flaconcheg

Добрый день. Отвечаю на Ваши вопросы:
1. Алматы.
2. Возможен.
3, 4 - На текущий момент четко сформулированы лишь бизнес-требования к ПО, все вопросы по реализации открыты.
5. Браузерное приложение.

Для получения более подробной информации прошу Вас выслать резюме на pro.man.hci@gmail.com

А что такого знаменитого в Дидимосе?

Ну, это известные во всем мире немецкие шарфы, некоторые даже считают их лучшими

flaconcheg

Знаете дважды прочитала ваш ответ мне....но не поняла что Вы хотите этим сказать.
Я не говорила о том что Дипломка хуже или лучше практики. вопрос по моему и не в этом. отсутствие дипломки это стандарт западной методики (сев.ам) которой следует Кимэп. или у Вас и к этому есть претензии? а раз у Вас нет информации, то добавлю, что мало пройти практику. После нее студент пишет мы называет ресерч пейпер, по Вашему дипломка. точно также ест ьнаучный руководитель, берется тема, проект, изучается в рамках компании где человек проходит практику, и даются реальные рекомендации и тп....объем около 40 страниц. но не вода, а по АПА западной методике, сразу к фактам.

а на сччетт английского согласна, его знание это не плюс, а норма. но БИГ 4, по вашим словам смотрит на это, хотя на деле они усьтраивают собеседования и тесты по бухучету финансам и тп

Удачи в поисках подхлдящих Вам сотрудников...

Да, пожалуй вы правы, мои претензии в равной степени относятся как к сев.ам. системе подготовки кадров, так и к ее конкретным результатам на примере выпускников кимэпа. Поскольку по моему собственному опыту совковая система высшего образования и ее продукт на порядок качественнее.

Ну а по диплому. Может там кто-то чего-то и пишет, но только почему-то рассказать о том, что же он писал ничего не может. О чем мне с ним разговаривать? - не экзамен же по одному из прослушанных им предметов принимать.
А купленная дипломная работа определяется сразу - достаточно спросить название и чуток углубиться в тему. В то время как хорошая дипломка остается в печенках автора на всю жизнь (тем более что они только-только ее защитили), а, значит, и разговаривать с выпускником по теме его дипломки можно без скидок на возраст и отсутствие опыта - он ее перед десятком докторов наук и профессоров отстоял, все атаки рецензентов отбил. И мои вопросы по его дипломке для него должны быть что семечки.
Вот всего этого с кимэповскими (и наверное других подобных вузов - просто не заострял внимания) студентами, попадавшими ко мне собеседование, проделать-то и не представляется возможным. Поскольку нет ни единой даже самой узкой области или вопроса, в которых бы они УЖЕ были профи в отличие от выпускников вузов, ценящих выпускную работу как вершину получения образования.

Ладно, сорри если кого обидел еще раз. Встречусь как-нибудь по работе с высококвалифицированным спецом и выпускником кимэпа младше 25 лет в одном лице - возможно пересмотрю свое мнение. (Прошу в БИГ4 меня за ними не посылать - у меня ни дня без общения с ними не обходится ).

Я не знаю какая у Вас компания, и скольких КИМЭПовцев Вы встречали....Не стану спорить или что то говорить касательно Вашего (и компании) решения..но вот что интересно.
ЭйчАры Виг4, крупных международных компаний говорят что их фокус это КИМЭП, и в последнее время КБТУ.

Поскольку они ставят знания английского выше знания предметной области, а к первому у меня претензий нет.

А вот интересная строчка

ПыСы. Кадровая политика компании строится именно на неиспорченных опытом работы выпускниках, которые показывают незаурядные (по местным казахстанским меркам) способности. Так что, сравнивать есть с чем.

неиспорченных опытом....интересно....а везде и всюду нужны умные, умелые и тд и тп но с опытом 3-5 лет....откуда ж студенту его взять...вот и идут на бесплатные стажировки ради хоть какогото опыта...а теперь оказывается что они там "портятся"....хммм...а Вы сами в HR давно, позвольте спросить?

% работников с опытом в 3-5 лет в необходимой нам сфере, которые бы удовлетворили компанию, на 2 порядка ниже, чем % удовлетворяющих требования выпускников. А с учетом аппетитов задача становится почти неразрешимой (хотя удачные примеры все-таки есть).
В HR никогда не работал и не собираюсь. Набираю сотрудников в свое подразделение, уже после сита HR. Ну а поскольку работать с ними мне, то именно я и принимаю окончательное решение: кто подходит, а кто нет.

Отдельный момент - замена дипломных работ какой-то третьесортной практикой.

Во первых не третьесортной, если для вас Биг4, ПГ, международные банки являются третьим сортом тогда пардон...
А во вторых в чем преимущество дипломной работы? Не секрет что их пишут дяди и тети за ден знаки, что препода продают архивные работы, и тд и тп....а даже если студент напишет ее сам, в большинстве случаев, оно ведь так и остается пылиться в архиве....и какой прок от нее??

Во-первых, накрывшаяся медным тазом восхваляемая всеми банковская система РК, рейтинги которой проставляли именно упомянутые Вами компании BIG4, прекрасно свидетельствуют о том, какого качества практику получают кимэповские выпускники и какого качества специалистов принимают в енту самую BIG4, охотящуюся за кимэповскими выпускниками. К тому же, практику в упомянутых компаниях проходят далеко не все. (Кстати, имеется у меня опыт и проведения практик для кимэповских студентов.)

А во-вторых, любая практика ни коим образом не заменяет дипломной работы, она лишь служит ее дополнением, а в идеале и вообще, организация заказывает исследования институту, который выполняет заказ силами учащихся: их дипломные работы и становятся частями конкретного проекта. А также, любой КВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ научный руководитель определит что ему подсунул его собственный студент (скачанную работу, написанную другим человеком, компиляцию нескольких работ и т.д. и т.п.). Выбирать путь наименьшего сопротивления в виде упразднения этой технологии подготовки - глобальный минус ВУЗу.

Пардон, если кого обижу, но надеюсь абитура, а может и преподавательский состав данного ВУЗа читают эту тему, а значит кому-нить данная информация пригодится.

На днях, после собеседования с очередным выпускником КИМЭПа сказал нашему HR больше выпускников этого ВУЗа в качестве кандидатур на наши вакансии не рассматривать. Причины:
1. Полное отсутствие понимания предмета менеджмента, моделирования и описания бизнес-процессов.
2. Нулевые знания элементарной математики.
3. Завышенное самомнение.
4. Зазубренная тактика поведения на собеседовании.

Общее впечатление складывается такое, что из больше учат английскому (который у них действительно неплох) нежели специальности (менеджмент всех мастей и разновидностей), о которой они могут рассказать лишь названия прослушанных курсов. Отдельный момент - замена дипломных работ какой-то третьесортной практикой.

ПыСы. Кадровая политика компании строится именно на неиспорченных опытом работы выпускниках, которые показывают незаурядные (по местным казахстанским меркам) способности. Так что, сравнивать есть с чем.