Сообщений в теме: 279

[VoiceTeacher]

Ну если очень нужно, можно и казахский. А вообще русский и английский.

[VoiceTeacher]

Далее, если метод преподавателя заключается в использовании таких тезисов, как "пойте диафрагмой" или "откройте рот пошире", знайте, что вы опять оказались не в той компании. Если в течении нескольких недель вы не почувствовали улучшения в звукоизвлечении, и не расширили свой диапазон хотя бы до легко достижимых границ, вам следует побыстрее найти другого преподавателя!
Многие педагоги передают по наследству своим ученикам те же проблемы, которые убили их карьеру и заставили заниматься преподаванием. Прежде чем заниматься с педагогом, попросите его продемонстрировать его собственные возможности - особенно умение преодолеть переходные участки их диапазона. Прослушайте своего учителя!

[VoiceTeacher]

Есть ли еще какие-нибудь критерии, которые следует принять во внимание при выборе преподавателя?
Да. Старайтесь попасть к тому преподавателю, который работает как с мужчинами так и с женщинами. Если педагог хорошо владеет техникой вокала, то он/она может работать с учениками любою пола и возраста. Будьте осторожны с теми учителями, которые заставляют вас петь так как они, или так, как по их мнению вы должны петь. Преподаватель вокала только должен попытаться дать вам вокальную свободу, которая поможет проявиться уникальному характеру вашею голоса.

[VoiceTeacher]

Должен ли преподаватель вокала уметь играть на фортепиано? Конечно неплохо, когда педагог владеет фортепиано, но только не в ущерб основательному знанию техники вокала. По крайней мере он должен знать как играть все гаммы и упражнения, которые используются при работе с голосом. Однако, будьте осторожны с тем учителем, который заменяет знание вокала "треньканьем" по клавишам. Каждый может попросить вас спеть ноту, однако не многие преподаватели могут показать вам, как это нужно сделать. К несчастью, владение навыками игры на фортепиано часто в глазах студентов равнозначно основательному знанию техники вокала, которого у этого педагога как раз и нет. Разучивание песен не заменит вам занятий техникой пения.

[VoiceTeacher]

ЭКСПЛУАТАЦИЯ ГОЛОСА СТУДЕНТА
После нескольких лет занятий, многие певцы сталкиваются еще с большими проблемами. Почему это происходит?
В старших классах, колледжах, а также в частных вокальных студиях учителя часто эксплуатируют таланты своих учеников. Ничему их как следует не уча. Они пользуются природным даром своих подопечных. И, как вы уже заметили, не все студенты благополучно усваивают такие "уроки". Часто после урока пения студенты, не справившиеся с требованиями учителя, начинают считать себя бездарными. На самом деле учитель не понимает, что он делает, а если он что-то и может, то он не в состоянии передать свое знание студентам.

[Angel***]

Да не за что!

mojno mne tel lichka zarabotala

[VoiceTeacher]

Ответил в ЛС

[Часовой]

Стоимость занятий 2000 тг-час. Район улиц Абая-Масанчи.

в центре -это классно! Язык преподавания какой, - Казахский?

Ну если очень нужно, можно и казахский. А вообще русский и английский.

Дочь на русском не понимает и по английски тоже. Только казахский

Сообщение отредактировал Часовой: 06.03.2010, 02:48:32

[VoiceTeacher]

Ответил в ЛС

[NO_obaster]

Добрый день можно Ваши контакты в ЛС

[VoiceTeacher]

Ответил в ЛС

[VoiceTeacher]

НАУКА О ГОЛОСЕ
Что вы можете сказать о преподавателях, которые утверждают, что они учат петь в соответствии с "научными" методами.
Многие преподаватели в недавнем прошлом стали жертвой так называемой "науки о голосе". Когда что-то ассоциируется со словом "наука', это автоматически приобретает ауру истины. Такая ситуация очень привлекательна как для преподавателей, так и для студентов, которые с радостью хватаются за все. что дает им надежду разобраться в какой-нибудь очень сложной проблеме.
Естественно ваш голос работает в соответствии с научными принципами. Но эти принципы могут нарушаться теми, кто не умеет ими пользоваться. Авторитетные адепты "науки о голосе" многие годы пытались использовать научные открытия применительно к вокальной технике. Они провели некоторые замечательные наблюдения за голосом во время пения. Но это всего навсего - наблюдения.

Сообщение отредактировал VoiceTeacher: 09.03.2010, 14:42:55

[VoiceTeacher]

Наука, тем не менее, это не только знание, полученное в результате наблюдений, но и практические результаты, полученные на основе этих знаний. Что касается пения, то такие практические результаты могут быть получены только при помощи специальных упражнений, развивающих вокальную координацию, при которой появляется возможность звукоизвлечения в речевой позиции. Самый знаменитый представитель "науки о голосе", из тех, кого я знал, даже не мог петь головным голосом, а в той части его диапазона, в которой он мог петь, все звучало мрачно, утробно и сухо.

[KenGURU]

Добрый день!

Можно ваши контакты?

[VoiceTeacher]

Ответил в ЛС

[VoiceTeacher]

В чем же суть "научного" метода?
На самом деле их несколько. Однако их объединяют способы управления мышцами, находящимися внутри и снаружи гортани при помощи команд типа "откройте рот", "опустите язык" и т.д. Некоторые из них подразумевают приведение гортани в нужное положение при помощи рук, что очень опасно, потому что постепенно может нанести вред вашему организму.

[jans]

можете скинуть контакты на zhansik@gmail.com

[VoiceTeacher]

Ответил на мыло.

[Qarakhan]

всем, привет.
Наблюдаю данную тему со дня ее открытия. Прошло почти 6 месяцев.
В основном здесь только "рекламные вырезки" создателя темы.
А где же отзывы учеников? или таковых так и не было за данный период времени?
Я так думаю, если бы люди научились петь, то они в знак благодарности просто были обязаны здесь сказать свое СПАСИБО!

все эти слова звезд типа Стиви Уандера и т.д. - ничто для нас, по сравнению с реальными результатами наших алматинцев, которые прошли курс у данного предподавателя. Где результаты? на Ютьюбе?

Сообщение отредактировал Qarakhan: 15.03.2010, 15:50:27

[IVZORE]

можно контакты в ЛС?