Сообщений в теме: 1263

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Администратор]

MODERATORIAL

Автоматическое сообщение.
Это следующая часть обсуждения темы.

[Эбаут ас]

Простите, в связи с чем закрыта тема?

[Daygon]

 

 

Не поверите, отводили малыша к психологу, тот в свою очередь сказал пока не будет заключений невропатолога работать не сможет... получается футболят?

 

Да, случай странный. А зачем ему заключение невролога вы не спросили?

[Наталья 89]

Всем добрый вечер! Не подскажите на комиссию какие брать документы? Ребенок школьник 2го класса. Заранее благодарю!

[~Vivian~]

Всем добрый вечер! Не подскажите на комиссию какие брать документы? Ребенок школьник 2го класса. Заранее благодарю!

Лучше позвонить туда и узнать
Из того что я помню:
Карточку с поликлиники, заключения невропатолога, Лора, офтальмолога, копию свид о рождении ребёнка и удостоверения мамы, адресная справка на ребёнка и маму, характеристика с места учебы. Может что-нибудь забыла...

[Наталья 89]

Всем добрый вечер! Не подскажите на комиссию какие брать документы? Ребенок школьник 2го класса. Заранее благодарю!

Лучше позвонить туда и узнать
Из того что я помню:
Карточку с поликлиники, заключения невропатолога, Лора, офтальмолога, копию свид о рождении ребёнка и удостоверения мамы, адресная справка на ребёнка и маму, характеристика с места учебы. Может что-нибудь забыла...

Огромное вам спасибо!

Сообщение отредактировал Наталья 89: 18.01.2016, 20:56:36

[¡Z!]

Не поверите, отводили малыша к психологу, тот в свою очередь сказал пока не будет заключений невропатолога работать не сможет... получается футболят?

Да, случай странный. А зачем ему заключение невролога вы не спросили?

к

Вам надо к другому психолгу, тк коррекция поведенческих проблем не всегда имеет зависимость от диагноза невролога. Проблемы обычно у всех детей боле-менее одинаковы(я имею в виду детей с задержкой речевого развити), поэтому и методы используются одинаковые. Специалист лишь немного корректирует программу для того, чтобы подстроиться под какие-то индивидуальные нужды. Считаю, что психолог, к которому вы обратились просто не захотел с вами работать и так отказался или просто не имеет достаточной квалификации. Не все берутся за сложных деток. Так что не теряйте время, ожидая очереди к Сучкову, а ищите психолога. Лекарства дадут эффект только вместе с комплексной работой специалиста и вашей дома

[NewWorld]

 

 

 

Не поверите, отводили малыша к психологу, тот в свою очередь сказал пока не будет заключений невропатолога работать не сможет... получается футболят?

 

Да, случай странный. А зачем ему заключение невролога вы не спросили?

 

Сказал что нужно сперва обследовать есть ли у него невролгия...

 

 

Вам надо к другому психолгу, тк коррекция поведенческих проблем не всегда имеет зависимость от диагноза невролога. Проблемы обычно у всех детей боле-менее одинаковы(я имею в виду детей с задержкой речевого развити), поэтому и методы используются одинаковые. Специалист лишь немного корректирует программу для того, чтобы подстроиться под какие-то индивидуальные нужды. Считаю, что психолог, к которому вы обратились просто не захотел с вами работать и так отказался или просто не имеет достаточной квалификации. Не все берутся за сложных деток. Так что не теряйте время, ожидая очереди к Сучкову, а ищите психолога. Лекарства дадут эффект только вместе с комплексной работой специалиста и вашей дома

 

будем искать психолога.

А есть ли вероятность что если допустим совмещать психолога и какой-нибудь детсад, то это поможет? проблема в том что малыш не умеет играть с детьми, толкается...

[Grinda]

Дд! Родители кто нить заказывал гаммалон? Где заказывали, дайте контакты плз, какие были результаты после гаммалона? Уж очень все хвалят этот препарат

[Liska]

Простите, что не совсем в тему вопрос, но думаю что многие родители здешних деток сталкивались с обследованиями и смогут посоветовать:

у ребенка ЗПРР, перед новым годом упал со шведской стенки, сотрясение мозга. Невропатолог назначила через месяц после травмы сделать ЭЭГ и ЭхоЭГ.

Где лучше сделать?

[Daygon]

будем искать психолога.

А есть ли вероятность что если допустим совмещать психолога и какой-нибудь детсад, то это поможет? проблема в том что малыш не умеет играть с детьми, толкается...

 

 

Смотря что может ребенок. Если он способен выполнять те инструкции и задания, что дают детям в садике в 5 лет, то это вполне он может там быть. Но если у него будут большие проблемы с детьми, то вас могут попросить забрать ребенка потому что каждый ребенок в саду имеет право на спокойное обучение. Если ваш в 5 лет не умеет играть с абсолютно всеми детьми и у него к ним агрессия, то вам стоит бить отдельную тревогу. Ассоциализация, это один из основных признаков аутизма. Скорее всего вам понадобится инклюзивное образование. 

[Daygon]

Простите, что не совсем в тему вопрос, но думаю что многие родители здешних деток сталкивались с обследованиями и смогут посоветовать:

у ребенка ЗПРР, перед новым годом упал со шведской стенки, сотрясение мозга. Невропатолог назначила через месяц после травмы сделать ЭЭГ и ЭхоЭГ.

Где лучше сделать?

Хорошо делает и расшифровывает Петров в САТР-е. Он так же делает ЭЭГ в Нейромеде. Там мне понравилось больше. Условия лучше и там тише. 

[¡Z!]

Простите, что не совсем в тему вопрос, но думаю что многие родители здешних деток сталкивались с обследованиями и смогут посоветовать:
у ребенка ЗПРР, перед новым годом упал со шведской стенки, сотрясение мозга. Невропатолог назначила через месяц после травмы сделать ЭЭГ и ЭхоЭГ.
Где лучше сделать?

Хорошо делает и расшифровывает Петров в САТР-е. Он так же делает ЭЭГ в Нейромеде. Там мне понравилось больше. Условия лучше и там тише.

У Трубачовой, там Петров тоже работает. Он же и расшифровку делает. Контакты в закреплённом сообщении, наверху темы.

[Daygon]

 

 

Простите, что не совсем в тему вопрос, но думаю что многие родители здешних деток сталкивались с обследованиями и смогут посоветовать:
у ребенка ЗПРР, перед новым годом упал со шведской стенки, сотрясение мозга. Невропатолог назначила через месяц после травмы сделать ЭЭГ и ЭхоЭГ.
Где лучше сделать?

Хорошо делает и расшифровывает Петров в САТР-е. Он так же делает ЭЭГ в Нейромеде. Там мне понравилось больше. Условия лучше и там тише.

У Трубачовой, там Петров тоже работает. Он же и расшифровку делает. Контакты в закреплённом сообщении, наверху темы.

 

 

Да, у Трубачёвой в Нейромеде. Там мне больше всего понравилось. Можно, чтобы она расшифровывала. Она тоже хороший спец.

[¡Z!]

будем искать психолога.
А есть ли вероятность что если допустим совмещать психолога и какой-нибудь детсад, то это поможет? проблема в том что малыш не умеет играть с детьми, толкается...

Смотря что может ребенок. Если он способен выполнять те инструкции и задания, что дают детям в садике в 5 лет, то это вполне он может там быть. Но если у него будут большие проблемы с детьми, то вас могут попросить забрать ребенка потому что каждый ребенок в саду имеет право на спокойное обучение. Если ваш в 5 лет не умеет играть с абсолютно всеми детьми и у него к ним агрессия, то вам стоит бить отдельную тревогу. Ассоциализация, это один из основных признаков аутизма. Скорее всего вам понадобится инклюзивное образование.

Ну что ж сразу ассоциализация? Ведь делится он с младшим ребёнком печенькой. Значит, есть контакт и понимание.
Занятия, медикаментозная терапия и социализация как раз таки и дают отличный эффект. По поводу сада - тут надо идти в частный специализированный- Кенес или Мейрим. Вряд ли обычный сад вас примет, хотя и такое может быть. Все ведь от людей зависит.
Если финансы позволяют, попробуйте Мейрим. Там только особые дети, не все простые, с разными диагнозами, вы этого не бойтесь. Там специалисты привыкли к особенным детям и ваш не станет для них сложностью. Если такой сад не вариант, то идите в ШРР, причём в более младшую группу. Я не совсем помню, все ли умеет ваш ребёнок, но в 5 лет уже начинают готовить к школе, а это вам сейчас не надо. Идите в группу 3-4 года, будьте на занятиях с ребёнком, показывайте как надо выполнять задания, как можно общаться с детьми, как просить итд
Ходите на площадку во дворе, в игровые комнаты, будьте постоянно с ребёнком, показывайте как надо общаться. Я сама так больше года сына за руку водила и учила. Будет сложно, тяжело, но если не начать действовать сейчас, через год будь вообще поздно.

[NewWorld]

По поводу сада - тут надо идти в частный специализированный- Кенес или Мейрим. Вряд ли обычный сад вас примет, хотя и такое может быть. Все ведь от людей зависит.

Спасибо! Созвонился с Кенесом, готовы посмотреть малыша. Что замечательно так это график присутствия по принципу детского сада, с утра до вечера. У матери появилась надежда

Сообщение отредактировал NewWorld: 19.01.2016, 16:54:17

[Daygon]

Ну что ж сразу ассоциализация? Ведь делится он с младшим ребёнком печенькой. Значит, есть контакт и понимание.

 

 

Если бы ребенку было 2-3 года, я бы с вами согласился. Но ему 5 лет. В этом возрасте ребенок должен налаживать контакт с чужими детьми. Я же не ставлю ему диагнозы. Повторюсь, это плохой звоночек. ЗПР сада маловато как мне кажется. Нужно инклюзивно заниматься с дефектологом, логопедом и детским психологом. В САТР-е все хвалят Зауре Болатовну. Почему бы не попробовать попасть к ней? 

[¡Z!]

Ну что ж сразу ассоциализация? Ведь делится он с младшим ребёнком печенькой. Значит, есть контакт и понимание.

Если бы ребенку было 2-3 года, я бы с вами согласился. Но ему 5 лет. В этом возрасте ребенок должен налаживать контакт с чужими детьми. Я же не ставлю ему диагнозы. Повторюсь, это плохой звоночек. ЗПР сада маловато как мне кажется. Нужно инклюзивно заниматься с дефектологом, логопедом и детским психологом. В САТР-е все хвалят Зауре Болатовну. Почему бы не попробовать попасть к ней?

Идёт явная темповая задержка, хорошо, что ребёнок воспринимает младшего. Значит, что не все потеряно. Сейчас надо наверстывать то, что было пропущено по возрастному развитию.
В Мейриме в стоимость входит по 2 занятия в неделю с узкими специалистами- логопед, дефектолог, психолог. Специалисты там сильные, самим с двумя занимались. Плюс там общеразвивающие занятия. А по субботам можно будет ещё что-то в частном порядке добавить.

Ньюворлд, напишите потом что решили и как все прошло

Сообщение отредактировал ¡Z!: 19.01.2016, 22:43:11

[Daygon]

 

 

Ну что ж сразу ассоциализация? Ведь делится он с младшим ребёнком печенькой. Значит, есть контакт и понимание.
 

Если бы ребенку было 2-3 года, я бы с вами согласился. Но ему 5 лет. В этом возрасте ребенок должен налаживать контакт с чужими детьми. Я же не ставлю ему диагнозы. Повторюсь, это плохой звоночек. ЗПР сада маловато как мне кажется. Нужно инклюзивно заниматься с дефектологом, логопедом и детским психологом. В САТР-е все хвалят Зауре Болатовну. Почему бы не попробовать попасть к ней?

Идёт явная темповая задержка, хорошо, что ребёнок воспринимает младшего. Значит, что не все потеряно. Сейчас надо наверстывать то, что было пропущено по возрастному развитию.
В Мейриме в стоимость входит по 2 занятия в неделю с узкими специалистами- логопед, дефектолог, психолог. Специалисты там сильные, самим с двумя занимались. Плюс там общеразвивающие занятия. А по субботам можно будет ещё что-то в частном порядке добавить.

Ньюворлд, напишите потом что решили и как все прошло

 

 

2 занятия в неделю это катастрофически мало. Если речь идёт о аутизме, то с таким диагнозом надо в день по 5 часов заниматься с 2-х лет, и то, что-то компенсируется, а основная часть нарушений может остаться. А тут 5 лет и ничего не сделано. Моё скромное мнение, надо корректировать инклюзивно. Спецы в городе есть. Чем быстрее, тем лучше. А сад и школа успеется. Социализацию с дома нужно начинать, переносить на улицу и дальше. А к саду даже коррекционному, надо быть готовым. Иначе драгоценное время будет потеряно.