Сообщений в теме: 1263

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Арайка83]

Всем привет

У меня дочке 9  лет, сильно отстаем в школе, мучаем ребенка, в школе сами знаете какие "специалисты" сами подумали что возможно у ребенка дислексия, с речью всё было хорошо, 1,5 заговорила причем даже Р, сразу выговаривала, жила с 3- 5 лет у бабушки, она сильно заикается. Дочка тоже начала заикаться, забрали ее и отдали в 6 лет в городе в школу, вот и начались наши мучения, звала по меньшей мере 15 учителей репетиторов, потратила кучу денег, но нет результата. 

Сейчас она все буквы знает, соединяет макс 2-3 буквы, а слова так читать не умеет, с цифрами все норм. С математикой все хорошо, а вот чтение и правописание просто жесть. Сначала слезы, я думала она просто Ленится. Сейчас понимаю что есть нарушения и надо помочь ребенку, помогите куда нам обратится? Что делать?

[Alarika]

Всем привет

У меня дочке 9  лет, сильно отстаем в школе, мучаем ребенка, в школе сами знаете какие "специалисты" сами подумали что возможно у ребенка дислексия, с речью всё было хорошо, 1,5 заговорила причем даже Р, сразу выговаривала, жила с 3- 5 лет у бабушки, она сильно заикается. Дочка тоже начала заикаться, забрали ее и отдали в 6 лет в городе в школу, вот и начались наши мучения, звала по меньшей мере 15 учителей репетиторов, потратила кучу денег, но нет результата. 

Сейчас она все буквы знает, соединяет макс 2-3 буквы, а слова так читать не умеет, с цифрами все норм. С математикой все хорошо, а вот чтение и правописание просто жесть. Сначала слезы, я думала она просто Ленится. Сейчас понимаю что есть нарушения и надо помочь ребенку, помогите куда нам обратится? Что делать?

 

Какой город? Если Алматы.

Сходите в сатр на комиссию, у них вроде было как-то про проблемы со школьниками. Если там все же нет. Можно и на пмпк сходить их послушать.
И я бы посоветовала центр Маленький профессор, Елену - телефон в личке дать могу. Правда центр это в Нижней пятилетке. Но она больше, чем просто логопед. (Логопед он не только учит буквы выговаривать но и решать проблемы дислексии, дисграфии, дизартрии, алалии и прочее). Еще есть Ассоциация логопедов и дефектологов. Но настоятельно рекоммендую именно Лену и нейропсихологическую диагностику.

[Alarika]

 

А все эти центры специализируются на работе с детками с РАС или там дети просто с задержкой речевого развития тоже занимаются?

 

 

 

Улыбка - дети с разными диагнозами. 

[Арайка83]

[/quote]
Алматы. Спасибо жду контакты. Правда адрес не удобный. Я в положении 7 мес. Живем в центре.
Хочу спросить чтобы решить проблемы с дислексией и дисграфией не важно на каком языке учится ребенок да? Мы ходим в казахскую школу

Сообщение отредактировал Арайка83: 16.01.2017, 23:51:36

[Lyalya (ne obizhat')]

 

Всем привет

У меня дочке 9  лет, сильно отстаем в школе, мучаем ребенка, в школе сами знаете какие "специалисты" сами подумали что возможно у ребенка дислексия, с речью всё было хорошо, 1,5 заговорила причем даже Р, сразу выговаривала, жила с 3- 5 лет у бабушки, она сильно заикается. Дочка тоже начала заикаться, забрали ее и отдали в 6 лет в городе в школу, вот и начались наши мучения, звала по меньшей мере 15 учителей репетиторов, потратила кучу денег, но нет результата. 

Сейчас она все буквы знает, соединяет макс 2-3 буквы, а слова так читать не умеет, с цифрами все норм. С математикой все хорошо, а вот чтение и правописание просто жесть. Сначала слезы, я думала она просто Ленится. Сейчас понимаю что есть нарушения и надо помочь ребенку, помогите куда нам обратится? Что делать?

 

Какой город? Если Алматы.

Сходите в сатр на комиссию, у них вроде было как-то про проблемы со школьниками. Если там все же нет. Можно и на пмпк сходить их послушать.
И я бы посоветовала центр Маленький профессор, Елену - телефон в личке дать могу. Правда центр это в Нижней пятилетке. Но она больше, чем просто логопед. (Логопед он не только учит буквы выговаривать но и решать проблемы дислексии, дисграфии, дизартрии, алалии и прочее). Еще есть Ассоциация логопедов и дефектологов. Но настоятельно рекоммендую именно Лену и нейропсихологическую диагностику.

 

Можно и нам контакты, пожалуйста.

[Masyanka01]

[quote name="Арайка83" post="34611183" timestamp="1484588840"]

[/quote]
Алматы. Спасибо жду контакты. Правда адрес не удобный. Я в положении 7 мес. Живем в центре.
Хочу спросить чтобы решить проблемы с дислексией и дисграфией не важно на каком языке учится ребенок да? Мы ходим в казахскую школу[/quote]


Все зависит на каком языке дома разговариваете. И на каком языке специалиста ищите. Если на русском то это проблема, а если на казахском то в принципе нет разницы. Но 2 языка это сложно. Тем более если есть проблемы. Обычно выбирают русский, так как спецов хороших больше на этом языке.

[Арайка83]

Извините я вас не поняла. Лучше русский. Но с русскмм проблема найти???
Школа у нас казахская. Дома на двух говорим.

Отправлено с моего SM-A500F через Tapatalk

[Masyanka01]

Извините я вас не поняла. Лучше русский. Но с русскмм проблема найти???
Школа у нас казахская. Дома на двух говорим.

Отправлено с моего SM-A500F через Tapatalk

С казахским проблема найти. С русским то есть кто может помочь. Вообще спецов на казахском языке мало. А если и есть то к ним очередь такая что караул.

[Masyanka01]

Извините я вас не поняла. Лучше русский. Но с русскмм проблема найти???
Школа у нас казахская. Дома на двух говорим.

Отправлено с моего SM-A500F через Tapatalk

Я имела в виду проблема что Школа казахская, если заниматься будите на русском языке.

[tiramisou]

 

@

А все эти центры специализируются на работе с детками с РАС или там дети просто с задержкой речевого развития тоже занимаются?

 

 

Извините, только что увидела ваше сообщение. Тич и Спич специализируется именно на задержке речевого развития, но занимаются и с РАС тоже. Улыбка - с разными детьми работают тоже. Росток, по моему, все-таки больше с аутистами, но стоит позвонить узнать.

[мамочка гения]

 

Извините я вас не поняла. Лучше русский. Но с русскмм проблема найти???
Школа у нас казахская. Дома на двух говорим.

Отправлено с моего SM-A500F через Tapatalk

Я имела в виду проблема что Школа казахская, если заниматься будите на русском языке.

 

У нас в центре работает логопед на казахском языке. Адрес Маркова Попова. 3291730, 8701 2 107 701 

[Alarika]

[/quote]
Алматы. Спасибо жду контакты. Правда адрес не удобный. Я в положении 7 мес. Живем в центре.
Хочу спросить чтобы решить проблемы с дислексией и дисграфией не важно на каком языке учится ребенок да? Мы ходим в казахскую школу

Язык обучения важен думаю, дислексия - это же звуки не слышит. Вам нужен казахскоязычный логопед мне кажется. Попробуйте в ассоциацию логопедов и дефектологов обратиться и по расположению вам удобно будет.

И на пмпк. у них есть казахскоязычные.

[Ordev]

 

 

В Алматы стоит оборудование Solisten. В Астане Besson. Разница в качестве 5% максимум. Поэтому сильно пенять на аппаратуру смысла нет. Конечно производитель Besson будет говорить, что это не то итд. На самом же деле уже сто раз обследовалось и выяснялось. Разницы нет. Без проводная гарнитура удобна тем, что при занятии Томатисом ребенок выполняет много сенсо-моторных упражнений и ему ничего не мешает. С Besson ребенку приходиться сидеть на месте. Начинать лучше с Solisten. Когда ребенок уже может занять себя сидя на месте, то можно и с Besson. Главное, чтобы ребенок не пасся, а мозговая деятельность активно работала. 

 

Что касается голоса матери, то это отдельная программа. Обычно ее пишут, когда ребенок даже маму свою не слышит, настолько большие у него проблемы с коммуникацией. 

 

В основном же, ваш пост - отличный пример поиска родителей волшебной таблетки. На таких родителях делаются огромное количество денег. Вас конечно не считают лохами, а где-то действительно верят, что это всё работает отталкиваясь от восторженных отзывах. Но всё это очень тонкая материя, где нужно чувствовать ту линию, за которую лучше не переходить. Вот например ваша волшебная таблетка - Besson с голосом матери. Почему-то вы поверили, что это вам обязательно поможет. Кто-то ходит по врачам, подбирает лечение, диету, протокол. Кто-то по остеопатам, гомеопатам, батюшкам, бабкам итд. И всё единогласно видят в этом пользу. Ещё бы! Потратив 150 000 на Томатис, будешь так в ребенка всматриваться и искать положительное, что обязательно найдешь. Поэтому тут всё очень призрачно и не конкретно. Мы никаких лекарств не пьем, Томатис делали год назад последний раз. Ребенок прекрасно прогрессирует только на занятиях, игровой терапии, которую грамотно умеет подбирать М.Е. и активной жизнедеятельности ребенка. Уж что самое бесполезное, это сидеть дома и втыкать в телефон или планшет.   

 

 

Очень рада, что ваш ребенок прогрессирует только на занятиях.

Но не стоит из-за одного поста считать, что человек ПОВЕРИЛ и нашел волшебную таблетку? 

Вы меня знаете? А диагноз? а Через что мы уже прошли и на чем основываются выводы?  Пишу с улыбкой, не заводитесь. 

[Daygon]

 

 

 

В Алматы стоит оборудование Solisten. В Астане Besson. Разница в качестве 5% максимум. Поэтому сильно пенять на аппаратуру смысла нет. Конечно производитель Besson будет говорить, что это не то итд. На самом же деле уже сто раз обследовалось и выяснялось. Разницы нет. Без проводная гарнитура удобна тем, что при занятии Томатисом ребенок выполняет много сенсо-моторных упражнений и ему ничего не мешает. С Besson ребенку приходиться сидеть на месте. Начинать лучше с Solisten. Когда ребенок уже может занять себя сидя на месте, то можно и с Besson. Главное, чтобы ребенок не пасся, а мозговая деятельность активно работала. 

 

Что касается голоса матери, то это отдельная программа. Обычно ее пишут, когда ребенок даже маму свою не слышит, настолько большие у него проблемы с коммуникацией. 

 

В основном же, ваш пост - отличный пример поиска родителей волшебной таблетки. На таких родителях делаются огромное количество денег. Вас конечно не считают лохами, а где-то действительно верят, что это всё работает отталкиваясь от восторженных отзывах. Но всё это очень тонкая материя, где нужно чувствовать ту линию, за которую лучше не переходить. Вот например ваша волшебная таблетка - Besson с голосом матери. Почему-то вы поверили, что это вам обязательно поможет. Кто-то ходит по врачам, подбирает лечение, диету, протокол. Кто-то по остеопатам, гомеопатам, батюшкам, бабкам итд. И всё единогласно видят в этом пользу. Ещё бы! Потратив 150 000 на Томатис, будешь так в ребенка всматриваться и искать положительное, что обязательно найдешь. Поэтому тут всё очень призрачно и не конкретно. Мы никаких лекарств не пьем, Томатис делали год назад последний раз. Ребенок прекрасно прогрессирует только на занятиях, игровой терапии, которую грамотно умеет подбирать М.Е. и активной жизнедеятельности ребенка. Уж что самое бесполезное, это сидеть дома и втыкать в телефон или планшет.   

 

 

Очень рада, что ваш ребенок прогрессирует только на занятиях.

Но не стоит из-за одного поста считать, что человек ПОВЕРИЛ и нашел волшебную таблетку? 

Вы меня знаете? А диагноз? а Через что мы уже прошли и на чем основываются выводы?  Пишу с улыбкой, не заводитесь. 

 

 

Даже и не думал заводиться. Мой ребенок прогрессирует по большей части из-за своих компенсаторных возможностей. Мы же всё что можем сделать, это максимально помогать ему в этом и не мешать этому процессу. Помогаем занятиями, не мешаем тем, что не подсаживаем его на планшеты, проводя время за которым ребенок аутизируется и не развивается. Что касается опыта, то в нашем случае к сожалению не гарант правильных выводов и решений. У всех своя индивидуальная история и опыт. Если у вас большой опыт, то большой он только для вас и конкретно вашего случая. 

[Paula)]

В контакте появился фильм "Анимированная жизнь".
В основе картины лежит книга-бестселлер The New York Times, написанная отцом главного героя — писателем и журналистом Роном Саскиндом, обладателем Пулитцеровской премии. До трех лет его сын Оуэн развивался совершенно нормально. Но однажды, внезапно и необъяснимо, он полностью перестал разговаривать: не мог выражать свои мысли, чувства и желания, выстраивать отношения с окружающими. Тогда ему поставили диагноз «аутизм».
Надеюсь здесь можно оставлять ссылки
https://m.vk.com/wall-102998703_416

[Ordev]

 Если у вас большой опыт, то большой он только для вас и конкретно вашего случая. 

 

 

Это уж точно, каждый случай настолько индивидуален. 

[Ashanty]

Добрый день. В прошлую субботу были у Даировой. Она посмотрела ребенка, результаты ээг и все предыдущие записи неврапатолога назначила лечение. Ребенку 2.11 и он не говорит. На своем болтает. Концентрации внимания нет. Гиперактивная.
Назначили ноофен2/3 На ночь чтобы лучше спала. Однако мы теперь вообще не спим. Если раньше ложились в 2 часа ночи, то теперь в 5 утра. Это второй день приема.
Кортексин уколы 8 мг. С водой для инъекций. Тоже как то странно что в баночке из под кортексина не умещается вся доза получается примерно 2 мл.
У кого такие реакции как у нас обратные?

В общем прошли мы 1 курс кортексина. Препарат шикарный ребенок изменился прям. Спокойнее стала что ли. Стали танцевать под песенки. Иногда говорит пока. Но такое состояние продлиться не долго. Сейчас опять истерики. Ноофен сразу отменили.
В прошлую субботу ходили к неврапатологу и прописали нам теперь глицин пантокальцин и когитум. Кор. Кабинет.
Одновременно пришла очередь в асыл мирас.
Спросила у Неврапатолог нужно ли нам. Она сказала что не видит смысла. Что она не видит никакого аутизма.
Так что работаем дальше.

[Angry birds]

Нам когитум не пошел. Ребенок на нем стал агрессивным. Дрался не переставая. Пили гаммалон. Когда речь пошла стали пить мемантин. Он хорошо для связной речи. Еще почитав отзывы в основном российские приобрела прибор Дэнас. Действует методом микротоковой терапии. Стали обрабатывать речевые зоны по схемам. Курсами. Плюс занятия с логопедом. Потихоньку все вместе комплексно начинает давать результат .

[Daygon]

Добрый день. В прошлую субботу были у Даировой. Она посмотрела ребенка, результаты ээг и все предыдущие записи неврапатолога назначила лечение. Ребенку 2.11 и он не говорит. На своем болтает. Концентрации внимания нет. Гиперактивная.
Назначили ноофен2/3 На ночь чтобы лучше спала. Однако мы теперь вообще не спим. Если раньше ложились в 2 часа ночи, то теперь в 5 утра. Это второй день приема.
Кортексин уколы 8 мг. С водой для инъекций. Тоже как то странно что в баночке из под кортексина не умещается вся доза получается примерно 2 мл.
У кого такие реакции как у нас обратные?

В общем прошли мы 1 курс кортексина. Препарат шикарный ребенок изменился прям. Спокойнее стала что ли. Стали танцевать под песенки. Иногда говорит пока. Но такое состояние продлиться не долго. Сейчас опять истерики. Ноофен сразу отменили.
В прошлую субботу ходили к неврапатологу и прописали нам теперь глицин пантокальцин и когитум. Кор. Кабинет.
Одновременно пришла очередь в асыл мирас.
Спросила у Неврапатолог нужно ли нам. Она сказала что не видит смысла. Что она не видит никакого аутизма.
Так что работаем дальше.

Неврапатолог не специалист по аутизму. Поэтому я бы не сильно прислушивался. Тем более сейчас чистый аутизм встречается редко. Сейчас дети идут с смешанными расстройствами. У нас это не диагностируют т.к. каменный век. По факту в цивилизованном мире это называют - РАС ( расстройство аутистического спектра). От Асыл Мирас зря отказались. В вашем случае вряме нельзя терять. Из невропатологов у нас определенно лучшая по таким детям - это Алпысова. Она только дома детей смотрит. Вызовите ее, она скажет вам много полезных вещей. Или же можете следовать напутствиям своего нынешнего невролога. Но через годик вы поймете, что дело не в речи. Дело в общем восприятии ребенка, оно нарушено и из-за этого страдает коммуникация. Только в 4 года это уже поздновато. Коре мозга останется зреть всего год. А лекарствами в этом деле ничем не поможешь.

П.с. Это касается всех детей, даже тех, у кого речь пошла. Но при этом ребенок как бы учит язык как не родной. Это не речевые проблемы. Проблемы в поломке переработки внешних стимулов мозгом.

Сообщение отредактировал Daygon: 14.02.2017, 15:45:01

[Арайка83]

Подскажите хорошего детского невропатолога. Плиз

Отправлено с моего SM-A500F через Tapatalk