SoundSmart

Почти все взрослые русскоговорящие, берущиеся за изучение, «освежение» , или даже усовершенствование английского языка, допускают непростительную ошибку, не уделяя должного внимания тому, что они в обиходе называют «произношением».

Казалось бы, изучение любого живого, а не «мёртвого» (например, древнегреческого) языка должно начинаться именно с усвоения его звуковой основы, подобно естественному освоению родного языка ребёнком. Языковые навыки вырабатываются быстрее и прочнее, если их отрабатывать по принципу: «Сначала практический пример, потом объяснение правил». Именно так мы и познаём наш родной язык с младенчества. Именно поэтому маленькие дети русских эмигрантов в США, Канаде, Англии и Австралии столь быстро «схватывают» английский, безнадёжно обгоняя их ( зачастую весьма образованных) родителей за два-три года. Ребёнок может не знать формальных правил грамматики английского, но при этом он «инстинктивно» начнёт говорить правильно в большинстве ситуаций.

Что же это за «инстинкт» такой? Это просто мышечная и слуховая память звучания языка. Почти все изучающие английский недооценивают тот эффект, который может быть достигнут, если задействовать данный нам эволюцией инстинкт подражания человеческой речи. С ним и слова и правила грамматики буду запоминаться гораздо быстрее и качественнее. Единственная проблема со взрослыми изучающими – они «взрослые», т.е. у них уже выработались определённые привычки, манеры и мнения, которые делают их мозги и уши «закрытыми» для восприятия новых «манер» и «привычек».

По сходной причине, так называемым «алкоголикам» и прочим подобным категориям граждан столь «трудно» отказаться от своих привычек, которые окружающие называют «вредными». В реальности, взрослому человеку очень не хочется избавляться от годами выработанных привычек, которые, по его мнению, «так хорошо помогают ему не сойти с ума в этом ужасном, сумасшедшем мире». Они ему вовсе не кажутся «такими уж плохими», и, если бы не давление общества, то он никогда бы и не пытался от них избавиться. Для борьбы с такими «привычками» вселенная предлагает простое решение – смерть. Конечность существования любых биологических особей гарантирует то, что любые накопленные, но «не вписывающиеся» в окружающую, в том числе и социальную среду привычки этой особи, умирают вместе с самой особью. Живая материя всё время автоматически само-обновляет себя, чтобы лучше вписываться и гармонировать с вечно меняющимися условиями во вселенной как таковой.

Но жить-то большинству из вас хочется… А многим и английский «знать» хочется. И чем «больше» знать, тем лучше. (Все люди и свой родной-то язык в разной степени «знают» или «помнят».) Вам хочется знать английский по той простой причине, что вам кажется, что с ним вы лучше «впишитесь» в этот мир. Даже Владимир Путин посчитал, что читая речь, призывающую выбрать Сочи для проведения олимпиады в 2014 году на английском языке, он произведёт более положительный эффект. Очевидно, он был прав. Эмоциональная составляющая – очень важная часть невербального общения между людьми. А разве письменная речь (этот важный, но подчиняющийся своим законам и правилам суррогат реальной, то есть устной речи) передаёт человеческие эмоции также хорошо? Ну не зря же наши разного рода «вожди» (тот же Путин) уделяют столь большое внимание публичным выступлениям! Ну подписывали бы разные письменные «обращения к народу» и публиковали бы их в своих блогах!

Нет, друзья! Звук в английском – очень важен, и чем быстрее вы с ним разберётесь, тем лучше для вашего английского (и для вас) в целом. Он важен хотя бы потому, что владея им, вы сможете понимать реальную живую беглую речь на любом диалекте английского. Это сделает изучение языка более приятным и обогащающим. Что тоже, помимо мускульной и слуховой памяти, внесёт существенную лепту в привыкание к грамматике английского и его колоссальному словарному запасу. Не стоит забывать, что язык тесно связан с культурой его носителей. А где черпать факты о ней, как не у самих носителей английского языка, из их собственных уст, так сказать?