Верно что вы сейчас привели ребенка в подготовительный класс, потому как к обучению в 1 классе детей необходимо готовить!Дарья, можно узнать, на основании чего в 5.9 отдавать ребенка в 0 класс Вы считаете верным?
получается, Вы считаете ребенка в 6.9 готовым к обучению в 1 классе?
какие методы диагностики используете Вы для определения психологической готовности к школе?
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?
Сейчас в обществе муссируется тема, что ребенок физически готов к обучению в школе только к 7-ми годам.
Я вот почему-то согласна. Интуитивно как-то.
Но то что законодательно хотят заставить детей в 6 лет идти в школу, это маразм и садизм.
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?
Сейчас в обществе муссируется тема, что ребенок физически готов к обучению в школе только к 7-ми годам.
Я вот почему-то согласна. Интуитивно как-то.
Но то что законодательно хотят заставить детей в 6 лет идти в школу, это маразм и садизм.
я тоже согласна что в 6 это рано и мы точно не будем отдавать так рано)))) Но Радуга писала что в 6,9 как бы тоже рано, вот я у нее и поинтересовалась по ее мнению во сколько нужно отдавать)))
Верно что вы сейчас привели ребенка в подготовительный класс, потому как к обучению в 1 классе детей необходимо готовить!Дарья, можно узнать, на основании чего в 5.9 отдавать ребенка в 0 класс Вы считаете верным?
получается, Вы считаете ребенка в 6.9 готовым к обучению в 1 классе?
какие методы диагностики используете Вы для определения психологической готовности к школе?
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?
Ребенка нужно отдавать в 1 класс когда он к этому физически, психологически будет готов! Согласно возрастной периодизации, ребенок развивающийся в пределах возрастной нормы готов к 7 годам.
Сообщение отредактировал Дарья Крюкова: 02.10.2014, 14:12:42
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?
Сейчас в обществе муссируется тема, что ребенок физически готов к обучению в школе только к 7-ми годам.
Я вот почему-то согласна. Интуитивно как-то.
Но то что законодательно хотят заставить детей в 6 лет идти в школу, это маразм и садизм.
в нашем учебном заведении политика "в 1 класс с 7 лет", но есть и исключения когда детки готовы и в 6 и в 6 с половиной, так что вопрос абсолютно индивидуальный!
а как понять, готов ли ре? без помощи психолога. ре будет 6,3 на момент 1 сент. и чтож делать? не уверена, что у нас будет возможность в подготовилку пойти, к тому же он пишет неплохо, читает, смысла идти в 0й я не вижу. я не очень знакома с нынешней системой образования в Кз. но к 1сент 2015 планируем вернуться.
а как понять, готов ли ре? без помощи психолога. ре будет 6,3 на момент 1 сент. и чтож делать? не уверена, что у нас будет возможность в подготовилку пойти, к тому же он пишет неплохо, читает, смысла идти в 0й я не вижу. я не очень знакома с нынешней системой образования в Кз. но к 1сент 2015 планируем вернуться.
В Академкниге или Книжном городе есть книги (тетрадки) для родителей, в которых есть несложные тесты и методики для определения готовности. В чем идея класса предшкольной подготовки? Идея не в том что бы научить малыша читать или писать, а в том, чтобы освоить навыки которые пригодятся ему в 1 классе (слушать и слышать учителя, принимать правила поведения в школе, следовать им, учиться поднимать руку - а это важные навыки самоконтроля, умение организовать себя и свое рабочее пространство и многое другое).
В некоторых школах проводят тестирование готовности, в нашей например тестирование стоит 1000 тг (смотрят специалисты : психолог, логопед, педагог). Или тестирование частным образом у специалистов.
a teaching artist
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?
после 7.
я свою дочку отдала в 7.8, в 6.9 она психологически была готова на 75 %, сына вообще в 8 отдам, мне не нравится совр. школьная программа, где в 1м кл начинают решать уравнения, во 2м начинают разбор слова по составу, а в 3м - по членам предложения.
в нашем учебном заведении политика "в 1 класс с 7 лет", но есть и исключения когда детки готовы и в 6 и в 6 с половиной, так что вопрос абсолютно индивидуальный!
Дарья, Вы не ответили на мои вопросы. Повторить?
а вопросы важные.
потому что из своего опыта не могу сказать, что видела детей, готовых ранее, чем 6.10, и уж тем более в 6.5 нет ни одного готового.
показатель "так решили родители" - это верх непрофессионализма.
Сообщение отредактировал Радуга:): 02.10.2014, 15:38:43
а по вашему во сколько ребенка надо отдавать в первый класс? в 8?после 7.
я свою дочку отдала в 7.8, в 6.9 она психологически была готова на 75 %, сына вообще в 8 отдам, мне не нравится совр. школьная программа, где в 1м кл начинают решать уравнения, во 2м начинают разбор слова по составу, а в 3м - по членам предложения.
в нашем учебном заведении политика "в 1 класс с 7 лет", но есть и исключения когда детки готовы и в 6 и в 6 с половиной, так что вопрос абсолютно индивидуальный!Дарья, Вы не ответили на мои вопросы. Повторить?
а вопросы важные.
потому что из своего опыта не могу сказать, что видела детей, готовых ранее, чем 6.10, и уж тем более в 6.5 нет ни одного готового.
показатель "так решили родители" - это верх непрофессионализма.
Принимать решение отдавать ребенка в школу или нет, я считаю, могут только родители! А специалист может это им рекомендовать или нет, а также озвучить прогноз обучения. Но все же решение принимают только родители.
Если у Вас есть вопросы касательно используемых мною методик, во давайте в лс)
a teaching artist
есть и исключения когда детки готовы и в 6 и в 6 с половиной
А специалист может это им рекомендовать или нет
если Вы рекомендуете в 6 и 6.5, то дальнейшее обсуждение считаю бесполезным.
Принимать решение отдавать ребенка в школу или нет
вопрос был не о том, кто принимает решение.
Вопрос был - считаете ли Вы ребенка в 6.9 готовым к обучению в 1 классе? и на основании каких методик?
вы избежали конкретного ответа несколько раз.
Сообщение отредактировал Радуга:): 02.10.2014, 19:15:08
есть и исключения когда детки готовы и в 6 и в 6 с половиной
А специалист может это им рекомендовать или нетесли Вы рекомендуете в 6 и 6.5, то дальнейшее обсуждение считаю бесполезным.
Принимать решение отдавать ребенка в школу или нетвопрос был не о том, кто принимает решение.
Вопрос был - считаете ли Вы ребенка в 6.9 готовым к обучению в 1 классе? и на основании каких методик?
вы избежали конкретного ответа несколько раз.
Я ответила на вопрос)
Написала, что готовность (не важно во сколько лет) - это исключительно индивидуальный вопрос! и зависит от очень многих факторов)
а про конкретные методики - в лс))))
Сообщение отредактировал Дарья Крюкова: 02.10.2014, 19:31:38
a teaching artist
исключительно индивидуальный вопрос!
насколько индивидуальный, если произвольность формируется к 7-ми годам и остальные показатели школьной готовности - тоже? А Вы пишете про 6 и 6.5 лет 
за несколько лет работы не видела НИ одного ребенка, готового в 6.5 и уж тем более - в 6 
потому что развитие мозга - это не индивидуальный фактор 
Сообщение отредактировал Радуга:): 02.10.2014, 19:44:20
исключительно индивидуальный вопрос!насколько индивидуальный, если произвольность формируется к 7-ми годам и остальные показатели школьной готовности - тоже? А Вы пишете про 6 и 6.5 лет
за несколько лет работы не видела НИ одного ребенка, готового в 6.5 и уж тем более - в 6
Если мы с Вами говорим с точки зрения психологии, то развитие мозга - это знаете, скорее физиологический процесс, но ведь мы говорим с Вами о психологической готовности ( а это эмоциональная зрелость, сформированность учебной мотивации, развитие самоконтроля и навыков самоорганизации и конечно определенный уровень развития познавательных процессов .... )
Я предлагаю Вам оставить эту тему)
Всего доброго Вам)
Сообщение отредактировал Дарья Крюкова: 02.10.2014, 19:51:11
Если мы с Вами говорим с точки зрения психологии, то развитие мозга - это знаете, скорее физиологический процесс, но ведь мы говорим с Вами о психологической готовности ( а это эмоциональная зрелость, сформированность учебной мотивации, развитие самоконтроля и навыков самоорганизации и конечно определенный уровень развития познавательных процессов .... )насколько индивидуальный, если произвольность формируется к 7-ми годам и остальные показатели школьной готовности - тоже? А Вы пишете про 6 и 6.5 летисключительно индивидуальный вопрос!
за несколько лет работы не видела НИ одного ребенка, готового в 6.5 и уж тем более - в 6
Я предлагаю Вам оставить эту тему)
Всего доброго Вам)
a teaching artist
Если мы с Вами говорим с точки зрения психологии, то развитие мозга - это знаете, скорее физиологический процесс
физиологический процесс и подразумевает начало развития лобных долей с 7 лет, а не с 6-ти, как Вы тут писали ранее. А за учебу в началке отвечают именно эти лобные доли, т.к. до 7л идет формирование предыдущих участков мозга.
Поэтому психологическая готовность напрямую связана с физиологией - пока не начали расти передние доли, о готовности можно забыть, нет ее.
Точно так же зрение, позвоночник позволяют ребенку сидеть по 45 минут с 7 лет, но не ранее.
Психолог, который прошел курс нейрофизиологии, никогда не скажет, что ребенок готов в 6 или 6.5, потому что это идет вразрез с нейропсихологией.
что же касается произвольности как психологической составляющей шк.готовности, то она тоже созревает к 7-ми годам;
что же касается учебной деятельности, она тоже становится ведущей деятельностью человека с 7-ми лет: до 7-ми лет ведущей деятельностью является ИГРА, не нулевой класс, и не первый.
поэтому с любой точки зрения нет готовых детей в 6 и 6.5, более-менее ребенок готов только с 6.10, потому что к этому времени мозг уже понемногу настраивается на учебу, а в 7 запускается полный процесс, отвечающий за успешную самостоятельную учебную деятельность.
сформированность учебной мотивации
то же самое - до 6.10 нет у детей 100% сформированной учебной мотивации, что означает, что ребенок самостоятельно не в состоянии справляться с учебной нагрузкой. Самостоятельно, я подчеркиваю. То, что ребенок делает уроки с мамой или в продленке под контролем учителя, к самостоятельному процессу не относится.
Сообщение отредактировал Радуга:): 02.10.2014, 21:37:20
a teaching artist
во многих странах других кроме нашей и пост сов пространства , дети идут учится с 6 лета Вы не заметили, что советская система и подход "в школу с 7 лет", а также программа образования давала лучшие в мире результаты?
в Индии, например, в 4 г в школу отдают, во Франции, если не путаю - в 5, значит ли это, что нужно оглядываться на "многие страны"? 
или, может, нужно все же учитывать возрастные особенности развития мозга?..
советская система образования основывалась на исследованиях ученых, в вальдорф-системе, которая сейчас развивается по всему миру, тоже детей рекомендуют отдавать в школу не в 4, не в 5 и не в 6, а в 7...
Ну и потом лично по мне то образование в РК не фонтан, учит оно хрен пойми чему, добивается система образования хрен пойми каких своих целей, так чего так трястись с 6 или с 7, итог у всего этого бардака один и общий: знаний, у выпускников школ в большинстве своем , усвоенных 0 целых 0 десятых...у нынешней системы образования 2 главных проблемы
1. зубрежка
2. смешение в кучу информации
в итоге, Вы правы, дети тупеют, потому что правительствам, по словам Задорнова, "не нужен образованный народ, а нужен послушный электорат"
в принципе, обе эти проблемы можно решить дома, что мы и делаем уже второй год - учу дочу структурировать тексты, выделять главное, к материалам делать схемы и рисунки, запоминать через рисунки и движения. Зубрежки нет. Есть осознанное логическое и моторное запоминание, даже стихов и слов на других языках.
Результат? ребенок учится с удовольствием. Даже в этой ужасной тупой системе он получает удовольствие от того, как ему удается справляться.
а представьте, если родители не хотят тратить время на это? и очень нацелены на оценки? (таких 99%)
они просто заставляют детей зубрить
и какая нагрузка для 6-тилетнего? огромная. В итоге, у 6-тилеток, по результатам диагностики, к среднему звену мышление хуже, чем у 7-милеток, потому что учебный процесс запустили слишком рано.
но это полбеды - от перегрузки у детей возникает отвращение к учебе и к усилиям... а ведь учиться-то еще сколько...
а если ребенка в 6л отдали в гимназию? где нагрузка еще больше?.. там зубрить не только правила по русскому, еще и по матеше зубрежка, по языкам...
Вы ведь не идете в РД на КС, чтобы родить в 7 или 8 месяцев? ждете, когда ребеночек дорастет до срока... Так и здесь.
Радуга угомонитесь уже, и оставьте свои поучения и навязывания всем свое мнение. Оставьте его при себе, каждая мама знает во сколько ей отдавать своего ребенка в школу!
Учите своих детей как хотите и отдавайте в школу хоть в 10 лет, а утверждать опять тут то чего вы не знаете и знать не можете не стоит. и не надо обобщать снова (как вы любите) что 99 % родителей наплевали на своих детей и не хотят с ними заниматься,а требуют только лишь 5 в дневниках.
пользователей: 0, неизвестных прохожих: 1, скрытых пользователей: 0
Размещение рекламы на сайте Предложения о сотрудничестве Служба поддержки пользователей
© 2011-2022 vse.kz. При любом использовании материалов Форума ссылка на vse.kz обязательна.
Войти
Регистрация
Наверх
