Войти
Регистрация
Запись по телефонам 317-20-59, 392-13-06.
Новый детский сад "Дочки-Сыночки"Открывается в сентябре
Автор Люка - Злюка, 01.07.2010, 17:02
Наверх
#22
Отправлено 02.08.2010, 12:56:11
Люка - Злюка
-
- Завсегдатай
- 292 сообщений
#26
Отправлено 05.08.2010, 16:17:52
Люка - Злюка
-
- Завсегдатай
- 292 сообщений
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЦЕНТРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОЧКИ-СЫНОЧКИ»
«Дочки- Сыночки» - это многопрофильное дошкольное учреждение. Основное наше направление – детский сад. Однако при всем своем желании мы не можем принять всех желающих. Мы стоим на твердой позиции качества, поэтому ограничиваем набор в группы 10-12 детьми.
Так как число желающих устроить своего ребенка к нам много – мы предлагаем альтернативу – группы развития и обучения с кратковременным пребыванием в центре.
Ваш ребенок может посещать весь комплекс наших предметов, только без режимных моментов садика.
Все наши воспитанники, как в детском саду, так и в образовательном центре, проходят обучение по следующим направлениям:
1. Развитие речи
- Обогащение словарного запаса
- Развитие грамматического строя речи
- Развитие связной монологической и диалогической речи
- Поэтапное обучение чтению
- Знакомство с художественной литературой
- Заучивание стихотворений
2. Грамота и письмо
- Основы грамоты
- Звукобуквенный анализ
- Развитие фонематического слуха и представлений
- Знакомство с основами синтаксиса и пунктуации
- Формирование навыков письма (работа в прописях)
- Написание графических диктантов
3. Математика и логика
- Формирование элементарных математических представлений (о количестве и счете)
- Изучение состава числа
- Знакомство с цифрами и арифметическими знаками
- Знакомство с геометрическими фигурами и телами
- Развитие пространственно-временных представлений
- Формирование элементарного логического мышления (анализ, синтез, сравнение, сопоставление, умозаключение, обобщение)
4. Познание мира
- Развитие представлений о себе и окружающем
- Знакомство с частями лица и тела, их назначением и значением для жизни
- Ознакомление со свойствами предметов и материалов
- Изучение явлений природы
- Ознакомление с животным и растительным миром планеты
- Элементарные знания о космическом пространстве
- Географические представления
- Знакомство с деятельностью человека
- Экологическое воспитание
5. Казахский язык
- Обучение основам разговорной речи
- Накопление словаря по различным лексическим темам
- Приобщение к культуре, традициям и обычаям казахского народа
- Формирование чувства патриотизма и национальной толерантности
6. Английский язык
- Обучение в непринужденной игровой форме
- Создание словарной и фразовой базы
- Разучивание стихов и песен
7. Музыкальное воспитание
- Развитие музыкального слуха и чувства ритма
- Хоровое пение
- Шумовой оркестр
- Знакомство с музыкальными инструментами и их звучанием
- Прослушивание музыкальных произведений различных направлений
- Организация и проведение музыкальных праздников
8. Хореография
- Разучивание танцев различных направлений
- Комплекс упражнений на пластику и гибкость
- Развитие координации движений
- Формирование красивой осанки и походки
9. Физкультура и ЛФК
- Физкультурно-оздоровительные упражнения
- Развитие физических навыков
- Профилактика проблем плоскостопия, косолапия, искривления осанки
- Группы лечебной физкультуры для ослабленных детей
10. Бэби-йога
- Выработка механизмов саморегуляции и гармонизации
- Формирование умения управлять телом, дыханием и эмоциями
- Развитие координации движений, пластики
11. Изобразительная деятельность
- Обучение навыкам работы с карандашами, красками, пластилином, клеем, ножницами
- Техника и приемы рисования, лепки и аппликации
- Развитие творческих способностей, художественного вкуса и фантазии
- Знакомство с жанрами и направлениями изобразительного искусства
- Развитие художественного восприятия и наблюдательности (работа с цветом, оттенками, формой, тенями)
12. Психология
- Развитие основных психических процессов (внимания, памяти, мышления, воображения)
- Формирование личностных качеств (уверенности, целеустремлённости, доброжелательности и др.)
- Развитие эмоциональной сферы
- Коррекция негативных проявлений (страхов, агрессии, застенчивости, импульсивности)
- Развитие коммуникативных навыков для успешной адаптации в обществе
- Коррекция детско-родительских отношений
- Диагностика и коррекция интеллектуальных и эмоциональных особенностей
13. Риторика
- Формирование навыка публичного выступления
- Развитие умения логично мыслить и выражать своё мнение
- Воспитание уверенности и активности в общении, умения проявлять лидерские качества
14. Конструирование
- Формирование у ребенка конструктивных навыков
- Развитие пространственной ориентировки
- Развитие творческого мышления
15. Сенсорика
- Формирование умения узнавать и различать предметы по различным признакам (цвет, форма, величина, текстура и т.д.)
- Развитие сенсорного восприятия (зрительного, слухового, тактильного, вкусового восприятия)
«Дочки- Сыночки» - это многопрофильное дошкольное учреждение. Основное наше направление – детский сад. Однако при всем своем желании мы не можем принять всех желающих. Мы стоим на твердой позиции качества, поэтому ограничиваем набор в группы 10-12 детьми.
Так как число желающих устроить своего ребенка к нам много – мы предлагаем альтернативу – группы развития и обучения с кратковременным пребыванием в центре.
Ваш ребенок может посещать весь комплекс наших предметов, только без режимных моментов садика.
Все наши воспитанники, как в детском саду, так и в образовательном центре, проходят обучение по следующим направлениям:
1. Развитие речи
- Обогащение словарного запаса
- Развитие грамматического строя речи
- Развитие связной монологической и диалогической речи
- Поэтапное обучение чтению
- Знакомство с художественной литературой
- Заучивание стихотворений
2. Грамота и письмо
- Основы грамоты
- Звукобуквенный анализ
- Развитие фонематического слуха и представлений
- Знакомство с основами синтаксиса и пунктуации
- Формирование навыков письма (работа в прописях)
- Написание графических диктантов
3. Математика и логика
- Формирование элементарных математических представлений (о количестве и счете)
- Изучение состава числа
- Знакомство с цифрами и арифметическими знаками
- Знакомство с геометрическими фигурами и телами
- Развитие пространственно-временных представлений
- Формирование элементарного логического мышления (анализ, синтез, сравнение, сопоставление, умозаключение, обобщение)
4. Познание мира
- Развитие представлений о себе и окружающем
- Знакомство с частями лица и тела, их назначением и значением для жизни
- Ознакомление со свойствами предметов и материалов
- Изучение явлений природы
- Ознакомление с животным и растительным миром планеты
- Элементарные знания о космическом пространстве
- Географические представления
- Знакомство с деятельностью человека
- Экологическое воспитание
5. Казахский язык
- Обучение основам разговорной речи
- Накопление словаря по различным лексическим темам
- Приобщение к культуре, традициям и обычаям казахского народа
- Формирование чувства патриотизма и национальной толерантности
6. Английский язык
- Обучение в непринужденной игровой форме
- Создание словарной и фразовой базы
- Разучивание стихов и песен
7. Музыкальное воспитание
- Развитие музыкального слуха и чувства ритма
- Хоровое пение
- Шумовой оркестр
- Знакомство с музыкальными инструментами и их звучанием
- Прослушивание музыкальных произведений различных направлений
- Организация и проведение музыкальных праздников
8. Хореография
- Разучивание танцев различных направлений
- Комплекс упражнений на пластику и гибкость
- Развитие координации движений
- Формирование красивой осанки и походки
9. Физкультура и ЛФК
- Физкультурно-оздоровительные упражнения
- Развитие физических навыков
- Профилактика проблем плоскостопия, косолапия, искривления осанки
- Группы лечебной физкультуры для ослабленных детей
10. Бэби-йога
- Выработка механизмов саморегуляции и гармонизации
- Формирование умения управлять телом, дыханием и эмоциями
- Развитие координации движений, пластики
11. Изобразительная деятельность
- Обучение навыкам работы с карандашами, красками, пластилином, клеем, ножницами
- Техника и приемы рисования, лепки и аппликации
- Развитие творческих способностей, художественного вкуса и фантазии
- Знакомство с жанрами и направлениями изобразительного искусства
- Развитие художественного восприятия и наблюдательности (работа с цветом, оттенками, формой, тенями)
12. Психология
- Развитие основных психических процессов (внимания, памяти, мышления, воображения)
- Формирование личностных качеств (уверенности, целеустремлённости, доброжелательности и др.)
- Развитие эмоциональной сферы
- Коррекция негативных проявлений (страхов, агрессии, застенчивости, импульсивности)
- Развитие коммуникативных навыков для успешной адаптации в обществе
- Коррекция детско-родительских отношений
- Диагностика и коррекция интеллектуальных и эмоциональных особенностей
13. Риторика
- Формирование навыка публичного выступления
- Развитие умения логично мыслить и выражать своё мнение
- Воспитание уверенности и активности в общении, умения проявлять лидерские качества
14. Конструирование
- Формирование у ребенка конструктивных навыков
- Развитие пространственной ориентировки
- Развитие творческого мышления
15. Сенсорика
- Формирование умения узнавать и различать предметы по различным признакам (цвет, форма, величина, текстура и т.д.)
- Развитие сенсорного восприятия (зрительного, слухового, тактильного, вкусового восприятия)
Сообщение отредактировал Люка - Злюка: 05.08.2010, 16:21:48
#27
Отправлено 05.08.2010, 16:24:07
Люка - Злюка
-
- Завсегдатай
- 292 сообщений
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЦЕНТРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОЧКИ-СЫНОЧКИ»(продолжение)
16. Этикет
- Формирование у детей норм и правил поведения
- Школа хороших манер
- Культура поведения за столом
- Формирование вкуса и чувства стиля
17. Театральная студия
- Развитие артистичности
- Обучение мастерству перевоплощения
- Формирование навыков публичного выступления
- Развитие умения пользоваться выразительными средствами – мимикой, жестами, интонацией
18. Телевизионная студия
- Знакомство детей с миром телевидения
- Обучение искусству ведения репортажа
- Развитие творческого мышления
- Формирование умения связно передать суть события
19. Школа моделей
- Обучение искусству дефиле
- Воспитание чувства стиля и вкуса
- Формирование умения позировать перед фотокамерой
- развитие волевых качеств и уверенности в себе
В детском саду занятия проходят ежедневно в течение всего дня.
Программа образовательного центра рассчитана на 4 дня в неделю по 3-4 часа в день.
ПРОГРАММА РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА ДО 2,5 ЛЕТ «КАРАПУЗ»
- Элементы развития речи (развитие понимания речи, побуждение к активной речи)
- Развитие мелкой моторики (игры и упражнения на активацию мелкой мускулатуры рук, координации руки и глаза, действий с предметами)
- Развитие сенсорики (игры на формирование представлений о цвете, форме, величине, количестве предметов, качестве материалов)
- Развитие двигательной активности (физкультурные занятия, подвижные игры)
- Ознакомление с окружающим миром (предметами ближайшего окружения, растениями, животными и т.д.)
- Ознакомление с художественной литературой (чтение и разучивание песенок, потешек, прибауток, стихов, сказок)
- Дидактические игры, занятия с развивающими пособиями
- ИЗО-деятельность (рисование: формирование элементарных технических навыков и умений, изображение простейших предметов; лепка: знакомство со свойствами глины, пластилина, теста, формирование технических навыков - отщипывание, сплющивание, раскатывание, соединение 2-х и нескольких частей, аппликация, работа с природными материалами и т.д.)
- Музыкальные занятия (развитие восприятия музыки, чувства ритма, побуждение к выполнению движений под музыку, подпеванию)
- Веселый массаж, лечебная физкультура, бэби-йога
Занятия по программе «Карапуз» проходят 3 дня в неделю, по 1,5 часа в день.
ПРОГРАММА АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2,5 ДО 3 ЛЕТ
Если Вашему малышу исполнилось 2,5 года, настало время готовить его к посещению детского сада. В нашем центре разработана программа адаптации ребенка к новому для него образу жизни. Цель этой программы – сделать переход к дошкольной жизни плавным и безболезненным.
Программа адаптации предполагает ежедневное посещение ребенком детского сада в режиме неполного дня. Примерно в течение полугода Вы можете приводить малыша в группу временного пребывания на увлекательные занятия, а после обеда уводить его домой. Ваш ребенок окунется в новый мир, дружелюбный и интересный. В первые дни, Вы также можете присутствовать рядом с ним в группе, вместе играть или ходить на занятия. О процессе адаптации Вы сможете узнать больше у нашего психолога.
Детский сад скоро обязательно станет любимым местом малыша. Опытные воспитатели и педагоги помогут Вам справиться с этим сложным периодом, окажут поддержку и ребенку, и маме.
ШКОЛА ВЫХОДНОГО ДНЯ «ДОЧКИ-СЫНОЧКИ»
Если Вы, в силу различных причин, не можете водить среди недели своего ребенка на занятия, и переживаете, что малыш лишен возможности развиваться и обучаться – в нашем центре есть специальная программа. Конечно, вместить весь объем нашего образовательного комплекса в 2 дня в неделю невозможно. Но мы включили самое необходимое и самое важное, что должен получить ребенок в дошкольное детство.
16. Этикет
- Формирование у детей норм и правил поведения
- Школа хороших манер
- Культура поведения за столом
- Формирование вкуса и чувства стиля
17. Театральная студия
- Развитие артистичности
- Обучение мастерству перевоплощения
- Формирование навыков публичного выступления
- Развитие умения пользоваться выразительными средствами – мимикой, жестами, интонацией
18. Телевизионная студия
- Знакомство детей с миром телевидения
- Обучение искусству ведения репортажа
- Развитие творческого мышления
- Формирование умения связно передать суть события
19. Школа моделей
- Обучение искусству дефиле
- Воспитание чувства стиля и вкуса
- Формирование умения позировать перед фотокамерой
- развитие волевых качеств и уверенности в себе
В детском саду занятия проходят ежедневно в течение всего дня.
Программа образовательного центра рассчитана на 4 дня в неделю по 3-4 часа в день.
ПРОГРАММА РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА ДО 2,5 ЛЕТ «КАРАПУЗ»
- Элементы развития речи (развитие понимания речи, побуждение к активной речи)
- Развитие мелкой моторики (игры и упражнения на активацию мелкой мускулатуры рук, координации руки и глаза, действий с предметами)
- Развитие сенсорики (игры на формирование представлений о цвете, форме, величине, количестве предметов, качестве материалов)
- Развитие двигательной активности (физкультурные занятия, подвижные игры)
- Ознакомление с окружающим миром (предметами ближайшего окружения, растениями, животными и т.д.)
- Ознакомление с художественной литературой (чтение и разучивание песенок, потешек, прибауток, стихов, сказок)
- Дидактические игры, занятия с развивающими пособиями
- ИЗО-деятельность (рисование: формирование элементарных технических навыков и умений, изображение простейших предметов; лепка: знакомство со свойствами глины, пластилина, теста, формирование технических навыков - отщипывание, сплющивание, раскатывание, соединение 2-х и нескольких частей, аппликация, работа с природными материалами и т.д.)
- Музыкальные занятия (развитие восприятия музыки, чувства ритма, побуждение к выполнению движений под музыку, подпеванию)
- Веселый массаж, лечебная физкультура, бэби-йога
Занятия по программе «Карапуз» проходят 3 дня в неделю, по 1,5 часа в день.
ПРОГРАММА АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2,5 ДО 3 ЛЕТ
Если Вашему малышу исполнилось 2,5 года, настало время готовить его к посещению детского сада. В нашем центре разработана программа адаптации ребенка к новому для него образу жизни. Цель этой программы – сделать переход к дошкольной жизни плавным и безболезненным.
Программа адаптации предполагает ежедневное посещение ребенком детского сада в режиме неполного дня. Примерно в течение полугода Вы можете приводить малыша в группу временного пребывания на увлекательные занятия, а после обеда уводить его домой. Ваш ребенок окунется в новый мир, дружелюбный и интересный. В первые дни, Вы также можете присутствовать рядом с ним в группе, вместе играть или ходить на занятия. О процессе адаптации Вы сможете узнать больше у нашего психолога.
Детский сад скоро обязательно станет любимым местом малыша. Опытные воспитатели и педагоги помогут Вам справиться с этим сложным периодом, окажут поддержку и ребенку, и маме.
ШКОЛА ВЫХОДНОГО ДНЯ «ДОЧКИ-СЫНОЧКИ»
Если Вы, в силу различных причин, не можете водить среди недели своего ребенка на занятия, и переживаете, что малыш лишен возможности развиваться и обучаться – в нашем центре есть специальная программа. Конечно, вместить весь объем нашего образовательного комплекса в 2 дня в неделю невозможно. Но мы включили самое необходимое и самое важное, что должен получить ребенок в дошкольное детство.
#29
Отправлено 05.08.2010, 16:32:22
Люка - Злюка
-
- Завсегдатай
- 292 сообщений
Новый детский сад «Дочки-Сыночки»
• Отдельное здание
Мы находимся в самом центре города, при этом, место, удивительно тихое и зеленое. Летом был проведен полный капитальный ремонт здания и территории садика.
• Богатая материально-техническая и дидактическая база
Мы закупили прекрасное новое оборудование, мебель, пособия, игрушки, текстиль.
• Уникальные системы организации воспитания и обучения – кабинетная, индивидуальная и интегрированная
Занятия проходят в технически оснащенных кабинетах, оборудованных отдельными партами, учебным материалом и инвентарем.
• Усиленные программы обучения
Имея многолетний опыт развития и обучения детей дошкольного возраста, мы используем хорошо проверенные и эффективные методики и программы.
• Самый широкий спектр предметов и дисциплин
Наш образовательный комплекс – повод для гордости. В Программу обучения и развития включены: математика, логика, развитие речи, чтение, обучение грамоте, письмо, знакомство с детской литературой, ознакомление с окружающим миром, казахский, английский языки, живопись, лепка, аппликация и конструирование, сенсорика, музыка, хореография, этикет, психология социальных отношений, театральная студия, телестудия, физкультура, бэби-йога, ЛФК. Все занятия проводятся ежедневно, в среднем 5-6 уроков в день. Продолжительность каждого урока составляет 30 минут.
• Богатая творческая жизнь садика
Проведение утренников, театральных постановок, праздников, съемки телерепортажей, фотосессии.
• Профессиональные, любящие детей и свое дело педагоги
У нас работают педагоги с высшим образованием, имеющие солидный стаж работы, хорошо зарекомендовавшие себя за многие годы работы в нашем центре.
• Дисциплинированный, квалифицированный доброжелательный персонал
Все люди, работающие в детском саду «Дочки-Сыночки», тщательно отбирались по целому комплексу требований, все имеют специальное образование, отличные рекомендации, опыт работы и санитарные книжки.
• Меры безопасности
В нашем саду особое внимание уделяется безопасности детей. Здание оборудовано необходимой системой пожарной безопасности. Территория огорожена надежным забором, через который никто посторонний не сможет наблюдать за детьми. Круглосуточная охрана впускает только родителей и персонал. Дети ни на минуту не остаются без присмотра, персонал садика сопровождает все режимные моменты.
#30
Отправлено 05.08.2010, 16:35:38
Люка - Злюка
-
- Завсегдатай
- 292 сообщений
Новый детский сад «Дочки-Сыночки» (продолжение)
• В детский сад принимаются дети с 3-х лет
Начиная с 3-х лет, дети не только готовы посещать детский сад, но уже нуждаются в этом. Психологами отмечена потребность ребенка в его возрастном социуме именно с этого момента.
• Специальные программы развития и адаптации к детскому саду
Детский сад «Дочки-Сыночки» предлагает программу раннего развития детей от одного года до 2,5 лет. Также в нашем садике существует адаптационная программа подготовки к полнорежимному посещению детского сада, которая предполагает посещение занятий в режиме неполного дня.
• Мини-группы по 10-12 детей формируются по возрасту
Многолетний опыт работы с группами дошкольников показал, что эффективность обучения и обеспечение индивидуального подхода достигается при оптимальном количестве детей до 12 человек. Смешанность детей по возрасту не допустима.
• Время работы детского сада с 8.00 до 18.30
Мы принимаем деток, начиная с 8 утра, первый завтрак в 8.30, в 9.00 начинаются занятия – это следует учитывать, чтобы не опоздать к важным режимным моментам. В 18.30 вы можете забрать ребенка домой. Если вы задерживаетесь – позвоните администратору, мы переведем малыша в дежурную группу, которая работает до 19.30 бесплатно. Более позднее пребывание малыша в саду оплачивается отдельно, и ограничивается до 20.30. Однако – эти случаи должны быть исключительными, т.к. для ребенка это слишком утомительно.
• Рациональное 5-ти разовое питание
Детский сад «Дочки-Сыночки» придерживается принципа здорового питания. Меню разрабатывает наш врач-диетолог. Никакой жирной, химически приправленной, вредной пищи наши дети не получают. На завтрак – кашка, свежая булочка с маслом, второй завтрак включает в себя фрукты, в обед детки получают первое, второе, салатик и компот из свежих ягод (круглый год), на полдник – йогурт Humana, рекомендованный детям от 6 месяцев, натуральный без консервантов, красителей и прочей химии, на ужин – что-нибудь легкое, запеканки, омлеты и т.д. Более подробное меню находится на информационном стенде. Все продукты свежие, натуральные, закуп производится ежедневно.
• Организация режима дня
В нашем детском саду деятельность детей организована до минуты. Все режимные моменты продуманы и прописаны с учетом возрастных и физиологических особенностей детей дошкольного возраста. Интенсивные занятия включены в расписание таким образом, чтобы разные виды деятельности сменяли друг друга и перемежались с физиологическими режимными составляющими. Режим дня содержит в себе дневную и вечернюю прогулку, дневной сон, закаливающие процедуры, свободную игровую деятельность, творческие занятия и, конечно, учебу. С утвержденным режимом дня и расписанием занятий, вы можете ознакомиться у нас в саду.
• Дополнительная работа с детьми
В детском саду «Дочки-Сыночки» работают логопед и психолог, которые помогут вашему малышу справиться с проблемами, если таковые возникнут. Индивидуальная коррекционная и групповая профилактическая работа логопеда и психолога входит в комплекс услуг нашего садика, и дополнительно не оплачивается.
• Спорт и здоровье
Большое внимание мы отводим физкультурно-оздоровительным мероприятиям, включающим физкультурные занятия, комплекс ЛФК, бэби-йогу, закаливающие процедуры.
Количество пользователей, читающих эту тему: 1
пользователей: 0, неизвестных прохожих: 1, скрытых пользователей: 0
