Сообщений в теме: 2095

[Komandante Che]

Просто если подумать что ниш задумывается как один из флагманов физмат направленности, то мое имхо многое зависит от качества пед состава, администрации школы и самое главное от качества учеников,которые поступят,так как скорость эскадры определяется скоростью самого медленного корабля.А с учетом того что в ниш поступил в основной массе либо самые способные из средних школ, но их мало и они не идут ни в какое сравнение с учениками физматов, и двоечники и троечники из физматов которые уже устали от нагрузок и устали быть вечно отстающими и догоняющими,то сверх показателей ожидать не стоит.очередной казахстанский имиджевый проект ,на который учитывая нашу ментальность и клюют,на статус и имя и финансирование.Простое человеческое желание найти попроще и покомфортнее и при этом пафосно звучащее.Я бы например лично подождал бы как себя проявит школа,превратится ли в очередной Мирас или Бобек,или раскачают уровень до физматов.а насчет того что в физмате учится стало легче,так ведь там многое коммерциализировал директор,учителя уже уставшие от жизни и работают уже с желанием досидеть до пенсии или чтобы не выгнали ведь основной заработок имеют от дополнительных занятий,вот и падает качество,единственное что их еще держит в тонусе то это их экзамены каждую четверть, в формате директорских контрольных,которые либо на отчисление либо опять на дойку финансовую.Так что многие восторги насчет ниша я не разделяю.Жизнь покажет.

[Енотиха]

Просто если подумать что ниш задумывается как один из флагманов физмат направленности, ....Жизнь покажет.

Я не думаю, что НИШ создали для конкуренции с РФМШ. Конечно на начальном этапе тяжело спорить о ее будущем, как Вы правильно заметили жизнь покажет. Просто  мой сын не может ждать 20 лет, когда будут видны результаты идеи и решать в какой школе учиться. В Алматы видимо лучше с выбором школ, а в Астане сложности есть:

- Мирас, Хейлибери (без комментарий)

- платные школы - тоже лотерея (хорошо, что стабильность с пед.составом, но минус из-за не стабильности стоимости обучения и т.п.)

- средняя школа - если остались единицы хороших преподавателей (хвала им за преданность профессии) - это уже считается повезло! А то, что среди учебного года учителя сменяются по 2-3 раза, зачастую предмет отсутствует из-за нехватки учителей, у детей пробелы в знаниях. Конечно можно утверждать, что родители сами должны беспокоиться об образовании ребенка (репетиторы, доп.занятия). Мы так быстро к этому привыкли, что если не до дают чего-то, то ладно мы сами как-нибудь справимся.

   Поэтому думаю, что НИШ хорошая возможность для способных детей из средних школ (как Вы выразились не идущих в сравнение с учениками физмат школ, видимо ученики физмат школ уже родились с этими знаниями) получить  знания и развить свои способности. И хорошо, что дети уже стараются своими знаниями делать первые шаги в достижении своих целей. Согласна с тем, что способный ребенок при любых условиях пробьется, но если есть хорошие условия почему не воспользоваться, почему надо обязательно через тернии. Почему если, что-то новое хорошее создается, мы начинаем топать ногами, фыркать, не верить в альтруизм и т.п. , вместо поддержки идеи и радости,что лед тронулся в школьном образовании. Разве плохо, что зарплата у учителей НИШ выше, чем в ср. школе и без репетиторства, плохо что иногородним учителям дают служ.квартиры, что они имею возможность проходить стажировки за рубежом. Саму идею НИШ я понимаю как эксперимент, где идет апробация новых программ обучения, оценивания знаний и со временем все это должно применяться во всех средних школах. Может я и наивная, но все еще хочется верить в лучшее. Жизнь покажет. 

[Passer2]

 

Просто если подумать что ниш задумывается как один из флагманов физмат направленности, ....Жизнь покажет.

Я не думаю, что НИШ создали для конкуренции с РФМШ. 

 

Полностью согласна, я слушала интервью с председателем Правления НИШ Шамшидиновой К.Н. , и она в своем выступлении говорила, что они допускают , что не все выпускники  НИШ станут физиками и математиками, поэтому они дают разностороннее образование, но с упором на математику и физику.

 

 

и двоечники и троечники из физматов которые уже устали от нагрузок и устали быть вечно отстающими и догоняющими,

 

Простите, у нас в параллели например, 90% таких и для кого вообще расчитана эта школа, для 10 вундеркиндов из полутора миллионного города?  

 

И даже то, что  школа новая, светлая тоже большой плюс, надоела эта серость ( мы до 5 класса учились в частной школе, платили уюму денег, а школа была серая, скучная, со старыми партами, одим словом, тоску наводила, кстати 165 тоже, даже актового зала приличного нет), а детство и юность бывает только однажды и к прекрасному нужно привыкать с детства, и тогда врядь ли захочешь дальше в жизни окунуться опять в серость. И то, что у учителей зарплата достойная, тоже плюс, с хорошей зарплатой и настроение другое и желание есть творчеством заниматься, а учить детей это ведь творчество...

[Ада]

И даже то, что  школа новая, светлая тоже большой плюс, надоела эта серость 

 

 

Вы знаете, я в этом полностью с Вами согласна. Я знаю, мне сейчас кучу минусов понаставят...

Мы, когда 11 лет назад поступали в школу, выбора вобщем-то не было. Увидев Бобек, мне не верилось, что мой ребенок будет там учиться. За все годы учебы там, мой сын ни разу не сказал, что не хочет идти в школу. У детей нет страха перед учителями и руководящим составом школы. Учителя не кричат и не оскорбляют детей. Те же светлые, просторные классы, о которых Вы говорите. Да и обучение - репетиторство, как говорят сами учителя (15 детей в классе). Я уже неколько лет уговариваю сына перейти в школу поближе к дому (далеко ездить), но он не хочет.

Мне есть с чем сравнивать: второй сын учится в гимназии рядом с домом.

[Alka i sin]

 

И даже то, что  школа новая, светлая тоже большой плюс, надоела эта серость 

 

 

Вы знаете, я в этом полностью с Вами согласна. Я знаю, мне сейчас кучу минусов понаставят...

Мы, когда 11 лет назад поступали в школу, выбора вобщем-то не было. Увидев Бобек, мне не верилось, что мой ребенок будет там учиться. За все годы учебы там, мой сын ни разу не сказал, что не хочет идти в школу. У детей нет страха перед учителями и руководящим составом школы. Учителя не кричат и не оскорбляют детей. Те же светлые, просторные классы, о которых Вы говорите. Да и обучение - репетиторство, как говорят сами учителя (15 детей в классе). Я уже неколько лет уговариваю сына перейти в школу поближе к дому (далеко ездить), но он не хочет.

Мне есть с чем сравнивать: второй сын учится в гимназии рядом с домом.

 

Еще бы за ваши деньги на вашего ребенка бы кричали. В таких школах, как правило, детей облизывают. А вот знания оставляют желать лучшего.

[Ада]

 

Еще бы за ваши деньги на вашего ребенка бы кричали. В таких школах, как правило, детей облизывают. А вот знания оставляют желать лучшего.

 

 

Вы о чем? Эта школа государственная, обучение бесплатное. Никто никого не облизывает, а просто относятся по-человечески, в отличие от других районных школ.

[Мафиози]

 

 

Еще бы за ваши деньги на вашего ребенка бы кричали. В таких школах, как правило, детей облизывают. А вот знания оставляют желать лучшего.

 

 

Вы о чем? Эта школа государственная, обучение бесплатное. Никто никого не облизывает, а просто относятся по-человечески, в отличие от других районных школ.

 

Бобек бесплатный? насколько я знаю там обучение 147 000 в месяц.Из уст препода  той школы.

[Леопольд Мышкин]

Бобек бесплатный?

наверно есть категория (о которой никто не знает), для которых обучение бесплатное...  

[ЗОЛОТКО]

 

Бобек бесплатный?

наверно есть категория (о которой никто не знает), для которых обучение бесплатное...  

 

Есть. У дочкиного преподавателя там ребенок учился, как правильно сказать " по линии соцобеспечения", по утери кормильца.

Правда жаловалась, что каждый  год норовили отчислить, то мест не хватает, то еще что то придумывали.

Сообщение отредактировал ЗОЛОТКО: 09.01.2014, 15:55:53

[Ада]

Бобек бесплатный? насколько я знаю там обучение 147 000 в месяц.Из уст препода  той школы.

 

Обучение (подчеркиваю - обучение) бесплатное. Добро пожаловать в ветку http://vse.kz/topic/...ate-i-td/page-9, там все написано

[Happy Me]

 

Бобек бесплатный? насколько я знаю там обучение 147 000 в месяц.Из уст препода  той школы.

 

Обучение (подчеркиваю - обучение) бесплатное. Добро пожаловать в ветку http://vse.kz/topic/...ate-i-td/page-9, там все написано

 

 

Если пройти в  указанной ветке хотя бы на страницу назад, то можно увидеть отзывы "из первых рук" о том, что обучение бесплатное только условно. В реальности родителям приходится платить за питание и другие услуги для детей, и озвучены довольно-таки существенные суммы. А также выложена довольно неприглядная информация по другим параметрам этой школы. Так что, предоставив эту ссылку, Вы возможно, произвели обратный эффект от желаемого...

Сообщение отредактировал Happy Me: 10.01.2014, 11:55:44

[Passer2]

произвели обратный эффект от желаемого...

 

Почему же, там и положительные есть отзывы, как впрочем и везде, кто , что хочет, то и прочитает 

[Ада]

 обучение бесплатное только условно. В реальности родителям приходится платить за питание и другие услуги для детей, и озвучены довольно-таки существенные суммы. 

Я так и пишу, что обучение бесплатное. Питание - платное. Можете не платить, если хотите, чтобы ребенок ходил голодный

 

 А также выложена довольно неприглядная информация по другим параметрам этой школы. Так что, предоставив эту ссылку, Вы возможно, произвели обратный эффект от желаемого...

 

 

Если Вы читали внимательно, то я пишу ответ на эту неадекватную статью. Эффект ни на кого производить не собираюсь, а просто хочу перенести обсуждение про эту школу куда надо. Больше в полемику ни с кем не вступаю. Просто выразила свое мнение.

Сообщение отредактировал Ада: 10.01.2014, 18:16:39

[***Шахрезада***]

Просто если подумать что ниш задумывается как один из флагманов физмат направленности, то мое имхо многое зависит от качества пед состава, администрации школы и самое главное от качества учеников,которые поступят,так как скорость эскадры определяется скоростью самого медленного корабля.А с учетом того что в ниш поступил в основной массе либо самые способные из средних школ, но их мало и они не идут ни в какое сравнение с учениками физматов, и двоечники и троечники из физматов которые уже устали от нагрузок и устали быть вечно отстающими и догоняющими,то сверх показателей ожидать не стоит.очередной казахстанский имиджевый проект ,на который учитывая нашу ментальность и клюют,на статус и имя и финансирование.Простое человеческое желание найти попроще и покомфортнее и при этом пафосно звучащее.Я бы например лично подождал бы как себя проявит школа,превратится ли в очередной Мирас или Бобек,или раскачают уровень до физматов.а насчет того что в физмате учится стало легче,так ведь там многое коммерциализировал директор,учителя уже уставшие от жизни и работают уже с желанием досидеть до пенсии или чтобы не выгнали ведь основной заработок имеют от дополнительных занятий,вот и падает качество,единственное что их еще держит в тонусе то это их экзамены каждую четверть, в формате директорских контрольных,которые либо на отчисление либо опять на дойку финансовую.Так что многие восторги насчет ниша я не разделяю.Жизнь покажет.

Вот просто полностью согласна!

В этом году, когда сын сдавал тесты  в школу Назарбаева в здании Агроуниверситета, я была просто в шоке. Сорри, конечно, если кого-то обижу. Что можно говорить о воспитании и образовании детей тех родителей, которые как угорелые чуть не сносили забор, чтобы протолкнуться к своим "чадам" для  поддержки. Ругались, толкались,  просто никакой культуры. Всё-таки какие родители  - такие и дети! считаю, что НИКТО лучше чем сами родители, своих детей не выучит, не воспитает, хоть в какую ЭЛИТНУЮ школу не отдавай, голова либо "есть на плечах", либо нет)) 

Обидно что в нашей стране только блат, "крыша" и большие деньги решают всё, поэтому действительно ТАЛАНТЛИВЫЕ дети могут "затеряться" среди этого хаоса.  Ещё точно скажу, по-настоящему хороший преподаватель должен оцениваться не по количеству опубликованных статей и наград, а по количеству повышения квалификации за рубежом и опыту работы с детьми. это я к тому, что когда при поступлении я познакомилась с некоторыми преподавателями НИШ, я просто очень!!! расстроилась.

[ippodrom admin]

Сегодня сообщили детям в школе что из 15 на следующий год делают ЛИцей для одаренных детей, все кто учатся в этом году пройдут тест, не сдавших попросят перевестись.  Еще один сюрприз отечественной системы образования. А как удобно ,спокойно себе по микроучастку учились 7 лет, а теперь на тебе, полагаю что врядли доча окажется "одаренной". 

[Farmer]

MODERATORIAL (Автоматическое сообщение от Farmer)

Пользователю ArimD вынесено предупреждение за нарушение пункта 2.2.11 Правил в данном сообщении.

Скрытый текст

 

 

 

Глупости не говорите, причем здесь головы забивать. Во-первых в этих школах есть специализация в старших классах, во- вторых ". Любому ребенку полезно учиться в такой школе, нет не талантливых детей, каждый ребенок талантлив по-своему. Если ребенок хорош в математике, это не значит, что он самый умный. Далеко не так! Наверно, слышали, что на западе, особенно в Скандинавии,  детей не выделяют, ВСЕ ДЕТИ ОДИНАКОВЫ И У КАЖДОГО СВОЙ ТАЛАНТ!!! И ОНИ ПРАВИЛЬНО СЧИТАЮТ.

 

Вообще-то, мы говорим  о конкретной школе - НИШ физико-математического направления, какую специализацию Вы имеете в виду? Школа уже специализированная, т.е физмат и причем уже 9 класс ,в этом возрасте либо есть склонности к точным наукам,  либо их нет. И только тот, кто не учился в физмате может рассуждать  о талантах и о том, что там и как в Скандинавии, а в физ мате, нужно тупо учиться, причем 9 часов математики и столько же физики в неделю, не считая других предметов, с 5 класса Сканави, по 100 задач в месяц, половина уровня С, по каждому предмету, так для разминки, без домашней работы, два раза в год экзамены ....вот и вся арифметика. Хотя думаю, в НИШ не будет так жестко....но есть другие приколы, например три, четыре предмета на казахском языке, два, три предмета на английском, так что придется нелегко, по любому....  Читайте мат.часть прежде чем обвинять кого-то в глупости

 

ППКС

Мой младший учится в 165 лицее, с первого тура вышел с недоумением на лице - типа, что это за фигня такая была, а не экзамены ??? Результаты опубликовали - а он по математике набрал 400 баллов, и по сумме двух туров десятый. В НИШ идти отказался категорически. Сказал - нафиг не нужны мне эти понты. Уверен, что ему этот уровень математики и физики будет неинтересен, и все. Уговаривать не буду, но если устроят какую-нить экскурсию - свожу, пусть будет полнота информации. Оплата-форма-английский и другие халявные ништяки - это, конечно, гуд, но я как-то и сейчас вполне способен оплачивать все это, а бесплатный сыр, как известно, бывает только в мышеловке. Ну не верю я в альтруизм, позволяющий просто так потратить на обучение ребенка чуть не полста тысяч баксов за четыре года, и все... 

 

 

Добрый день Всем!

Мы тоже учимся в 165, только уже в 9 классе и  нам уже не так весело, как было в 5,6 и даже в 7 классе (когда мы поступали принимали с 5 класса) и поэтому мы приняли решение идти в НИШ, и дело не в бесплатном обучении, хотя почему бы и нет, налоги то мы все платим государству, и не маленькие, а это деньги государственные! На самом деле, я пишу для тех родителей, которые думают, куда бы свое чадо отдать с 5 или 7 класса, когда более менее  понятно, какие способности у ребенка, к точным наукам или все таки к гумманитарным. Вот и мы и пошли в 165, когда поняли, что ребенок все таки математику больше предпочитает, чем историю или географию. Но, проучившись 5 лет, мы все таки поняли, что математики и физики в таком объеме, в котором дают в 165  нам не нужно. Школа отличная и большое спасибо ей и учителям этой школы, за те высокие баллы, которые теперь наши дети получают поступая в другие учебные заведения. Но, дорогие родители, будьте предельно внимательны к своим детям и к их желаниям. Учится в 165 очень не просто, когда мне в свое время говорили об этом, я никого не слушала, т.к. ребенок у меня способный, и учителя говорят об этом, но у него нет желания учить столько математики и физики и прекрасно понял, что не хочет быть ни физиком, ни математиком. К 9 классу таких учеников среди нашей параллели 50%, если не больше, поэтому после 8 класса все сбежали, кто куда, включая РФМШ, как не породоксально, оказалось  там легче учится. Остальные теперь убегают в НИШ, зная, что их знаний достаточно чтобы поступить и закончить, детки то все не глупые. Конечно, большинство тех ребят, которые остались в 165, это действительно будушие технари, физики, математики, им учеба приносит удовольствие и они не грузятся по поводу кол-ва задач... им, и в правду наверное нет смысла уходить куда то... А по поводу-"сам заплачу за халявные ништяки", мы тоже, рады бы заплатить и чтобы ребенок развивался и в других направлениях тоже, не поверите, времени не хватает, ее просто не остается в старших классах, после решения задач, в таких кол-вах и выполнении дом.заданий по другим предметам. Хотя, раньше занимались английским дополнительно 3 раза в неделю, музыкой 1 раз в неделю .... Так что, у каждого свои причины, и понты тут не причем. На мой взгяд НИШ, действительно хорошая альтернатива для детей с математическими способностями, но желающим еще что-то познать в этом мире ... В любом случае всем удачи и достижения целей, главное чтобы цель была

 

 

Согласна!!! Ты тоже в 9-м классе. Школа у нас отличная,спасибо преподавателям,  но нагрузки... Сыну реально тяжело, раньше и спортом , и английским занимались, а сейчас..даже не предлагаем, просто НЕКОГДА! 

2.2. Не разрешена отправка сообщений, которые содержат:
2.2.11. Цитирование слишком больших текстов, предыдущих сообщений и/или изображений в них без особой на то необходимости.

[Мафиози]

 

Бобек бесплатный? насколько я знаю там обучение 147 000 в месяц.Из уст препода  той школы.

 

Обучение (подчеркиваю - обучение) бесплатное. Добро пожаловать в ветку http://vse.kz/topic/...ate-i-td/page-9, там все написано

 

Сорри всем..спутал-147 000 это Мирас. Бобек бесплатный. Возможно условно бесплаьный ,но во всяком случае официально это так.

[инна сапарова]

свои ,так-скать 5 копеек: поступала моя дочь в 8кл.

1)До этого у нас был опыт поступления в 165 шк в 5классе, где она то ли не совсем поняла что происходит или стресс сыграл роль,но набрали мы, "позорное" количество баллов, я прям разочарована была, ну думаю хотя бы 3-ку то твердую должна была набрать - тогда я четко объяснила ей что происходит - то есть для меня было понятно что фундамент есть , но почему не показала?...

2) в этот раз первое, что спросила у дочери,  хочет ли она попробовать поступить .Ребенок сказал ,что хочет. Поговорив с ней выяснила ,что уверенность в том что она пройдет по  10-тибальной шкале - на 2- ке . ( при этом я не стала копать -что за школа, достаточно было  получить опыт прохождения подобных  тестов, так как я знала что она твердая ударница,школа не слабая-значит надо поднять самооценку и уверенность)

3)просмотрев образцы - понятно было что первый тур нетрудный-набрать 30 бал. по 5 предм., тем более что ответы прописаны- все по программе 7 кл,2-й тур посерьезнее-уже письм контр работа, надо прописать решение и т.д .Позже оказалось задания были  схожи с выложенными на сайте.

5)-Ты все знаешь- объясняла  я ей - главное -спокойствие, сосредоточение, без паники

Дочь прошла оба тура со средними показателями , то есть подтвердила свою оценку в школе,хотя как потом выяснилось могла и лучше - дома без труда решила то что не смогла там.

6)согласна с предыд. мнениями что первый тур был "базар-вокзал". Кажется пришли те кто надеялся на "авось проскочим нахаляву" Я задумалась - нужно ли нам это?тем более что с нашей школы шевельнулись не многие.

7) на 2-м туре остался народ "поприличней" хотя нервозность родителей наблюдалась.Потом томительные три дня- получили рез.8.12 поехала на апелляцию ,узнавать - что делать -людей на апеляции-много.В зале раздает талоны -сотрудница-отвечает на предварительные вопросы:

-Есть ли смысл заходить на апп.?-Нет ,за те 15школ кот мы открывали никому даже полбалла не было добавлено, можете просмотреть свои работы.Проходные 9 баллов по письм работе- это оценка 3,если результат менее, то значит нет фундамента,соотв-но учить дальше невозможно.Нет цели всех отсеивать,а взять ребят с тверд.знаниями.

8) только после мы помотр. инфу про школы.

Для меня главное :новая школа с массой доп кружков,находятся весь день, то есть не надо ездить доп.куда-то. Есть-преподы -инностр - то есть как мин практика языка. подготовка ielts и т.д..-стоит хороших денег при этом качество не всегда нужное.Ритм учебы не даст раслабиться - а это навыки работы при высоких темпах-ужмоей доче этому надо поучиться, так как темпы жизни их поколения таковы.

 

Ну вот вроде и все,хотя мы и не расслабляемся- еще не все понятно.Но для меня важно,что самооценка моего реб поднялась, она приобрела ценный опыт прохождения препятствий, а зачислят или нет, это уже не от нее зависит.

извините за долгий опус)).

[colins]

Инна, норм так. Хороший experience )

[mika]

Сегодня увидела на сайте набор  в 7-е классы на 2014-2015 г во всех городах, кроме алматы, получается в алмате все-таки набор прошел в 7-е классы на 2014-2015 г? в старом объявлении конкурс в г. алматы не указаны годы обучения, поэтому непонятно, прошел набор в 7-е классы или нет?