Сообщений в теме: 5000

[SOLNYSHKO_2009]

 

 

своих пока нет. но думаю любому надо давать сделать выбор, а ребенку объяснить плюсы и минусы каждого и когда бывают ситуации, когда дети не согласны, объясняю и даю выбрать свой вариант.

 

 

Уточню.

В смысле, вы объясняете, почему ваш вариант лучше и при даёте возможность выбрать иной?

 

объясняю плюсы и минусы в обоих случаях и дальше уже спрашиваю, что предпочитает выбрать и почему. потом либо разрешаю либо предлагаю попробовать другой вариант, объясняю почему и приходим к консенсусу) выбор должен быть всегда, ребенок развивается, учится смотреть на ситуацию под разными углами зрения, со всех сторон и принимать взвешенные решения + ребенок понимает, что его мнение не менее ценно, но и у других людей может быть другое видение и своя правда. можно разрешить, даже если в корне не согласны, если только не опасно. в любом случае научится правильно определять и решать и не допускать ошибок. считаю, что должен быть диалог, а не авторитарный режим))

[Мортиша Аддамс]

К женщинам какого примерно возраста вы обращаетесь:  "девочка", "девушка", "женщина", "бабушка"?  

Сообщение отредактировал Мортиша Аддамс: 06.10.2014, 16:14:43

[M.D. House]

объясняю плюсы и минусы в обоих случаях и дальше уже спрашиваю, что предпочитает выбрать и почему. потом либо разрешаю либо предлагаю попробовать другой вариант, объясняю почему и приходим к консенсусу) выбор должен быть всегда, ребенок развивается, учится смотреть на ситуацию под разными углами зрения, со всех сторон и принимать взвешенные решения + ребенок понимает, что его мнение не менее ценно, но и у других людей может быть другое видение и своя правда. можно разрешить, даже если в корне не согласны, если только не опасно. в любом случае научится правильно определять и решать и не допускать ошибок. считаю, что должен быть диалог, а не авторитарный режим))

 

 

 

Соглашусь.

И при этом задам лично вам такой вопрос..)

А в каких ситуациях с детьми вы отказываетесь от такой демократии и включаете в себе "деспота и тирана"?..)

[Marsie]

Тетки как вы понимаете подкаблучник или нет? Какие критерии диагноза?

муж,который идет на поводу у жены,идет на перекор своему чувству достоинства,неимение своего внутр.стержня (характера и своего собственного Я)

 

 

Как часто вы даёте своему ребёнку/детям свободу выбора?

Почти всегда.Если очень холодно могу настоять,чтобы выбор был сделан в пользу теплой куртки (объясняя)

[Marsie]

 

скажете тоже...

у нас одни мужики, из женщин одна бухгалтерша, грит в жизни от Вас не уйду.

плюсов в дядьковском коллективе много больше.  

 

эх как же раньше классно было с дядевском коллективе прикалываешься смеешься ругаешься потом миришься обнимаешься грустно было уходить(

[M.D. House]

 

Почти всегда.Если очень холодно могу настоять,чтобы выбор был сделан в пользу теплой куртки (объясняя)

 

 

А вы больше применяете голос, интонации, или взгляды-жесты, когда хотите что-то донести деткам?

[Marsie]

 

 

 

А вы больше применяете голос, интонации, или взгляды-жесты, когда хотите что-то донести деткам?

 

раньше голос,сейчас мы договорились,что будет говорить тихо и спокойно,действует  взгляды действовали всегда

Сообщение отредактировал Marsie: 06.10.2014, 17:42:23

[дуняша2014]

скажете тоже...

у нас одни мужики, из женщин одна бухгалтерша, грит в жизни от Вас не уйду.

плюсов в дядьковском коллективе много больше.  

и скажу

я работала и в мужском коллективе и в женском

в первом плюс только один-помощь по части функциональных обязанностей.все остальное-одни минусы-никакого поддержания порядка.обеспечение их чаепитием-я тоже могу только денежки сдать и пусть сами все делают-так ведь нет кто тут девушка-однако же как дело касается сальных разговорчиков-тут и не вспомнят о твоей половой принадлежности-не нравится не слушай

сейчас работаю в женском-одни плюсы для меня лично

[M.D. House]

раньше голос,сейчас мы договорились,что будет говорить тихо и спокойно,действует  взгляды действовали всегда

 

 

 

А разве работа голосом - это плохо?..)

Мне думается, что дети, да и не только, в первые мгновения речи собеседника получают информацию и настрой фразы как раз по интонациям.

Или не?

[Борнео]

 

А вы больше применяете голос, интонации, или взгляды-жесты, когда хотите что-то донести деткам?

раньше голос,сейчас мы договорились,что будет говорить тихо и спокойно, действует 

Конечно...просто тихо и спокойно сказать: "Того, кто кашу не доел, ждет, вместо мультиков, расстрел" (с)   .

Сообщение отредактировал Борнео: 06.10.2014, 18:08:53

[dragonline]

К женщинам какого примерно возраста вы обращаетесь:  "девочка", "девушка", "женщина", "бабушка"?  

 14-16, 20-25,остальное "женщины", "бабушка" никогда не обращаюсь - мне кажется их обращение "бабушка" не радует

[dragonline]

А разве работа голосом - это плохо?..) Мне думается, что дети, да и не только, в первые мгновения речи собеседника получают информацию и настрой фразы как раз по интонациям. Или не?

вам правильно думается )))

 

Однако...был у нас препод по прозвищу "электроник", разговаривал он всегда абсолютно спокойным/ровным безэмоциональным тоном. Почему-то его весьма слушали и слушались...может на всякий случай - не известно же что у него на уме, может потому, что он лишний раз повторять не будет. Вот и такое исключение вспомнилось

[M.D. House]

 

вам правильно думается )))

 

Однако...был у нас препод по прозвищу "электроник", разговаривал он всегда абсолютно спокойным/ровным безэмоциональным тоном. Почему-то его весьма слушали и слушались...может на всякий случай - не известно же что у него на уме, может потому, что он лишний раз повторять не будет. Вот и такое исключение вспомнилось

 

 

А почему это исключение?..)

Не обязательно же голос должен "плыть" по синусоиде, можно и по прямой.

Главное, владеть вниманием..)

[dragonline]

А почему это исключение?..)

потому что таких мне больше не попадалось

[M.D. House]

потому что таких мне больше не попадалось

 

 

А, понял..)

[SOLNYSHKO_2009]

 

объясняю плюсы и минусы в обоих случаях и дальше уже спрашиваю, что предпочитает выбрать и почему. потом либо разрешаю либо предлагаю попробовать другой вариант, объясняю почему и приходим к консенсусу) выбор должен быть всегда, ребенок развивается, учится смотреть на ситуацию под разными углами зрения, со всех сторон и принимать взвешенные решения + ребенок понимает, что его мнение не менее ценно, но и у других людей может быть другое видение и своя правда. можно разрешить, даже если в корне не согласны, если только не опасно. в любом случае научится правильно определять и решать и не допускать ошибок. считаю, что должен быть диалог, а не авторитарный режим))

 

 

 

Соглашусь.

И при этом задам лично вам такой вопрос..)

А в каких ситуациях с детьми вы отказываетесь от такой демократии и включаете в себе "деспота и тирана"?..)

 

Хмм...когда начинают переходить границы, нет диалога, а только я хочу и все (т.е. аргументов нет, кроме желания чего-либо как они хотят и только так, как хочется, а не как это будет правильно) просто говорю, что не обсуждается или что это вопрос решенный и что эта позиция неправильная и я как человек более опытный это знаю абсолютно точно (подразумевается, что они это скоро поймут и если захотят-обсудят-обычно сами обсуждают).

и да, они знают, когда перешли границы дозволенного и далее не продолжают, т.к. есть понимание и уважение.

[M.D. House]

объясняю плюсы и минусы в обоих случаях и дальше уже спрашиваю, что предпочитает выбрать и почему. потом либо разрешаю либо предлагаю попробовать другой вариант, объясняю почему и приходим к консенсусу) выбор должен быть всегда, ребенок развивается, учится смотреть на ситуацию под разными углами зрения, со всех сторон и принимать взвешенные решения + ребенок понимает, что его мнение не менее ценно, но и у других людей может быть другое видение и своя правда. можно разрешить, даже если в корне не согласны, если только не опасно. в любом случае научится правильно определять и решать и не допускать ошибок. считаю, что должен быть диалог, а не авторитарный режим))

Соглашусь.
И при этом задам лично вам такой вопрос..)
А в каких ситуациях с детьми вы отказываетесь от такой демократии и включаете в себе "деспота и тирана"?..)

Хмм...когда начинают переходить границы, нет диалога, а только я хочу и все (т.е. аргументов нет, кроме желания чего-либо как они хотят и только так, как хочется, а не как это будет правильно) просто говорю, что не обсуждается или что это вопрос решенный и что эта позиция неправильная и я как человек более опытный это знаю абсолютно точно (подразумевается, что они это скоро поймут и если захотят-обсудят-обычно сами обсуждают).
и да, они знают, когда перешли границы дозволенного и далее не продолжают, т.к. есть понимание и уважение.

А дети, о которых говорите, это родственников чада?..)

[SOLNYSHKO_2009]

 

А дети, о которых говорите, это родственников чада?..)

 

да это мои родные племянники

Сообщение отредактировал SOLNYSHKO_2009: 06.10.2014, 19:04:50

[M.D. House]

А дети, о которых говорите, это родственников чада?..)

да это мои родные племянники

Ну, классно!..)

[SOLNYSHKO_2009]

Ну, классно!..)

 вот кстати наткнулась в интернете:

 

 7 навыков родителей, чьи дети умеют решать свои проблемы 

Мой подход в воспитании детей изменился благодаря одному откровению. Однажды мой муж вспомнил свое детство: "Каждый раз, когда мы спрашивали у отца значение какого-либо слова, он брал словарь и предлагал узнать его вместе". Помните Библейскую притчу? «Дай человеку рыбу, и он будет сыт один день, научи его ловить рыбу, и он будет сыт всегда». Воспитывайте детей так, чтобы они могли справиться со своей проблемой без посторонней помощи.

1. Родители самостоятельных детей стоят позади них, чтобы решать проблему вместе, а не вместо ребенка.

2. Родители самостоятельных детей задают вопросы не реже, чем предлагают готовые ответы.

Задавая вопросы по существу проблемы, вы приучаете ребенка искать решения, вместо того, чтобы расстраиваться и ждать помощи извне. Следующие вопросы мы используем в нашей семье:

Как ты думаешь, что сейчас не так, как хотелось бы?

Что мы можем сделать, чтобы изменить ситуацию?

Можем ли мы усовершенствовать твою идею?

Как ты думаешь, почему этот человек поступил так?

Это было проявлением любви? Может, быть это было безрассудством?

Что ты чувствовал после принятого решения? Что ты можешь изменить в похожей ситуации в будущем?

Ответы, которые человек самостоятельно находит в глубине своих чувств, всегда мудрее, чем шаблонные стандарты, навязанные другими людьми.

3. Родители самостоятельных детей превращают критические замечания в развлечение.

Вместо того, чтобы читать нотации и запрещать что-либо, гораздо эффективнее поразмышлять с ребенком на тему добра и зла, читая вместе книгу или разыгрывая ситуацию с помощью любимых игрушек. Часто это выглядит так, будто вы предлагаете ребенку разработать морально-этическую стратегию, отделив конфликтную ситуацию от личности ребенка при помощи выдуманного сюжета.

4. Родители самостоятельных детей позволяют им учиться на своих ошибках, несмотря на то, что это неприятно.

Когда-то в детстве мне пришлось многое вытерпеть от учительницы английского языка. Родители с сочувствием выслушивали мои обиды, каждый раз уговаривая продолжать учебу. К концу года я не только знала английский так, как не смогла бы выучить в другом месте, но приобрела еще более важные знания в области межличностных отношений.

Несколько лет назад у нас с мужем был соблазн забрать ребенка из футбольной секции из-за неприятного тренера. Но мы решили продолжать тренировки, решив молиться за этого человека. Мы понимали, что наш ребенок встретит еще множество трудных людей на своем пути и ему нужно уметь общаться с ними. Мы хотели, чтобы ребенок развивал в себе интуицию, терпимость и рассудительность, пока у нас есть возможность пройти эти испытания вместе с ним.

5. Родители самостоятельных детей не ограждают их от наказания, которое естественным образом последовало за неразумными действиями. Каждый должен учиться исправлять результаты своих ошибок.

6. Родители самостоятельных детей терпеливо воспринимают их неудачи.

Для того, чтобы ребенок научился находить свои собственные, нестандартные решения, важно оградить его от оценочных суждений. Разве можно создать что-то новое, ни разу не ошибившись? Ребёнок должен понимать, что ошибаться – это нормально. Родителям для этого нужно переориентировать свое внимание с ошибок и недостатков на возможности поиска новых, более эффективных решений.

7. Родители самостоятельных детей постепенно отстраняются от участия в проблеме, позволяя ребенку брать на себя все большую ответственность.

Дети способны не только найти подходящий маршрут, выбрать себе меню или гардероб, они могут оказаться хорошими советчиками в решении наших взрослых проблем. Когда мы что-нибудь доверяем им, они учатся доверять самим себе. Чувство ответственности, умение сотрудничать и лидерские качества формируются в детстве. Несмотря на то, что нам самим их порой не хватает, мы можем помочь в этом развитии своему ребенку.

Сообщение отредактировал SOLNYSHKO_2009: 06.10.2014, 22:00:12