Сообщений в теме: 5001

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Darya77]

привет всем!

прочитала от 100 до 149 страницы, для удобства поиска хороших специалистов, собрала следующую информацию (кто знает больше, добавьте пожалуйста)

 

Логопеды:

Оксана Даниловна  777-643-16-61 принимает на Джамбула-Айманова корр. кабинет.

Золотарева Т.В. – тел. Центра 2760855, 87078097812

Ассоциация логопедов, находятся на Гоголя-Байзакова, дают общую консультацию, выявляют проблему и предлагают комплекс упражнений или занятий.

 

Дефектологи:

Сауле Асимбековна и Вера (принимает возле центра народной медицины) 8 707 840 85 53

Роман Львович 87078408580

Данильчекнко Елена Анатольевна 87773513115

 

Психологи:

Зауре Болатовна - САТР

педагог-психолог Ирина Николаевна. За контактами к Лизе Марии.

Гульжан Наримановна, ЛС Клиник работает, специализация: психолог-логопед-дефектолог.

Психолог, с которой работает Золотарева Т.В. в паре - Иванова Татьяна Владимировна, тел. Центра 2760855, 87078097812

 

Обследования:

ЭЭГ

Петров – принимает в САТР

Трубачёва принимает в клиника neuroline,  Айтеке би 83, угол Чайковского, тел. 3272367

СВС-Лаборатория  

2 городская детская на Жубанова (там ЭЭГ дешевле),

Стенатерапия:

Анапия Тунгатаровна 87017109538

 

Логопедические сады в г. Алматы (эти контакты нашла сама в Интернете):

№ 111, мкрн. Аксай-1, д 10а, телефоны: +7 (727) 223-22-00; 299-93-49,

№66, мкрн. Аксай-3а, д.71, телефоны: +7 (727) 223-80-37

№24, мкрн. 2, д. 57, телефоны +7 (727) 2252483

№54, мкрн. Таугуль, 54, телефоны: +7 (727) 3094000, 3093747

Сообщение отредактировал Darya77: 08.10.2014, 18:26:10

[Tat`yana]

P.S. Немного не в тему. Нам назначили курс пантокальцина и на полный курс не хватает 12 таблеток. Не хочется из-за этого количества покупать еще одну баночку, может у кого-то остались и вы можете поделиться? Плииииз.

Wifelka, вы зайдите в Благотворительность, там есть темка отдам/приму лекарства (ароде так называется), совсем не давно видела кто-то отдавал именно пантокальцин

А вам он помогает, как вы считаете???

[Wifelka]

А вам он помогает, как вы считаете???

Спасибо за совет. Да, считаю, что помогает. На фоне приема этого препарата мы уже 3 звука поставили, а еще месяц не прошел.

[Порт-Шевченко]

Блин, писала-писала, форум глюкнул и все пропала, придется снова писать.
В общем, очень прошу совета опытных. У дочи сейчас идет колосальный прогресс, за последние месяцы мы сделали громадный рывок в речи, но и не только, можно сказать во всем. Самое удивительное для меня, она стала собирать паззлы, которые я ей на будущее покупала, довольно сложные, один даже без картинки-образца собрала. Не скажу что прям очень быстро, но вообще сам факт. На последнем приеме у Алпысовой она тоже отметила серьезные прогресс, сказала, что у Ксюши сейчас компенсационные (кажется так) возможности головного мозга практически на максимуме, поэтому такой прогресс. Посоветовала отдать ее на танцы или фигурное катание, мы это уже сделали. Собственно вопрос: очень хочу по-максимуму использовать нынешнее время, посоветуйте чем еще можно с дочкой заняться помимо занятий с логопедом и того задания которое она дает?

P.S. Немного не в тему. Нам назначили курс пантокальцина и на полный курс не хватает 12 таблеток. Не хочется из-за этого количества покупать еще одну баночку, может у кого-то остались и вы можете поделиться? Плииииз.

можно купить 12 штук отдельно

[Радуга:)]

девочки, как вы считаете этот пантокальцин вообще помогает???

Тань, мне кажется, рано ты тревогу бьешь))) некоторые дети начинают говорить поздно не потому, что у них какие-то отклонения или педагогическая запущенность, а потому, что им
- хватает для общения с миром минимального набора слов
- некогда разговаривать, мозг постоянно занят работой

Вот твой сын (и мой, кстати )относится к первой категории (скорее всего), для него речь - это один из способов управления миром. Мой, например, малоэмоционален, его эмоции проговариваю я, и если что-то просит, ему хватает очень маленького кол-ва слов, чтобы его поняли)) С возрастом он останется немногословным, ну дети ж разные, в моем это заложено природой))) Превращать его в болтунишку не собираюсь, у него в жизни свои задачи)))

Если так переживаешь - лучше своди ребенка к психологу, пусть он и успокоит твои переживания. Тем более, ты ведь уделяешь внимание сыну, занимаешься с ним, просто он от рождения немногословный, мне кажется)))

Собственно вопрос: очень хочу по-максимуму использовать нынешнее время, посоветуйте чем еще можно с дочкой заняться помимо занятий с логопедом и того задания которое она дает?

попробуйте подключить побольше творчества (в детской психологии дошокольников многие приемы коррекции основаны на арт-терапии). Есть сайт Юры Красного просто ребенок, там замечательные приемы для работы с любыми детьми - от обычных до особых. В смысле, приемы эти универсальные

[SMika1]

Всем ДВ!

Как уже писалось моей дочке 2,7 , говорим плохо, ходим уже 3 недели к логопеду, прогресс есть, но очень медленно.Недавно сходили к невропатологу, сказал, что плохо развито нёбо и необходим массаж на данную область. Кому-нибудь назначали такой массаж и кто-нибудь его делал?есть ли результаты?
поговорила со своим логопедом, говорит, что не стоит, он вызывает рвотный рефлекс и не приятная процедура для ребенка.
есть ли у кого-нибудь опыт?Поделитесь, пожалуйста!

[мамочка гения]

Всем ДВ!

Как уже писалось моей дочке 2,7 , говорим плохо, ходим уже 3 недели к логопеду, прогресс есть, но очень медленно.Недавно сходили к невропатологу, сказал, что плохо развито нёбо и необходим массаж на данную область. Кому-нибудь назначали такой массаж и кто-нибудь его делал?есть ли результаты?
поговорила со своим логопедом, говорит, что не стоит, он вызывает рвотный рефлекс и не приятная процедура для ребенка.
есть ли у кого-нибудь опыт?Поделитесь, пожалуйста!

наш логопед делает логопедически1 массаж, и гвоорит, что хорошо помогает.

[Trina]

девочки, у кого детки с ЗПР, вы никогда не спрашивали врачей: а что будет дальше, когда он вырастет? он выровняется?
почему-то постоянно забываю об этом спросить врачей, видать мозг еще блокирует этот вопрос, надеясь на лучшее

[оспанова]

девочки, у кого детки с ЗПР, вы никогда не спрашивали врачей: а что будет дальше, когда он вырастет? он выровняется?
почему-то постоянно забываю об этом спросить врачей, видать мозг еще блокирует этот вопрос, надеясь на лучшее

Трин,нам невролог говорит,что при правильном лечении и занятиях такие дети выравниваются к 9-10 годам,поэтому отток в общеобразовательные школы из спец очень большой после 4 класса,там как раз перекомисия.

[Евгения Дмитриева]

ДД!Подскажите пожалуйста, Ре 3.4 года, словарный запас ограничен примерно 30 словами, а все остальное на своем детском болтает, и гулит очень много и все понимает, а разговаривать и повторять новые слова не хочет. Он сидит с няней, сейчас хотим отдать в сад, это может повлиять?Возможно ли, что это из-за психического расстройства, перенесенного стресс (развод родителей)?может уже пора к врачу?

[Таисия_виват]

Сад может повлиять на развитие речи. А вот психологическая травма - это зависит от развития ситуации с разводом. Лучше сходить на прием к психологу.

[Лунный цветок 28]

Всем ДВ!

Как уже писалось моей дочке 2,7 , говорим плохо, ходим уже 3 недели к логопеду, прогресс есть, но очень медленно.Недавно сходили к невропатологу, сказал, что плохо развито нёбо и необходим массаж на данную область. Кому-нибудь назначали такой массаж и кто-нибудь его делал?есть ли результаты?
поговорила со своим логопедом, говорит, что не стоит, он вызывает рвотный рефлекс и не приятная процедура для ребенка.
есть ли у кого-нибудь опыт?Поделитесь, пожалуйста!

Здравствуйте! Массаж на небо не все логопеды умеют делать, вам надо в начале обратиться к челюстно - лицевому хирургу, массаж мы делали и есть очень хорошие результаты.

[Trina]

Трин,нам невролог говорит,что при правильном лечении и занятиях такие дети выравниваются к 9-10 годам,поэтому отток в общеобразовательные школы из спец очень большой после 4 класса,там как раз перекомисия.

но есть шанс, что не выровняется?
что-то я занервничала, близость лицея нашего замаячила видать
не понимаю, почему нельзя в обычную школу не по прописке пойти? почему у нас все зависит от микроучастка? ну как быть деткам, которые относятся к одному из лучших лицеев и не тянут его?

[оспанова]

Трин,нам невролог говорит,что при правильном лечении и занятиях такие дети выравниваются к 9-10 годам,поэтому отток в общеобразовательные школы из спец очень большой после 4 класса,там как раз перекомисия.

но есть шанс, что не выровняется?
что-то я занервничала, близость лицея нашего замаячила видать
не понимаю, почему нельзя в обычную школу не по прописке пойти? почему у нас все зависит от микроучастка? ну как быть деткам, которые относятся к одному из лучших лицеев и не тянут его?

У нас пол класса из соседних районов, ,просто когда понесёте документы в школу не по району,окажите мат помощь,я спрашивала у родителей не по району,они по 5000 ложили

[Trina]

Оспанова, дело в том, что все это я прошла в 2011 году, все школы отказываются от ребенка с ЗПР даже за деньги. Даже частные классы - платные отказывают.

[оспанова]

Оспанова, дело в том, что все это я прошла в 2011 году, все школы отказываются от ребенка с ЗПР даже за деньги. Даже частные классы - платные отказывают.

ДА,млин,тяжко...Ничё,прорвёмся,придумаем!

[Русалка76]

ДД!Подскажите пожалуйста, Ре 3.4 года, словарный запас ограничен примерно 30 словами, а все остальное на своем детском болтает, и гулит очень много и все понимает, а разговаривать и повторять новые слова не хочет. Он сидит с няней, сейчас хотим отдать в сад, это может повлиять?Возможно ли, что это из-за психического расстройства, перенесенного стресс (развод родителей)?может уже пора к врачу?

30 слов-это очень мало.
Развод мог повлиять, безусловно, но дело, скорее всего в другом, он мог лишь еще болше затормозить.
Я ниже скопиру свой пост-примерную схему того, что Вы должны начать делать.
Сад , конечно, должен способствовать развитию речи, однако на него не стоит так полагаться. Если у Ре ес ть проблемы с ЗПР, ЗРР- это необходиом исследовать. Если есть проблемы с сосудами, в родах была гипоксия- все это могло дать такие последствия. И к школе необходимо как можно быстрей все это устраить. Инаеч ребенку будет тяжело учиться.
Я Вам расскажу примерную схему- КАК необходимо осуществить поиск решения проблемы.
1. Необходимо проконсультироваться
1.1 нескольких невропатологов, которые должны направить к
1.2дефектолог
1.3окулист
1.4Логопед
1.5 ЭЭГ сосудов головного мозга
1.6 Доплерография сосудов головного мозга
2.присовпадении диагнозов выбираете наиболее толкового невролога(лучше, который не СРАЗУ назначил лечение, а направил на обследование)
3.После всех обследований перед Вами будет картина- а что лечить-то?
4.только после всего вышеперечисленного целенаправленно, а не вслепую назаначают по схеме, в комбинации разные прператы, с поддержкой ( кстати у нас Актовегин уже не назанчают)
5. Лечение осуществляется в комплексе с поддержкой(по показаниям) дефектолога и логопеда.
6. А САМОЕ главное- все эти врачи должны Вам выдать кучу советов и рекомендации как ВАМ заниматься с ребенком.Да, да именно на Вас вся ответственность- пальчиковая гимнастика, чтение, разговоры, физичсекие занятия и т.д.
Одни лекарства-не решение проблемы.
Занятия, вера, препараты-только в таком комплексе. Удачи!

Сообщение отредактировал Русалка76: 08.02.2012, 09:30:22

[**Кошечк@**]

Подскажите плиз, где хорошие спец. по Доплеру и ЭЭГ, звонила в Достар -мед, там только Доплер сосудов головного мозга делают, ЭЭГ нет... И еще, эти 2 анализа можно делать без рекоммендации врача, или нужно направление от невропатолога?!
Не знаете в Мед .центре "Медея" можно сделать эти обследования, а то они тут ближе всего к нам ???

[rusya]

Есть пантокальцин. Осталось немного, может кому то на курс не хватает. В ЛС.

[Mat_tvoyu]

в общем сказали нам не продолжать занятия в коррекционном. и действительно вижу - доча разболталась уже... и отличает единственное число и множественное. и глаголы стала употреблять. к примеру - уточка плавает. Диша спит (про себя) , так что мы отходили к логопеду, хотя я настроена продолжать занятия, только на дому. Есть такие профессионалы, которые на дом приезжают сами?

[Janet_89]

ДД!Подскажите пожалуйста, Ре 3.4 года, словарный запас ограничен примерно 30 словами, а все остальное на своем детском болтает, и гулит очень много и все понимает, а разговаривать и повторять новые слова не хочет. Он сидит с няней, сейчас хотим отдать в сад, это может повлиять?Возможно ли, что это из-за психического расстройства, перенесенного стресс (развод родителей)?может уже пора к врачу?

30 слов-это очень мало.
Развод мог повлиять, безусловно, но дело, скорее всего в другом, он мог лишь еще болше затормозить.
Я ниже скопиру свой пост-примерную схему того, что Вы должны начать делать.
Сад , конечно, должен способствовать развитию речи, однако на него не стоит так полагаться. Если у Ре ес ть проблемы с ЗПР, ЗРР- это необходиом исследовать. Если есть проблемы с сосудами, в родах была гипоксия- все это могло дать такие последствия. И к школе необходимо как можно быстрей все это устраить. Инаеч ребенку будет тяжело учиться.
Я Вам расскажу примерную схему- КАК необходимо осуществить поиск решения проблемы.
1. Необходимо проконсультироваться
1.1 нескольких невропатологов, которые должны направить к
1.2дефектолог
1.3окулист
1.4Логопед
1.5 ЭЭГ сосудов головного мозга
1.6 Доплерография сосудов головного мозга
2.присовпадении диагнозов выбираете наиболее толкового невролога(лучше, который не СРАЗУ назначил лечение, а направил на обследование)
3.После всех обследований перед Вами будет картина- а что лечить-то?
4.только после всего вышеперечисленного целенаправленно, а не вслепую назаначают по схеме, в комбинации разные прператы, с поддержкой ( кстати у нас Актовегин уже не назанчают)
5. Лечение осуществляется в комплексе с поддержкой(по показаниям) дефектолога и логопеда.
6. А САМОЕ главное- все эти врачи должны Вам выдать кучу советов и рекомендации как ВАМ заниматься с ребенком.Да, да именно на Вас вся ответственность- пальчиковая гимнастика, чтение, разговоры, физичсекие занятия и т.д.
Одни лекарства-не решение проблемы.
Занятия, вера, препараты-только в таком комплексе. Удачи!

все верно! нам тоже так говорил невропатолог один!