Сообщений в теме: 954

[lady7]

to Share: вариант С и хотя бы 2 дня потратить на вербал и эссе

[Snare]

Спасибо всем за проявленный оптимизм . Буду готовиться по Барронсу. Еще пара вопросов сдававшим:
1) правда ли что в последнее время стало больше вопросов по вероятности и комбинаторике? если так то кирдык ваще..
2) оправдывает ли себя стратегия сфокусироваться на первых 5 вопросах?
3) берете ли вы 5минутные брейки?
4) что надо с собой брать на тест?
5) как вы ведете тайминг на каждый вопрос/секцию? ведь как я понял, таймер считает время всего теста

[crosswall]

Спасибо всем за проявленный оптимизм . Буду готовиться по Барронсу. Еще пара вопросов сдававшим:
1) правда ли что в последнее время стало больше вопросов по вероятности и комбинаторике? если так то кирдык ваще..
2) оправдывает ли себя стратегия сфокусироваться на первых 5 вопросах?
3) берете ли вы 5минутные брейки?
4) что надо с собой брать на тест?
5) как вы ведете тайминг на каждый вопрос/секцию? ведь как я понял, таймер считает время всего теста

по пунктам:
1) не слышал такого. вообще-то вопросы по вероятности и комбинаторики просто считаются сложными, но встречаются не так чтобы совсем часто, да и то, когда дела идут хорошо на тесте
2) на 20-ти. И это вовсе не означает, что на остальные забить. Просто первые важны, т.к. тест адаптивный. надо ответить на все вопросы.
3) 10 (!) минутные брейки берем обязательно. 4 часа на обной точке и так нелегкое испытание. Сходить умыться, кофе/рэдбул попить, пописить и т.д. стоит.
4) документ, редбул (если есть кому-то польза), мелочь для автомата с кофе, можно взять беруши (затычки в уши, в аптеках продаются), спокойствие и хорошую физическую форму
5) тайминг в каждой секции свой, за это беспокоится не надо. Отчет обратный. На основные секции по 75 минут. Gmatprep великолепно эмулирует интерфейс с часами и т.д.

Совет - Барронс конечно хорошо, но также следует тренироваться на реальных вопросах GMAT.

ЗЫ. Интересно, как все пройдет у Snare? Есть люди, которые класно сдают GMAT практически без подготовки. Snare, поделитесь впечатлениями и результатом. Готовы помочь, чем можем.

Сообщение отредактировал crosswall: 08.01.2009, 20:47:15

[starlight1]

Share udachi v etom ne legkom dele!!!!
Obyazatelno podelis vpechatleniyami posle sdachi examena. Preliminary scores ty poluchish srazy je posle examena.

Sama sdavala GMAT v 2007 godu, poluchila 630 ballov, a hotela vse 700 ne poluchilos.

Samoe glavnoe eto trenirovatsya, GMAT eto test ne tolko na znaniya i smekalku no i na vynoslivost. Sidet vse 4 chasa examena ochen slojno.

[crosswall]

Много думал

[Snare]

я вижу у меня уже немало "сочуствующих", пора принимать ставки на исход этой авантюры - иначе не назовешь . может семечки для физика-ядерщика, но никак не для парня из сельской школы как я .
а если серьезно - тест мне понравился. такой реально мозгодробительный, но надо признать, объективный . немного впечатлений от подготовки:
1) Каплан 800 - первый шаг к краху самооценки (а также снижению либидо, но это побочный эффект всего ГМАТа в целом ). решил полистать для разнообразия, и закрыл нафиг обратно! старый добрый Барронс хотябы оставляет теоретический шанс получить скор выше "ангрейдыбыл". хотя, если у вас есть год-два на подготовку и комплект запасных мозгов, можно и Каплан 800
2) много ли в реальных тестах вопросов по таблицам/графикам? мне они кажутся наиболее простыми пока - одна картинка и штук пять заданий на глазомер
3) а в Ридинг Компрехеншын вопросы тоже адаптивные? типа, ты с трудом осилил страницу ужастиков про скрещивание мушки дроздофилы с макакой резус, а тебе следующий текстик на 2 страницы про то как этическая сторона скрещивания мушки дроздофилы с макакой резус описывалась в доевклидовых трудах философов нагорного карабаха?

и это только вычислительная часть, батюшки!! почему я не правнук Сканави..

[Kasatka]

всем привет
надеюсь все весело встретили это год; я малость отчаялась готовиться прогнала 3 теста... результаты не блещют заскорила мах на 500. млинстрашно до экзмана осталось 24 дня

У меня осталось всего 4 дня. Прогнала тестовую - 500. Расстроилась. Ограничение во времени сильно сказывается. Последние вопросы тупо проставляла варианты. Проанализировала неправильные ответы - вопросы были несложные. В-общем пошла готовиться.

[Scalper]

Ребята, всем привет, встречи будут в ближайшее время?)) Только отстрелялся от Айлтса,

перехожу полностью на Джимат, спасибо зараннее за ответ, удачи в экзаменах!!!

Сообщение отредактировал Scalper: 12.01.2009, 15:18:05

[crosswall]

to Snare:
1) Не стоит шибко полагаться на Kaplan 800.
2) таблицы встречал на реальных экзаменах. Графиков не припоминаю, хотя гарантировать не стал бы. Таблицы не сильно часто.
3) RC тоже адаптивный, но надо понимать, что RC - это группа вопросов и они имеют "групповую сложность". Про случаи двух RC подряд читал один раз, но на практике не встречал и считаю, что очень редко может встретится.

to Kasatka:
Когда мало времени, т.е. на последней недели имеет смысл просто натаскиваться на тайминг путем многократной прогонки тестов-симуляторов powerprep & gmatprep. Доверять при этом результатам не стоит, просто использовать как полигон. Главная цель - получить ощущение времени.
Последнии 2 дня - потратить сначала на заучивание шаблонов AWA и последний день перед экзаменом на разгильдяйство и прочие приятные вещи. Лучше при этом не работать, если получается. Так что Kasatka не дрейф и все получится. Не забудь отчитаться пока свежо в памяти!

P.S. Кстати, камрады, обнаружил что в НТН с местами все плохо, однако в Ташкенте все очень даже неплохо, т.е. места есть. Я проверял в субботу утром - места были и на конец января. Во как. Имейте ввиду...

[Scalper]

Лучше при этом не работать, если получается.

Вот это дельный совет Век живи - век учись

[Kasatka]

...
Последнии 2 дня - потратить сначала на заучивание шаблонов AWA и последний день перед экзаменом на разгильдяйство и прочие приятные вещи. Лучше при этом не работать, если получается. Так что Kasatka не дрейф и все получится. Не забудь отчитаться пока свежо в памяти!

Делаю все exactly так, взяла отпуск, прогоняю тестовую, готовлюсь к AWA.
Отчитаюсь непременно.

может кому надо:
Образовательный центр «Билим-Центральная Азия» приглашает всех, кто подает на международные программы, в том числе программы Центрально-Европейского университета, Оксфорд, Варвик, по специальностям «Экономика», «Математика» сдать бесплатный пробный математический тест. Также приглашаются желающие сдать бесплатный пробный тест по GRE, GMAT (математическая часть). Предварительная запись на тестирование по тел.: (727) 259-76-22.

[crosswall]

Ребята, всем привет, встречи будут в ближайшее время?)) Только отстрелялся от Айлтса,

перехожу полностью на Джимат, спасибо зараннее за ответ, удачи в экзаменах!!!

Можно в этот четверг, как всегда, если нет предложений лучше
Kasatka сдает вроде как 15-го, обсудим её результат и её коментарии
В четверг уточнимся в течении дня. Кому что есть добавить, сказать, спросить - welcome!!!

[crosswall]

Что-то давно я постил ничего из вопросов, вот это предлагаю к рассмотрению:

Two modes of argumentation have been used on
behalf of women’s emancipation in Western societies.
Arguments in what could be called the “relational”
feminist tradition maintian the doctrine of “equality in
(5) difference,” or equity as distinct from equality. They
posit that biological distinctions between the sexes
result in a necessary sexual diviision of labor in the
family and throughout society and that women’s pro-
creative labor is currently undervalued by society, to
(10) the disadvantage of women. By contrast, the individual-
ist feminist tradition emphasizes individual human rights
and celebrates women’s quest for personal autonomy,
while downplaying the importance of gender roles and
minimizing discussion of childbearing and its attendant
(15) responsibilities.
Before the late nineteenth century, these views
coexisted within the feminist movement, often within
the writings of the same individual. Between 1890 and
1920, however, relational feminism, which had been the
(20) dominant strain in feminist thought, and which still pre-
dominates among European and non-Western feminists,
lost ground in England and the United States. Because
the concept of individual rights was already well estab-
lished in the Anglo-Saxon legal and political tradition,
(25) individualist feminism came to predominate in English-
speaking countries. At the same time, the goals of the
two approaches began to seem increasingly irreconcil-
able. Individualist feminists began to advocate a totally
gender-blind system with equal rights for all. Relational
(30) feminists, while agreeing that equal educational and
economic opportunities outside the home should be avail-
able for all women, continued to emphasize women’s
special contributions to society as homemakers and
mothers; they demanded special treatment for women,
(35) including protective legislation for women workers,
state-sponsored maternity benefits, and paid compensa-
tion for housework.
Relational arguments have a major pitfall: because
they underline women’s physiological and psychological
(40) distinctiveness, they are often appropriated by political
adversaries and used to endorse male privilege. But the
individualist approach, by attacking gender roles, deny-
ing the singificance of physiological difference, and
condemning existing familial institutions as hopelessly
(45) patriarchal, has often simply treated as irrelevant the
family roles important to many women. If the individu-
alist framework, with its claim for women’s autonomy,
could be harmonized with the family-oriented concerns
of relational feminists, a more fruitful model for con-
temporary feminist politics could emerge.

[crosswall]

АбАжАю RC про феминизм, честно,

13. The author of the passage alludes to the well-established nature of the concept of individual rights in the Anglo-Saxon legal and political tradition in order to
(A) illustrate the influence of individualist feminist thought on more general intellectual trends in English history
(B) argue that feminism was already a part of the larger Anglo-Saxon intellectual tradition, even though this has often gone unnoticed by critics of women’s emancipation
(С) explain the decline in individualist thinking among feminists in non-English-speaking countries
(D) help account for an increasing shift toward individualist feminism among feminists in English-speaking countries
(E) account for the philosophical differences between individualist and relational feminists in English-speaking countries

14. The passage suggests that the author of the passage believes which of the following?
(A) The predominance of individualist feminism in English-speaking countries is a historical phenomenon, the causes of which have not yet been investigated.
(B) The individualist and relational feminist views are irreconcilable, given their theoretical differences concerning the foundations of society.
(С) A consensus concerning the direction of future feminist politics will probably soon emerge, given the awareness among feminists of the need for cooperation among women.
(D) Political adversaries of feminism often misuse arguments predicated on differences between the sexes to argue that the existing social system should be maintained.
(E) Relational feminism provides the best theoretical framework for contemporary feminist politics, but individualist feminism could contribute much toward refining and strengthening modern feminist thought.

15. It can be inferred from the passage that the individualist feminist tradition denies the validity of which of the following causal statements?
(A) A division of labor in a social group can result in increased efficiency with regard to the performance of group tasks.
(B) A division of labor in a social group causes inequities in the distribution of opportunities and benefits among group members.
(С) A division of labor on the basis of gender in a social group is necessitated by the existence of sex-linked biological differences between male and female members of the group.
(D) Culturally determined distinctions based on gender in a social group foster the existence of differing attitudes and opinions among group members.
(E) Educational programs aimed at reducing inequalities based on gender among members of a social group can result in a sense of greater well-being for all members of the group.

16. According to the passage, relational feminists and individualist feminists agree that
(A) individual human rights take precedence over most other social claims
(B) the gender-based division of labor in society should be eliminated
(С) laws guaranteeing equal treatment for all citizens regardless of gender should be passed
(D) a greater degree of social awareness concerning the importance of motherhood would be beneficial to society
(E) the same educational and economic opportunities should be available to both sexes

17. According to the author, which of the following was true of feminist thought in Western societies before 1890?
(A) Individualist feminist arguments were not found in the thought or writing of non-English-speaking feminists.
(B) Individualist feminism was a strain in feminist thought, but another strain, relational feminism, predominated.
(С) Relational and individualist approaches were equally prevalent in feminist thought and writing.
(D) The predominant view among feminists held that the welfare of women was ultimately less important than the welfare of children.
(E) The predominant view among feminists held that the sexes should receive equal treatment under the law.

18. The author implies that which of the following was true of most feminist thinkers in England and the United States after 1920?
(A) They were less concerned with politics than with intellectual issues.
(B) They began to reach a broader audience and their programs began to be adopted by mainstream political parties.
(С) They called repeatedly for international cooperation among women’s groups to achieve their goals.
(D) They moderated their initial criticism of the economic systems that characterized their societies.
(E) They did not attempt to unite the two different feminist approaches in their thought.

[crosswall]

What is the probability for a family with three children to have a boy and two girls (assuming the probability of having a boy or a girl is equal)?

a) 1/8
b) 1/4
c) 1/2
d) 3/8
e) 5/8

In how many ways can you sit 8 people on a bench if 3 of them must sit together?

a) 720
b) 2,160
c) 2,400
d) 4,320
e) 40,320

A four digit safe code does not contain the digits 1 and 4 at all. What is the probability that it has at least one even digit?

a) 1/4
b) 1/2
c) 3/4
d) 15/16
e) 1/16

[Juice Terry]

Хочу сдавать GMAT. В 2004 г. математика на ент 21 балл. Могло быть и меньше, где-то 17-18. Короче не сильно у меня математика. Но при поступлении мне требуется математика. Если есть полезные комментарии к ситуации, заранее благодарю.

[crosswall]

Повторять надо, Juice Terry, математику, причем начиная с азов. Это без шуток, это делают все. Только те, кто не "блистал" по матеше тому надо больше внимание уделить азам математики. А также усилить вербальную часть. И конечно практиковаться, практиковаться и практиковаться...

To Lady7:
Я тут как-то подумал почему и зачем Lady7 посещает нашу ветку?... Вроде как отучилась уже, ностальгия ?

[Juice Terry]

Гм, пасибо.

[Mariash]

Privet vsem! From time to time chitala vashi posti v period podgotovki k GMATy, no nikak ne bilo vremeni chto libo napisat, a today nakonez to sdala GMAT. Naverno volnenia bilo bolshe, osobenno the day before. lolz. Voobshem, quant kazalsa na pervii vzglad easy, no uzhe blizhe k seredine, vremeni reshat realno ne ostavalos. Verbal pokazalsa ochen slozhnim, po krainei mere slozhnee chem v prep knigah, especially reading comprehension. Essays, voobshe, nado bilo bolshe vremeni udelat podgotovke k nim. Overall, 4 months of preparation, Q 45, V 38. - 680. Hotya during prep tests quant bil in range 47-50, a verbal 30-39. Udachi vsem!

[lady7]

спасибо, crosswall, приятно, что обо мне думают если честно, то я планирую поступать на MBA в 2012. План реализации данного проекта уже есть А сюда захожу, т.к. прикольно вас читать и мотивируюсь тут - ведь сама собираюсь сдать GMAT в этом году, максимум в следующем.