздно )))))
если раньше вообще с музыкальными инструментами ничего общего не имела... когда можно ждать результатов и каких
Возможно глупые вопросы (но это моя детская мечта может еще не поздно )))))
#200
Отправлено 26.01.2010, 15:36:27
arral
-
- Свой человек
- 606 сообщений
Для самых маленьких: "Изучаем клавиатуру"
Вам понадобится цветная бумага, набор цветных фломастеров, картонные карточки. Ну и, конечно, инструмент - пианино или синтезатор.
Первым делом наклейте на клавиши пианино разноцветные кружочки (квадратики, кляксы или другие символы). Конечно, не на всю клавиатуру, а только на ту октаву, которая находится в самом центре. Она называется "первая".
Цвета можно выбрать любые, но самым простым и удобным вариантом являются цвета радуги. "До" - красный, "Ре" - оранжевый, "Ми" - желтый, "Фа" - зеленый, "Соль" - голубой, "Ля" - синий, "Си" - фиолетовый. Чтобы кружочки не отрывались, можно заклеить их скотчем. Итак, наклеили цветные метки. Прямо над ними желательно написать названия нот (для детей, которые умеют или учатся читать). Должно получится примерно следующее:
Рассмотрите клавиши вместе с малышом. Спросите его, знает ли он цвета (а он, конечно, знает). Попросите его нажать клавишу того или иного цвета.
Можете заодно называть названия нот, которые тут же для подсказки написаны на клавишах.
А можете нажимая на клавиши петь простенькие песенки, типа "Андрей-воробей" (ритмичные на одной ноте).
Потом можно переходить, собственно, к записи музыкальных "произведений" нотами. Вы, конечно, понимаете, что сначала это будут даже не простые "произведения", а крайне примитивные - состоящие из одной ноты.
Вам понадобится цветная бумага, набор цветных фломастеров, картонные карточки. Ну и, конечно, инструмент - пианино или синтезатор.
Первым делом наклейте на клавиши пианино разноцветные кружочки (квадратики, кляксы или другие символы). Конечно, не на всю клавиатуру, а только на ту октаву, которая находится в самом центре. Она называется "первая".
Цвета можно выбрать любые, но самым простым и удобным вариантом являются цвета радуги. "До" - красный, "Ре" - оранжевый, "Ми" - желтый, "Фа" - зеленый, "Соль" - голубой, "Ля" - синий, "Си" - фиолетовый. Чтобы кружочки не отрывались, можно заклеить их скотчем. Итак, наклеили цветные метки. Прямо над ними желательно написать названия нот (для детей, которые умеют или учатся читать). Должно получится примерно следующее:
Рассмотрите клавиши вместе с малышом. Спросите его, знает ли он цвета (а он, конечно, знает). Попросите его нажать клавишу того или иного цвета.
Можете заодно называть названия нот, которые тут же для подсказки написаны на клавишах.
А можете нажимая на клавиши петь простенькие песенки, типа "Андрей-воробей" (ритмичные на одной ноте).
Потом можно переходить, собственно, к записи музыкальных "произведений" нотами. Вы, конечно, понимаете, что сначала это будут даже не простые "произведения", а крайне примитивные - состоящие из одной ноты.
Сообщение отредактировал arral: 26.01.2010, 15:38:22
Количество пользователей, читающих эту тему: 0
пользователей: 0, неизвестных прохожих: 0, скрытых пользователей: 0
