Сообщений в теме: 5001

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Darya77]

привет всем!

прочитала от 100 до 149 страницы, для удобства поиска хороших специалистов, собрала следующую информацию (кто знает больше, добавьте пожалуйста)

 

Логопеды:

Оксана Даниловна  777-643-16-61 принимает на Джамбула-Айманова корр. кабинет.

Золотарева Т.В. – тел. Центра 2760855, 87078097812

Ассоциация логопедов, находятся на Гоголя-Байзакова, дают общую консультацию, выявляют проблему и предлагают комплекс упражнений или занятий.

 

Дефектологи:

Сауле Асимбековна и Вера (принимает возле центра народной медицины) 8 707 840 85 53

Роман Львович 87078408580

Данильчекнко Елена Анатольевна 87773513115

 

Психологи:

Зауре Болатовна - САТР

педагог-психолог Ирина Николаевна. За контактами к Лизе Марии.

Гульжан Наримановна, ЛС Клиник работает, специализация: психолог-логопед-дефектолог.

Психолог, с которой работает Золотарева Т.В. в паре - Иванова Татьяна Владимировна, тел. Центра 2760855, 87078097812

 

Обследования:

ЭЭГ

Петров – принимает в САТР

Трубачёва принимает в клиника neuroline,  Айтеке би 83, угол Чайковского, тел. 3272367

СВС-Лаборатория  

2 городская детская на Жубанова (там ЭЭГ дешевле),

Стенатерапия:

Анапия Тунгатаровна 87017109538

 

Логопедические сады в г. Алматы (эти контакты нашла сама в Интернете):

№ 111, мкрн. Аксай-1, д 10а, телефоны: +7 (727) 223-22-00; 299-93-49,

№66, мкрн. Аксай-3а, д.71, телефоны: +7 (727) 223-80-37

№24, мкрн. 2, д. 57, телефоны +7 (727) 2252483

№54, мкрн. Таугуль, 54, телефоны: +7 (727) 3094000, 3093747

Сообщение отредактировал Darya77: 08.10.2014, 18:26:10

[MILLLA]

Мне педиатр сказала,что на ее практике у кесарят и деток с гипоксией проблемы с речью в виде дислалии. Уж не знаю насколько это правда,но у моей звукопроизношение действительно очень хромает (у меня ксаренок с гипоксией).

[Радуга:)]

А можно все-таки название книги, или абсолютно все ученые так считают.

я не могу дать Вам название книги, это из курса лекций по нейрофизиологии.

Получается не гипоксия плода виновата как говорили выше,которая бывает при любом исходе родов.

гипоксия тоже может быть причиной, ведь страдают отделы мозга

И с большой вероятностью любой кесаренок или родившийся на фоне спинномозговой анестезии малыш изза невключения определенных участков мозга и невыделенных гормонов обречен на проблемы с РР

с большой вероятностью - да.

И таким детям необходимо больше уделять внимания чем другим, а также заниматься и массироваться более усердно.=)

верно. Заниматься - это пораньше плавание включить в возрасте до года (есть же грудничковое плавание, необязательно плаванием всю жизнь заниматься, но чем раньше оно начнется - тем быстрее запускаются спящие отделы головного мозга) и конечно побольше массажа. После 2-3 лет - игры для развития речевого аппарата (я о них писала), пение. И - в возрасте 1-3 - мелкая моторика, игры с водой, т.к. через эту деятельность растут нижние отделы головного мозга и образуются связи между полушариями.
ГВ тоже стимулирует рост нижних отделов головного мозга, развивает речевой аппарат, но т.к. при КС происходит гормональный сбой - в результате могут быть проблемы с ГВ.
Поэтому деткам с КС нужно больше внимания)))
но эт не значит, что ЕР+ГВ=развитая речь при отсутствии манипулятивной деятельности в возрасте 1-3 года ЗРР вероятна и у таких деток.

Сообщение отредактировал Радуга:): 11.02.2013, 14:54:55

[Aleika]

Девушки подскажите куда можно поводить ребенка в Астане, 6 лет дизартрия, зпр, были уже в 2-х центрах по подготовке к школе, в каждом посоветовали индивидуальный подход), мы всегда были на индивидуальном обучении, дело к школе хотелось бы что-бы ребенок был в социуме. Мы читаем, пишем, но, отличаемся от здоровых деток в группе. Он у нас инфантильный, снижение эмоционально-волевой сферы, его очень сложно растормошить, нужно обязательно увлечь. Со след. недели пойдем во ДШ на керамику, ему очень понравилось, то что нужно)) сиди и лепи, ни кто от тебя ни чего не требует))) Хотелось бы на пол дня, если бы еще и занятия с логопедом, было бы волшебно.

[rita777]

нам1.11 слов говорит мало мама няня кыш папа баба и на своем чуть чуть у невропатолога наблюдаемся в Сатре говорит что все нормально но что то меня беспокоит

[arman2009]

Мой сын до 3х лет молчал.В 3 начал разговаривать только,сейчас нам 4 и проблема испарилась.

[tori_nik]

нам1.11 слов говорит мало мама няня кыш папа баба и на своем чуть чуть у невропатолога наблюдаемся в Сатре говорит что все нормально но что то меня беспокоит

в этом возрасте тоже говорили мало, после 2,2 лет как прорвало сейчас 2,8 говорит много предложениями и заставить помолчать сложно, постоянно говорит. тоже раньше переживала, подождите немного))

[nvch]

нам1.11 слов говорит мало мама няня кыш папа баба и на своем чуть чуть у невропатолога наблюдаемся в Сатре говорит что все нормально но что то меня беспокоит

Добрый день. А Вам кто-то направил в САТР или Вы сами пошли?!
Просто сыну сейчас 1,10, и тоже говорит мало - какие-то слова вводит, потом забывает их, что-ли.. в общем, словарный запас меняется))
Педиатр говорит - что все в порядке, заговорит позже, ну а невропатолог, конечно, поставила задержку развития, но тоже никуда не отправляла..
Вот теперь сижу и думаю - может, тоже попробовать записаться в Сатр?!

[rita777]

нам1.11 слов говорит мало мама няня кыш папа баба и на своем чуть чуть у невропатолога наблюдаемся в Сатре говорит что все нормально но что то меня беспокоит

Добрый день. А Вам кто-то направил в САТР или Вы сами пошли?!
Просто сыну сейчас 1,10, и тоже говорит мало - какие-то слова вводит, потом забывает их, что-ли.. в общем, словарный запас меняется))
Педиатр говорит - что все в порядке, заговорит позже, ну а невропатолог, конечно, поставила задержку развития, но тоже никуда не отправляла..
Вот теперь сижу и думаю - может, тоже попробовать записаться в Сатр?!

мы туда сами ходим к невропотологу сестра сына своего к ней водила хорошая невропотолог нас с рождения лечит от внутричерепного и она говорит что задержку речевого развития поставит если мы не заговорим хорошо к 3 годам

[rita777]

и там мы дела

нам1.11 слов говорит мало мама няня кыш папа баба и на своем чуть чуть у невропатолога наблюдаемся в Сатре говорит что все нормально но что то меня беспокоит

Добрый день. А Вам кто-то направил в САТР или Вы сами пошли?!
Просто сыну сейчас 1,10, и тоже говорит мало - какие-то слова вводит, потом забывает их, что-ли.. в общем, словарный запас меняется))
Педиатр говорит - что все в порядке, заговорит позже, ну а невропатолог, конечно, поставила задержку развития, но тоже никуда не отправляла..
Вот теперь сижу и думаю - может, тоже попробовать записаться в Сатр?!

мы туда сами ходим к невропотологу сестра сына своего к ней водила хорошая невропотолог нас с рождения лечит от внутричерепного и она говорит что задержку речевого развития поставит если мы не заговорим хорошо к 3 годам

и массажи мы там делали и к психологу старших водили хороший центр

Сообщение отредактировал rita777: 20.02.2013, 20:41:34

[Радуга:)]

вот инфа для ориентировки:


Этапы овладения фонетикой и грамматикой

Скрытый текст

Доречевой (2 -11 мес). Состоит из 2х периодов внутри этапа:

0-5 мес гуление
Звуки не соотнесены друг с другом, не локализованы, не постоянны, не ревалентны, т. е. не соотнесены с определенным языком.
5-11 мес лепет
Звуки четко локализованы и константны; около 6 месяцев появляются «псевдослова», состоящие из нескольких слогов, но лишенные смысла, в 8 месяцев они приобретают предметную отнесенность.

Первичный (11-18 мес) Также делится на 2 периода:
11-12 мес
«Открытие» ребенком возможности замещения словом целого класса предметов и явлений; начало бурного роста активного запаса слов; наблюдается явление «синтагматической грамматики», т.е. уподобление друг другу всех звуков слова; появляется произвольность речи, т. е. соотнесенность звуков со звуковым составом соответствующего языка.
1г.3 мес. - 1г.6 мес.
Овладение парадигматической грамматикой, т. е. развитие способности различать слова по 1 звуку; переход от однословных высказываний к двусловным (слова пока располагаются рядом без учета и согласования грамматических форм).

Овладение грамматической структурой языка (1г.7мес - ....)
От 1 г.7 мес. до 3 лет
Овладение грамматическими формами, начало вычленения морфем
Около 3 лет и далее.
Рост словаря и увеличение количества используемых грамматических форм

[Arvin]

Мой сын до 3х лет молчал.В 3 начал разговаривать только,сейчас нам 4 и проблема испарилась.

Моя тоже начала активно разговаривать ровно в 3,прям прорвало её) До этого произносила только первые слоги слов. Я с ней в 2 года к невропатологу пошла,тот поставил ЗРР и внутричерепное,пролечились,но результата сразу не видно.. в САТР поехала к логопеду,там пару занятий отвели,потом сказали что еще рано. Для себя решила ребенка не теребить до трех лет подождать,переживала страшно... думала что все не заговорит никогда Скоро нам 6 болтает без остановки,правда букву Р и шипящие плохо выговаривает,но теперь уже с логопедом занимаемся активно,она не устает..и результат есть.

[arman2009]

Да,это норма.Р и Ш в 5-6 начинают выговаривать.

[wera2009g]

На первом году жизни из-за несовершенства речевых органов ребенок может правильно произносить лишь самые простые по артикуляции звуки. К ним относятся гласные А, О, Э и согласные П, Б, М. Именно из этих звуков и состоят первые слова ребенка: МАМА, ПАПА, БАБА. К концу года произносит особые слова, понятные только матери и ребенку. Может произносить отдельные слова с пониманием их предметного соотнесения. Появляются первые упрощенные слова: «кис-кис», «дай».
К двум-трем годам усваиваются и другие простые звуки, не требующие особенно тонких движений губ и языка. Это гласные И, Ы, У и согласные Ф, В, Т, Д, Н, К, Г, Х, Й. Второй год жизни – это время становления и быстрого совершенствования речевых функций. При нормальном речевом развитии к концу второго года словарный запас ребенка возрастает до 300 слов, и в него входят уже не только названия предметов, но и их качеств, а далее появляется и фразовая речь. Словарный запас к трем годам достигает 1200-1300 слов. Ребенок употребляет почти все части речи, хотя не всегда правильно. Характерной особенностью речи двух-трех лет является постоянное проговаривание, сопровождение речью всех действий, игровых ситуаций. На четвертом – пятом году жизни ребенок не просто активно овладевает речью – он творчески осваивает язык, занимается словотворчеством. При нормальном речевом развитии, в этом возрасте должны правильно звучать такие согласные звуки, как С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ.

К 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи.

[kuzmanova]

1. Городской реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т.: 230-88-01
2. Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1- ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61
3. Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т:230- 01-09
Девочки, кто звонил недавно по этим номерам?
(ГПМПК) №1 - трубку не берут, несколько дней звоню.
(ГПМПК) №2 - говорят - квартира.
Логопед из поликлиники дала направление, нужно записаться на комиссию, не могу дозвониться.

[L@l'ka]

ПМПК №1 Я всегда звонила с 8-00 до 9-00 и дозванивалась, в остальное время нет. Попробуйте с утречка. Мы вообще в САТР пошли, потому как не могли попасть на ГПМПК. Правда теперь и в САТРе ждем очереди 6 месяцев уже.

[kuzmanova]

ПМПК №1 Я всегда звонила с 8-00 до 9-00 и дозванивалась, в остальное время нет. Попробуйте с утречка. Мы вообще в САТР пошли, потому как не могли попасть на ГПМПК. Правда теперь и в САТРе ждем очереди 6 месяцев уже.

Cпасибо, буду с утра завтра звонить. А по какой причине не смогли попасть?

[L@l'ka]

Да там то инвалидов принимали, запись то раз в месяц, то просто перенесли уж не помню какие причины были, ну я уж психанула и в САТР подалась

[semeyka5]

1. Городской реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т.: 230-88-01
2. Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1- ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61
3. Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т:230- 01-09
Девочки, кто звонил недавно по этим номерам?
(ГПМПК) №1 - трубку не берут, несколько дней звоню.
(ГПМПК) №2 - говорят - квартира.
Логопед из поликлиники дала направление, нужно записаться на комиссию, не могу дозвониться.

Звонить смысла нет они телефон отключают нужно ехать! Мы с апреля прошлого года пытаемся получить место в садике. Нас направили в коррекционный центр сейчас там занимаемся очень хорошие специалисты!!!!! Наберитесь терпения и добивайтесь результатов они вас порадуют!!! Нам чтобы попасть на комиссию потребовалось 3 месяца, в теме не сижу если хотите подробностей то в личку

Сообщение отредактировал semeyka5: 28.02.2013, 00:01:26

[мал-инка]

У меня два сына, обоим ставили ЗРР и ОНР. Говорить начали поздно, старший в 4 года говорил "бибика"-это машина, и просто понять его было сложно. К логопеду конечно ходила (в поликлинику), сказали занятия нужны, но берем только с 5 лет. К частному пробовали водить результаты были слабые, нам посоветовали обратиться в ПМПК с целью получить направление в логопедический сад. В ПМПК сказали, что вы мамочка выдумываете все у вас в порядке, а в саду дети вообще почти не говорят. Мол у вас в развитии шаг назад будет. Я по-молодости им поверила и когда предложили место в логопедическом саду, то отказалась. Конечно занятия с логопедами мы проводили, много занимались дома, в итоге звуки он стал выговаривать все, речь в норму пришла, но... Сейчас мой старший сын учится во 2 классе и у нас проблемы с обучением. Он пропускает гласные, не слышит многие звуки, путает их, тяжело учит стихи, выучить урок казахского языка вообще проблема. Для младшего ребенка я просто добилась места в логопедическом саду, ходили мы туда всего полгода, результаты поразительные- звуки все поставили очень быстро, речь разнообразна, читает, пишет, считает. Сейчас ходит в 0 класс-проблем с обучением не возникает. Мой совет всем родителям, если ребенок плохо разговаривает, то не ждите чудес и не верьте всем тем кто скажет, что это нормально и само все пройдет. Вам нужно работать с ребенком постоянно, если ребенок маленький-это должны быть пальчиковые игры, пусть самые простые, но каждый день. Если ребенок постарше и действительно проблемы с речью, то добивайтесь мест в коррекционные кабинеты или в логопедический сад. Всем удачи и здоровья.

[atrdiana]

ПМПК №1 Я всегда звонила с 8-00 до 9-00 и дозванивалась, в остальное время нет. Попробуйте с утречка. Мы вообще в САТР пошли, потому как не могли попасть на ГПМПК. Правда теперь и в САТРе ждем очереди 6 месяцев уже.

А в Сатре вы ждете очереди чтобы бесплатно там обучатся, а чтобы платно тоже очереди надо ждать?