Irina_G

Я из Караганды. У нас ВСЕГДА шестидневка, начиная с первого класса, причем еще и во вторую смену, получается суббота вообще коту под хвост. Хотя я даже не знаю, хотели бы мы, чтобы эти 4 урока раскидали на неделю или нет... Из значимых там русский и познание мира, а также труд и физра, но не поверите, физры у нас вообще практически не бывает, ведет сама училка, а т.к. мы вечно отстает от программы ( в основном из-за поведения), то физру она обычно заменяет каким-нибудь уроком. За всю зиму раза 3 приносили коньки, вот и весь спорт

А кто- нибудь помнит, как надо было восстановить пропущенные слова про папино пальто? Или когда мы в первой части проходили тему фольклор, вообще было ощущение, что учимся на филолога, нас заставляли все определения учить наизусть!!!

да нееее, до филолога по части фольклора оооочень далеко.
Про мальчишку в папином пальто дааааа Балапан, помнишь? Я своего ребенка в школу так отправила, без нашего варианта, сказав, иди пусть учитель и скажет как надо придумать )))) Нам наверное повезло и такие "тупые" задания дети в классе с учителем выполняют.
Зато по математике у нас тупняк, наши с начала четверти решают столбиком. И задания то в строчку по обычному решают, то столбиком. И вот когда домашка с примерами сидим и гадаем как же надо, не так выполнишь --2, даже если все правильно.

.
У нас тоже такая проблема - какие в столбик, какие в строчку, сейчас еще и скобки пошли, они иногда пример на действия разбивают, как задачу решают. А еще у нас Петерсон как основной учебник, там условие задач отрезком обозначают, а в учебнике иногда условие под отрезок не подгонишь, сидим гадаем, родители созваниваются, вообще к оформлению тетрадей очень строгие требования. Может с одной стороны и хорошо, приучают к порядку, но иногда бесит, когда например вместо двух клеточек пропустили между видами работ одну или три - все пипец, уже ошибка.
А у меня еще дочка маленькая недавно сыну разрисовала сначала дневник - пришлось страницы вырывать, переписывать, а потом опять не углядели- в тетради начеркала, у ребенка чуть инфаркт не случился, потом новую тетрадь заводили и опять все переписывали

Девочки, всем привет! Надеюсь, не против, если я присоединюсь к разговору. Просто мой сын тоже Второклашка, и тоже имеет " счастье" учиться по АКитап. Искала в инете. Продолжение того самого стиха Е. Ерботина, вот на вас наткнулась. Первое слово то еще вроде приходит на ум " ни тропинок, ни дорог" но со вторым как-то туговато. Мне в голову лезет "носорог" - зато складно))). Вообще "проверь себя" это тихий ужас, такое ощущение, что дети все сплошь творческие личности, меня всегда мандраж бьет, т.к. именно мне приходится сочинять все эти рассказы, искать пословицы- поговорки- приметы. А кто- нибудь помнит, как надо было восстановить пропущенные слова про папино пальто? Или когда мы в первой части проходили тему фольклор, вообще было ощущение, что учимся на филолога, нас заставляли все определения учить наизусть!!!