Сообщений в теме: 5001

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Darya77]

привет всем!

прочитала от 100 до 149 страницы, для удобства поиска хороших специалистов, собрала следующую информацию (кто знает больше, добавьте пожалуйста)

 

Логопеды:

Оксана Даниловна  777-643-16-61 принимает на Джамбула-Айманова корр. кабинет.

Золотарева Т.В. – тел. Центра 2760855, 87078097812

Ассоциация логопедов, находятся на Гоголя-Байзакова, дают общую консультацию, выявляют проблему и предлагают комплекс упражнений или занятий.

 

Дефектологи:

Сауле Асимбековна и Вера (принимает возле центра народной медицины) 8 707 840 85 53

Роман Львович 87078408580

Данильчекнко Елена Анатольевна 87773513115

 

Психологи:

Зауре Болатовна - САТР

педагог-психолог Ирина Николаевна. За контактами к Лизе Марии.

Гульжан Наримановна, ЛС Клиник работает, специализация: психолог-логопед-дефектолог.

Психолог, с которой работает Золотарева Т.В. в паре - Иванова Татьяна Владимировна, тел. Центра 2760855, 87078097812

 

Обследования:

ЭЭГ

Петров – принимает в САТР

Трубачёва принимает в клиника neuroline,  Айтеке би 83, угол Чайковского, тел. 3272367

СВС-Лаборатория  

2 городская детская на Жубанова (там ЭЭГ дешевле),

Стенатерапия:

Анапия Тунгатаровна 87017109538

 

Логопедические сады в г. Алматы (эти контакты нашла сама в Интернете):

№ 111, мкрн. Аксай-1, д 10а, телефоны: +7 (727) 223-22-00; 299-93-49,

№66, мкрн. Аксай-3а, д.71, телефоны: +7 (727) 223-80-37

№24, мкрн. 2, д. 57, телефоны +7 (727) 2252483

№54, мкрн. Таугуль, 54, телефоны: +7 (727) 3094000, 3093747

Сообщение отредактировал Darya77: 08.10.2014, 18:26:10

[Daygon]

Диагноз я поставил сам и понятное дело что может и не верный. С остальным не похоже просто. Может и зпрр. На самом деле я на диагноз много внимания не обращаю, больше на симптоматику. Спал он кстати всегда хорошо. Сейчас стал легко переносить отказы. Слёзы в основном, если начинаем заниматься. Планшет исключили. Телевизор час в день и только мультики с абильной речью. Хотя больше всего любит музыкальные каналы. Но от их просмотра ребенок не развивается. Поэтому ставлю нашего Винни Пуха. Первое время ненавидел его. Сейчас смотрит эпизодичеки. Телевизор вообще был нашим наркотиком. Отучались с трудом. Всё время брал руки и вёл включать. Я включал, но отсодинял перед этим антену. Белый шум стал нашим фоном Сейчас телевизор почти не просит. Иногда как поощерение даем. Очень любит попрыгать на диване под музыку. Насчёт спорта надо подумать. Воду он боится. Да и в таком возрасте плавание только с родителем. Но попробовать можно.

П.с. МРТ делали в Привате. Там один из лучших расшифрощиков в стране.

Сообщение отредактировал Daygon: 06.11.2015, 11:58:52

[¡Z!]

Daygon, посмотрите Российские игровые уголки. Мы заказывали из Челябинска - там и горка, и сетка, качели, кольца, рукоход, лестница, канат. Сын никогда не любил качели, а тут катается. Вообще полезная вещь дома для спортивных занятий, тк я не могу себе сейчас позволить возить на плаванье. Да и не люблю воду сама.
Ммд ставят и у нас, Эбаут ас права, на ветке есть мамочка с ребёнком с таким диагнозом. А вообще я склонна считать, что большая часть диагнозов у нас в Казахстане это зпрр, неясного генеза, тк дети все из хороших семей, их любят, занимаются, но вот в какой-то момент происходит психологический ступор и все - откат в развитии, отставание от норм...

Сообщение отредактировал ¡Z!: 06.11.2015, 13:24:01

[Batonchik136]

Попробовала я утром сегодня с таким же "плачем", упасть на пол и топать ногами ))) сразу все игрушки собрал, выпил свое молоко, носки натянул сам еще и мне одеяло принес накрыться)), чтоб на полу не замерзла

Действует же!!! Зато посмеялись вместе потом

[Валентина 55]

У моего ребенка тоже ставили ЗРР,но сейчас вроде поучше,нам скоро 4,начал говорить после 3,а то было,папа,мама.Потом как то резко стал повторять слоги,потом слова.Сейчас говорит преложениями,ну букв конечно много не выговаривает-но очень умно рассуждает,всем интересуется.А несказанно рада

[Валентина 55]

Всем деткам  заговорить побыстрее

Сообщение отредактировал Валентина 55: 07.11.2015, 15:39:47

[Zhanusiya]

Всем привет! 

 

опишу свой случай подробно, может кто-то сталкивался. 

Моему сыну будет 4 года, недоношенный, родился на 33-й неделе, была легкая гипоксия в родах. С ВЧД, гиперактивностью, агрессивностью и прочими неврологическими симптомами никогда проблем не было. Развивался в рамках нормы. Есть проблемы с речью. Говорит односложными предложениями, невнятно, нет звуков л,р, заменяет звуки, с, з, только недавно появились склонения в словах. Обращенную речь понимает частично, те когда ему хочется он отвечает, когда не хочет игнорирует. Любознателен, активен, общителен. Легко идет на контакт с другими детьми и взрослыми. Часто задает вопросы: Что это? кто это? что такое? что тут написано? итд. все это время сидел дома с бабушкой  ( на это были объективные причины: аллергический обструктивный бронхит, высокий риск астмы, в связи с чем в садик не отдавали). Я сижу пол года дома, занимаюсь с ним и результаты очень хорошие: читает до 10ти, знает несколько цветов, различает животных и знает какие звуки они издают. Знает всех героев мультфильмов. Различает эмоциональное состояние- плач, смех, боль итд. Те никаких поведенческих или эмоциональных отклонений у него я не наблюдаю.

Летом показывали неврологу был поставлен диагноз ЗРР, преимущественно из за гиперопеки, рекомендован логопед.

Недавно нашла логопедический центр в Астане по рекомендациям, сводила на прием к директору центра, логопеду-дефектологу. Вот что было сказано на основе 5ти минутного общения с моим ребенком: -У вас мамочка не ЗРР, а ЗПР и вообще диагноза ЗРР не существует. Интеллект ребенка соответствует годовалому ребенку. Работа предстоит большая. будем делать все что можно и долго. Групповые занятия + логопед индивидуально 50000 тг в мес, логомассаж- 25000 тг, микрополяризация-60000тг курс. 

Я конечно буду все это делать, для ребенка ничего не жалко. Но мнение мужа, например, что было все преподнесено таким образом для привлечения нас как клиентов, 50 % сказанного нагнетено и преувеличено. Более того, может ли логопед ставить подобные диагнозы не обследовав ребенка? 

Со старшим сыном было тоже самое, в 3.5 года после месяца занятий в обычной развивайке заговорил, сейчас первоклассник, учится хорошо. На мои подобные доводы, логопед ответила, что скорее всего у старшего сына сохранен интеллект, а вот у младшего он точно пострадал....

[Гаяна]

Zhanusia, конечно, логопед не может ставить диагноз, а тем более назначать микрополяризацию. Нужна консультация грамотного невропатолога и возможно психиатра. Чтобы пойти на микрополяризацию, нужны определенные предварительные обследования (ЭЭГ, МРТ), если ошибаюсь, девочки в теме подскажут. Объективно, учитывая, что вам скоро 4, и то, что ребенок знает, умеет, работа действительно предстоит большая. У вас не нарушена эмоционально-коммуникативная сфера, и я бы сделала сейчас упор не на групповые занятия, а на индивидуальные с хорошим специалистом, конечно, если есть финанс. возможность можно и групповые, логомассаж - отлично (у нас после курса ре стал намного четче произносить слова).

[Masyanka01]

Всем привет!

опишу свой случай подробно, может кто-то сталкивался.
Моему сыну будет 4 года, недоношенный, родился на 33-й неделе, была легкая гипоксия в родах. С ВЧД, гиперактивностью, агрессивностью и прочими неврологическими симптомами никогда проблем не было. Развивался в рамках нормы. Есть проблемы с речью. Говорит односложными предложениями, невнятно, нет звуков л,р, заменяет звуки, с, з, только недавно появились склонения в словах. Обращенную речь понимает частично, те когда ему хочется он отвечает, когда не хочет игнорирует. Любознателен, активен, общителен. Легко идет на контакт с другими детьми и взрослыми. Часто задает вопросы: Что это? кто это? что такое? что тут написано? итд. все это время сидел дома с бабушкой ( на это были объективные причины: аллергический обструктивный бронхит, высокий риск астмы, в связи с чем в садик не отдавали). Я сижу пол года дома, занимаюсь с ним и результаты очень хорошие: читает до 10ти, знает несколько цветов, различает животных и знает какие звуки они издают. Знает всех героев мультфильмов. Различает эмоциональное состояние- плач, смех, боль итд. Те никаких поведенческих или эмоциональных отклонений у него я не наблюдаю.
Летом показывали неврологу был поставлен диагноз ЗРР, преимущественно из за гиперопеки, рекомендован логопед.
Недавно нашла логопедический центр в Астане по рекомендациям, сводила на прием к директору центра, логопеду-дефектологу. Вот что было сказано на основе 5ти минутного общения с моим ребенком: -У вас мамочка не ЗРР, а ЗПР и вообще диагноза ЗРР не существует. Интеллект ребенка соответствует годовалому ребенку. Работа предстоит большая. будем делать все что можно и долго. Групповые занятия + логопед индивидуально 50000 тг в мес, логомассаж- 25000 тг, микрополяризация-60000тг курс.
Я конечно буду все это делать, для ребенка ничего не жалко. Но мнение мужа, например, что было все преподнесено таким образом для привлечения нас как клиентов, 50 % сказанного нагнетено и преувеличено. Более того, может ли логопед ставить подобные диагнозы не обследовав ребенка?
Со старшим сыном было тоже самое, в 3.5 года после месяца занятий в обычной развивайке заговорил, сейчас первоклассник, учится хорошо. На мои подобные доводы, логопед ответила, что скорее всего у старшего сына сохранен интеллект, а вот у младшего он точно пострадал....

Мне кажется вам бежать от туда нужно. По вашему рассказу у вас все хорошо. И зачем вам микрополяризация?? Капец какой то. Они из вас тупо деньги сосут.

[Zhanusiya]

я не совсем правильно обозначила по микрополяризации. Нам объяснили так, что нас записали на середину декабря, в это время к ним приедет невропатолог из Алматы ( сам логоцентр в Астане), которая после предварительного осмотра и будет проводить процедуру на их оборудовании. Те консультация будет, но естественно без ЭЭГ, МРТ и пр. 

Про логомассаж и занятия, я опять же повторюсь не против, наоборот, я как раз была в поисках хороших спецов, тем более что отставание от нормы у нас есть. Но, не настолько, насколько это было обозначено вышеупомянутым дефектологом. Нам обрисовали ситуацию как совершенно тяжелую, и требующую ну просто титанических усилий. Просто вокруг среди знакомых есть примеры и детей с аутизмом, и синдромами, и даунят. Мне есть с чем сравнивать, плюс наследственный фактор, муж, старший сын, племянник, у которых было то же самое, и конечно же гиперопека и отсутствие занятий в садике/развивайке до сего момента.

[ШИЗГАРА]

Я конечно буду все это делать, для ребенка ничего не жалко. Но мнение мужа, например, что было все преподнесено таким образом для привлечения нас как клиентов, 50 % сказанного нагнетено и преувеличено. Более того, может ли логопед ставить подобные диагнозы не обследовав ребенка? 

Со старшим сыном было тоже самое, в 3.5 года после месяца занятий в обычной развивайке заговорил, сейчас первоклассник, учится хорошо. На мои подобные доводы, логопед ответила, что скорее всего у старшего сына сохранен интеллект, а вот у младшего он точно пострадал....

 

насчет нагнетения... может оно и к лучшему что так пугают ... ИМХО) ситуация такая, что сейчас в образование с детства вкладывается много сил и финансов, все из-за растущей конкуренции на рынке труда, это я о будущем наших детей... уже почти нормой считается знать иностранный язык... то есть представьте если обычные дети уходят вперед, то тем кто отстает нужно просто бежать))) надо думать о будущем... вашему ребенку через пару лет в школу.. а туда уже надо придти читающим и считающим..

Сообщение отредактировал ШИЗГАРА: 08.11.2015, 17:44:50

[Zhanusiya]

соглашусь с Вами про образование и его качество. 

Хотелось бы услышать в теме похожие ситуации. У кого был прогресс, если да то через какое время. Догнали ли такие дети норму или нет? пошли ли в итоге в обычную школу?

 

Какие еще есть эффективные методы, кто пробовал иппотерапию? появится ли дельфинотерапия в Астане? может кто-то знает хороших массажистов, остеопатов?

Астана для нас не родной город, мы живем здесь всего год. Мало с кем общаемся, информации очень мало. Про логоцентр узнала случайно. 

 

Заранее спасибо за информацию.

[ШИЗГАРА]

Решила поделиться как МЫ (нам 2,4) занимаемся .. отмечу на отдельном своем столике.., может кому то пригодится.. а если кто поделится своими домашними занятиями я буду не сказанно рада.

- рисуем... мы рисуем гуашью.. набираю в тарелочку 1 цвет краски разбавляю водой.. рисуем спонжиком.. такой паролончик на деревянной палочке, впитывает и можно рисовать (продается в Абди ..стоит копейки.. быстро раскупается).. .. рисуем на распечатанных раскрасках с интернета... начали с картинок для пальчикого рисования .. такие картинки в дырочку... показала как.. и сын стал ставить точки .. пальцами конечно категорически рисовать не хочет)  только спонжиком... затем он стал лениться и рисовать полоски в дырочках... сейчас я распечатываю раскраски для самых маленьких... то есть примитивные рисунки... и иногда буквы... конечно после каждого рисунка... мы все хором УАААААУУ!)

Карандашами рисовать нам не интересно, но вот гуашь увлекла, уходит оч много бумаги.. использую черновики и не только.

  потом еще был период нам нравилось рисовать витражными красками на заготовках.. тоже продается в Абди, заготовки можно купить отдельно, ... еще рисуем на гипсовых фигурках... я беру строительный гипс, стоит он копейки... разбавляю водой и заливаю в силиконовые формочки... у меня вообще формочки просто обычные .. там сердечки .. звездочки... это так для общего развития...

- потом я купила кинетический песок.. купила красивый оранжевого цвета ящик в ZETA .. это просто развлечение.. но все же какое никакое занятие для моторики)

- буквы (решила учить буквы, чтобы сын начал хотя бы буквы произносить)) купила буквы разные чтобы увлечь.. айпад-букварь... магнитные буквы.. буквы-пазлы.. буквы настенные.. раскраски буквы .. буквы-веер.. пока мы знаем половину букв... вначале сын не хотел ..не реагировал.. убегал.. но удалось все таки заманить)

- книжки.. тоже по началу не интересовали .. и я сама оч ленилась их читать.. там как вроде надо читать перед сном...(а тут главное себя уговорить!!!))).. книжки читаем маленькие с твердыми страницами они по 200 тг.. читать приходится с выражением ... с изображением.. и с озвучкой) но только так нравится детям) .. теперь прошу сына показывать как например гуси кланяются .. как бабуся кричит)) .. сами не заметите как это превратится в ритуал.. но новые книжки надо докупать .. чтобы увлекало дальше..

- фигуры.. просто вырезала из цветной бумаги.. и талдычу изо дня в день.. иногда перед сном.. когда не хочет днем.... знаем несколько фигур.. иногда путает..  хочу поменять цвет фигур

- цифры.. учим на примере кубиков.. с картинкой цифр.. где то прочитала что только так ребенок станет потом мысленно считать.. не на пальцах.. долго писать про это.. успехи пока невидимые ...))

- цвета... цвета разделяем.. но не выделяем.. вырезала цветные варюжки.. и мы все искали и искали нужную пару... недавно поняла.. теперь учу названиям.. поняла что учить надо по началу только 1 цвет...

- еще я приобрела тоже в Абди)) какая то реклама)) разные наборы лото с  карточками.. там овощи.. животные.. предметы.. тоже играем..  ищем

- показываю кукольный театр.. через день два.. в интернете есть шаблоны для бумажного театра дома... распечатываешь на цветном принтере.. вырезаешь.. собираешь .. показываешь...  тоже для общего развития.. хорошего качества нашла только 4 сказки... самые простые.. теремок.. колобок.. петушок-бобовое зернышко.. репка

- пазлы.. пазлы покупала для самых маленьких.. но саматоже распечатывала на цв принтере.. например фрукты-овощи.. резала картинку пополам-по диагонали..

 

вот собственно пока все... у меня с моим ребенком это первый опыт.. если знающие, более опытные родители поделятся еще какими то затеями для развития.. буду, повторюсь, очень- при очень рада) .. что еще можно замутить?)

[Batonchik136]

Шизгара супер!!, мне кажется этого и так не мало, но главное это игра, чтоб не наскучить и не надоесть. Мой, ему тоже 2,4, если талдычить монотонно и то, что он не хочет делать уйдет и даже смотреть не будет( нам психолог советовала пазлы большие, пирамидку, сортер и ролевые игры. Ваш пальчиковый театр подходит, но еще можно придумывать вообще из всего, напрмимер, как одна перчатка "разговаривает" с ботинком и оба потом задают вопросы ему. Нашему нравится. Утром ложка с вилкой тож "рассказывают" сказку. Мне еще ооочень помогает старший сын, которому 6, за ним он повторяет все и действия и слова. Он еще такой умничка, так переживает за братика, очень хочет, чтоб тот начал говорить, они играют в телефон, карточки показывает и пр, а потом хвалит и даже по голове гладит
Рисуют они оба много и везде. Всем, чем можно, карандаши любит темного цвета. Мелки.

[¡Z!]

Zhanusiya, имхо, но похоже на развод с лечением. Возможно, специалист права и у вашего ребёнка зпрр- маловато знаний для 4 лет. Но Не надо бояться этого диагноза, нас тут половина ветки таких. Самое главное- это все лечится упорной работой со специалистами- дефектологом, логопедом, психологом.
Микрополяризацию не советую делать без доп обследований и очной консультацией с хорошим невропатологом. Так же был бы хорошо вам пойти в садик или шрр. Социализация в таком возрасте даёт хорошие результаты.
Ещё вопрос - Вы были на пмпк в Астане? Сходите, дадут направление в кор кабинет и могут посоветовать действительно хороших специалистов, а не любителей наживы отчаявшихся родителей

[Daygon]

Я начал заниматься так. Вначале давал собирать пирамидку. Ребенок убегал всё время, сопротивлялся, прятался. Я терпеливо, монотонным голосом повторял "надень!" и так сотни раз. Брал его руку и его рукой одевал каждое колечко. Через день он уже начал сам по одной собирать. Не всегда конечно, иногда опять начинал убегать и плакать. Но поняв в итоге мою настырность ре сделал для себя вывод, что легче быстро собрать пирамидку и гулять себе дальше. Как только до него это дошло, я начал усложнять. Колечки я давал ему сам, а сама пирамида стояла уже в другой части комнаты, чтобы ребенок преодолевал расстояние. Опять конечно были крики и свал на полном газу. На полу лицом вниз любит полежать, закрыв лицо ладошками. Ждём секунд 10-20 не обращая внимания и продолжаем заставлять. В итоге срабатывает. Через некоторое время ре уже хорошо выполняет и это упражнение. Теперь я разбрасываю колечки по всей комнате, а пирамидку ставлю в центре. Он уже собирает. Иногда конечно приходится за ним по бегать, но что поделать, ребенок хитрый и ленивый

Так же играем с сортером. В начале собирал просто в открытый контейнер. Позже уже через сортер. Теперь собирает фигуры по комнате и кладёт через сортер.

Активно играем в прятки. Есть вещи, которые вашему малышу очень нравятся. Мой очень любит, когда я его кидаю и ловлю, а потом кидаю на диван на подушки. Он готов повторять это вечно. Я же сделаю несколько раз, а потом убегаю от него и прячусь. Он меня ищет. Я ему подаю разные звуковые подсказки. Если найдёт, опять летаем.

Раньше мы из кубиков строили высокие башни. Даже плакал, когда они разрушались. Сейчас не могу заставить собрать башню. Сделает маленькую и пытается сломать сам. Не знаю почему ему это разонравилось делать. А в общем же проблем валом и с вниманием, и с усидчивостью, и с пониманием речи. Речи как не было, так и нет. Иногда может из себя выдавить, когда приспичит. А так, только "пока пока" говорит и ручкой машет. Всё. Недавно научил есть ложкой. Теперь ест ложкой сам, правда только вкусняшку. Творожки и фруктовые пюрешки. Свинства с каждым разом всё меньше и меньше.

 

п.с. На данный момент больше всего нам подходит диагноз - эмоционально поведеньческое расстройство с атипичным развитием речи.     

Сообщение отредактировал Daygon: 09.11.2015, 00:37:34

[Валентина 55]

Всем привет! 

 

опишу свой случай подробно, может кто-то сталкивался. 

Моему сыну будет 4 года, недоношенный, родился на 33-й неделе, была легкая гипоксия в родах. С ВЧД, гиперактивностью, агрессивностью и прочими неврологическими симптомами никогда проблем не было. Развивался в рамках нормы. Есть проблемы с речью. Говорит односложными предложениями, невнятно, нет звуков л,р, заменяет звуки, с, з, только недавно появились склонения в словах. Обращенную речь понимает частично, те когда ему хочется он отвечает, когда не хочет игнорирует. Любознателен, активен, общителен. Легко идет на контакт с другими детьми и взрослыми. Часто задает вопросы: Что это? кто это? что такое? что тут написано? итд. все это время сидел дома с бабушкой  ( на это были объективные причины: аллергический обструктивный бронхит, высокий риск астмы, в связи с чем в садик не отдавали). Я сижу пол года дома, занимаюсь с ним и результаты очень хорошие: читает до 10ти, знает несколько цветов, различает животных и знает какие звуки они издают. Знает всех героев мультфильмов. Различает эмоциональное состояние- плач, смех, боль итд. Те никаких поведенческих или эмоциональных отклонений у него я не наблюдаю.

Летом показывали неврологу был поставлен диагноз ЗРР, преимущественно из за гиперопеки, рекомендован логопед.

Недавно нашла логопедический центр в Астане по рекомендациям, сводила на прием к директору центра, логопеду-дефектологу. Вот что было сказано на основе 5ти минутного общения с моим ребенком: -У вас мамочка не ЗРР, а ЗПР и вообще диагноза ЗРР не существует. Интеллект ребенка соответствует годовалому ребенку. Работа предстоит большая. будем делать все что можно и долго. Групповые занятия + логопед индивидуально 50000 тг в мес, логомассаж- 25000 тг, микрополяризация-60000тг курс. 

Я конечно буду все это делать, для ребенка ничего не жалко. Но мнение мужа, например, что было все преподнесено таким образом для привлечения нас как клиентов, 50 % сказанного нагнетено и преувеличено. Более того, может ли логопед ставить подобные диагнозы не обследовав ребенка? 

Со старшим сыном было тоже самое, в 3.5 года после месяца занятий в обычной развивайке заговорил, сейчас первоклассник, учится хорошо. На мои подобные доводы, логопед ответила, что скорее всего у старшего сына сохранен интеллект, а вот у младшего он точно пострадал....

нам один логопед тоже наговорил ТАКОГО ,что потом плакала.И за 5 минут слобо что понять можно. Может пусть еще кто-то глянет ребенка

[Лилия zzz]

 

Я Вам больше скажу, только это большой большой секрет! Мозг формируется еще в утробе матери!

 

спасибо за уточнение, написала с рождения, а потом думаю соврала

Если вы спрашивали про моего ребенка. То у нас ситуация такая 5,5 лет, до 1,5 развивался нормально гуление, первые слова. Потом замолчал, нет речь конечно была но 70% слов выдуманных, вообщем караул. Но я во всем этом немного разбираюсь поэтому по специалистам пошли в 3 (это только касательно моего ребенка ни в коем случае не совет). Сама собрала комиссию из специалистов которым доверяю логопед, дефектолог,  2 психолога и потом уже пошли к неврологу  (кстати на этом этапе поменяли невролога ушли от Прохоровой к Сучкову). Диагноз - темповая ЗРР , психофизиологическое развитие на 3-4 года, посоветовали идти в сад, много играть дома в ролевые игры  и к логопеду с 4 лет. С логопедом занимаемся уже год прогресс огромный из звуков остался Р, есть проблемы с речью -если торопится пропускает союзы, предлоги, наречия. Для меня показателем на всем пути было то, что речь прогрессировала. Кстати Света Бойцова отличный специалист, мы не занимались с ней она дефектолог а сыну нужен логопед, но я видела результаты ее работы. Вот как то так.

 

д.д   скажите  пож  с  каким  логопедом  вы  занимались ??

[Лилия zzz]

Zhanusiya, имхо, но похоже на развод с лечением. Возможно, специалист права и у вашего ребёнка зпрр- маловато знаний для 4 лет. Но Не надо бояться этого диагноза, нас тут половина ветки таких. Самое главное- это все лечится упорной работой со специалистами- дефектологом, логопедом, психологом.
Микрополяризацию не советую делать без доп обследований и очной консультацией с хорошим невропатологом. Так же был бы хорошо вам пойти в садик или шрр. Социализация в таком возрасте даёт хорошие результаты.
Ещё вопрос - Вы были на пмпк в Астане? Сходите, дадут направление в кор кабинет и могут посоветовать действительно хороших специалистов, а не любителей наживы отчаявшихся родителей

простите  что  такое  имхо ))))

[Лилия zzz]

привет всем!

прочитала от 100 до 149 страницы, для удобства поиска хороших специалистов, собрала следующую информацию (кто знает больше, добавьте пожалуйста)

 

Логопеды:

Оксана Даниловна  777-643-16-61 принимает на Джамбула-Айманова корр. кабинет.

Золотарева Т.В. – тел. Центра 2760855, 87078097812

Ассоциация логопедов, находятся на Гоголя-Байзакова, дают общую консультацию, выявляют проблему и предлагают комплекс упражнений или занятий.

 

Дефектологи:

Сауле Асимбековна и Вера (принимает возле центра народной медицины) 8 707 840 85 53

Роман Львович 87078408580

Данильчекнко Елена Анатольевна 87773513115

 

Психологи:

Зауре Болатовна - САТР

педагог-психолог Ирина Николаевна. За контактами к Лизе Марии.

Гульжан Наримановна, ЛС Клиник работает, специализация: психолог-логопед-дефектолог.

Психолог, с которой работает Золотарева Т.В. в паре - Иванова Татьяна Владимировна, тел. Центра 2760855, 87078097812

 

Обследования:

ЭЭГ

Петров – принимает в САТР

Трубачёва принимает в клиника neuroline,  Айтеке би 83, угол Чайковского, тел. 3272367

СВС-Лаборатория  

2 городская детская на Жубанова (там ЭЭГ дешевле),

Стенатерапия:

Анапия Тунгатаровна 87017109538

 

Логопедические сады в г. Алматы (эти контакты нашла сама в Интернете):

№ 111, мкрн. Аксай-1, д 10а, телефоны: +7 (727) 223-22-00; 299-93-49,

№66, мкрн. Аксай-3а, д.71, телефоны: +7 (727) 223-80-37

№24, мкрн. 2, д. 57, телефоны +7 (727) 2252483

№54, мкрн. Таугуль, 54, телефоны: +7 (727) 3094000, 3093747

дифектолог  Вера  на  тел :   8 707 840 85 53

[leikora]

Логопеда зовут Елена Генадьевна она из ассоциации логопедов, приходит в сад заниматься, что очень удобно. Кстати про сортеры пирамидки и прочие развивающие штуки, поделюсь нашим опытом- когда в 3 года мы были у психолога и дефектолога, сын справился со всеми пирамидами сложными и простыми складывал картинку из 4 фрагментов знал почти весь алфавит и геометрические фигуры все основные и не только цвета, но не разговаривал. Вот за это мы единогласно были поруганы (потом и неврологом тоже) Мы были в шоке, но как нам объяснили ребенок логик и ему все выше перечисленное осваивать не составляет труда и интересно, а вот речь развивается хуже и усилия надо прилагать именно в развитии речи . Нам посоветовали отложить все логические игры и много много играть в ролевые игры разговаривать не замолкая озвучивать действия всех предметов (как выше советовали). Похвалили за развитую мелкую моторику сказали продолжать и усложнять.