Сообщений в теме: 5001

[Jamaica]

Телефоны ГПМПК, ОПМПК и РПМПК в Алматы

Для городских жителей:

Психолого-медико-педагогическая консультация (ГПМПК) №1 - ул.Торайгырова,1, уг.ул. Каблукова т: 227-62-61 (с 8.30 до 12.30)
Психолого-медико- педагогическая консультация (ГПМПК) №2 - ул. Джангильдина, 27, уг.ул. Ашимбаева т: 397-41-55
 

Для жителей области:
Психолого-медико- педагогическая консультация (ОПМПК) Алматинской области -  Карасайский район, с-з "Алатау" (выше мкр. Казахфильм) ул. Тауелсиздик, 33. В здании школы N 76. т: 308-05-80, 308-05-81. 

 

РПМПК сейчас принимает всех 

Республиканская психолого-медико-педагогическая консультация при Национальном научно-практическом центре коррекционной педагогики.

г. Алматы, ул. Байзакова 273 "А" (на одной территории с Центр САТР) тел: 394-45-15. (Вт. Ср. Чт.  с 10 до 14;  Пн. Пт с 13 до 17)

 

Прием ведется по предварительной записи.

Сообщение отредактировал Jamaica: 21.01.2014, 15:31:01

[Darya77]

привет всем!

прочитала от 100 до 149 страницы, для удобства поиска хороших специалистов, собрала следующую информацию (кто знает больше, добавьте пожалуйста)

 

Логопеды:

Оксана Даниловна  777-643-16-61 принимает на Джамбула-Айманова корр. кабинет.

Золотарева Т.В. – тел. Центра 2760855, 87078097812

Ассоциация логопедов, находятся на Гоголя-Байзакова, дают общую консультацию, выявляют проблему и предлагают комплекс упражнений или занятий.

 

Дефектологи:

Сауле Асимбековна и Вера (принимает возле центра народной медицины) 8 707 840 85 53

Роман Львович 87078408580

Данильчекнко Елена Анатольевна 87773513115

 

Психологи:

Зауре Болатовна - САТР

педагог-психолог Ирина Николаевна. За контактами к Лизе Марии.

Гульжан Наримановна, ЛС Клиник работает, специализация: психолог-логопед-дефектолог.

Психолог, с которой работает Золотарева Т.В. в паре - Иванова Татьяна Владимировна, тел. Центра 2760855, 87078097812

 

Обследования:

ЭЭГ

Петров – принимает в САТР

Трубачёва принимает в клиника neuroline,  Айтеке би 83, угол Чайковского, тел. 3272367

СВС-Лаборатория  

2 городская детская на Жубанова (там ЭЭГ дешевле),

Стенатерапия:

Анапия Тунгатаровна 87017109538

 

Логопедические сады в г. Алматы (эти контакты нашла сама в Интернете):

№ 111, мкрн. Аксай-1, д 10а, телефоны: +7 (727) 223-22-00; 299-93-49,

№66, мкрн. Аксай-3а, д.71, телефоны: +7 (727) 223-80-37

№24, мкрн. 2, д. 57, телефоны +7 (727) 2252483

№54, мкрн. Таугуль, 54, телефоны: +7 (727) 3094000, 3093747

Сообщение отредактировал Darya77: 08.10.2014, 18:26:10

[Mabi]

Хотелось бы продолжить тему, у меня такой вопрос:
У нас в семье разговаривают на казахском и русском языках, родители мужа на казахском., мы с мужем в основном на русском м/у собой, но с сыном стараемся говорить по казахски, когда не хватает словарного запаса - перехожу на русский.
Я вот думаю как лучше, не смешивать языки - пусть апа-ата говорят с сыном по казахски, а я и муж - по русски, что бы у него шло разделение по языкам и каждый ассоциировался с тем или иным языком. Читала, что такой метод общения предпочтительней в двуязычных семьях.
С другой стороны не возникнет ли путанинцы в языках, когда сын начёнт разговаривать, может лучше говорить только по казахски пока, а потом когда подрастёт - руский выучит. Но здесь тоже проблема - я не скажу, что в совершенстве владею казахским, так на уровне бытового общения: все стишки, песни, потешки, сказки знаю лучше на русском и в этом плане я могу дать больше ребёнку, а наша апашка наоборот - свободно владеет казахским фольклором, я ещё постоянно покупаю книжки со сказками, стихами на казахском.
Хотелось бы, чтобы сын изначально свободно говорил на 2-х языках.
У кого была или есть похожая ситуация -поделитесь своим опытом, пжлста, как ваш ребёнок потом различал языки, доминирует ли какой-то язык у него в общении, понимает ли он 2 языка одинаково хорошо?

Забыла сказать, что сыну 1.2 г.

Сообщение отредактировал Mabi: 03.10.2007, 10:29:58

[Божья_коровка]

Может стоит поводить ребенка к логопеду или в центры раннего развития детей
У меня в два года тоже дочь говорила не очень, я ее отдала в садик и ситуация сразу изменилась
ПРавда словчки она стала приносить порой и фразы не очень хорошие

А вы свою дочу когда в садик отдали ? Я вот думала-подумала и решила в сад не отдавать но как альтернативу хочу предложить своей доче центр развития, потому как действительно коллективное общение развивает быстрее...

В 2,5 годика До этого она у меня с восьми месяцов сидела с няней. Но няне конечно надо отдать должное она старалась ее постоянно в коллектив окунуть, часто звала в гости детвору и у нее племяшка был примерно дочкиного возраста, они вместе играли частенько. Скорее всего из за этого дочь очень быстро привыкла к садичному коллективу и процес привыкания к садику прошел безболезненно и быстро.

[*CAM*]

Хотелось бы продолжить тему, у меня такой вопрос:
У нас в семье разговаривают на казахском и русском языках, родители мужа на казахском., мы с мужем в основном на русском м/у собой, но с сыном стараемся говорить по казахски, когда не хватает словарного запаса - перехожу на русский.
Я вот думаю как лучше, не смешивать языки - пусть апа-ата говорят с сыном по казахски, а я и муж - по русски, что бы у него шло разделение по языкам и каждый ассоциировался с тем или иным языком. Читала, что такой метод общения предпочтительней в двуязычных семьях.
С другой стороны не возникнет ли путанинцы в языках, когда сын начёнт разговаривать, может лучше говорить только по казахски пока, а потом когда подрастёт - руский выучит. Но здесь тоже проблема - я не скажу, что в совершенстве владею казахским, так на уровне бытового общения: все стишки, песни, потешки, сказки знаю лучше на русском и в этом плане я могу дать больше ребёнку, а наша апашка наоборот - свободно владеет казахским фольклором, я ещё постоянно покупаю книжки со сказками, стихами на казахском.
Хотелось бы, чтобы сын изначально свободно говорил на 2-х языках.
У кого была или есть похожая ситуация -поделитесь своим опытом, пжлста, как ваш ребёнок потом различал языки, доминирует ли какой-то язык у него в общении, понимает ли он 2 языка одинаково хорошо?

Забыла сказать, что сыну 1.2 г.

У меня таже проблема. Хотелось бы обучить ребенка казахскому языку, но я его не знаю, говорю только по-русски, муж знает, но говорит с дочкой тоже по-русски, свекровь по-казахски, но она приходит редко. Так нам уже 11 месяцев, а мы еще ни одного слова по-казахски не знаем.

[Sinaya]

У меня подружка есть, казашка, но казахский особо не знает. Сейчас ее сыну 2 годика, мама с ним говорит на смешанном русско-казахском - также как Маби - что знает - по казахски - остальное по русски. Они живут со свекрами, те говорят на казахском - в итоге ребенок на 70% использует казахские слова - остальное по русски. Звучит достаточно забавно.. Мне так вообще подружка все повторяет более внятно, потому что ребенок маленький - сильно каверкает - еще и 2 языка одновременно. Я ничего не понимаю .
Другая история - подружка казашка вышла замуж за американца и они уехали в америку. Решили казахскому конечно не учить (совсем маловероятно, что он понадобится) - но хотябы русский сохранить. Папа с дочкой говорит только на английском, мама только на русском. Пока в садик девочка не пошла (около 2-2.5) - она говорила практически только на русском, потом недели две на смешанном и потом русские слова совсем исчезли. Когда девочке было 5 лет они сюда приезжали погостить. Мама говорит только на русском - девочка только на английском. И отлично друг друга понимают.. Смотрится очень забавно.. Через неделю проживания здесь у аташки-апашки девочка таки заговорила по русски, потому что те ее нифига не понимали, ей видимо просто выбора не оставалось. А так ей не было смысла наверное говорить с мамой по русски - мама ж и так все понимает...
Когда девочка в садик пошла - первые месяца три она упорно спорила с мамой - в магазине увидят рыбу - мама говорит - рыба, а девочка отвечает - - фиш.. и со слезами кричит на англ. -в садике все говорят фиш.. и так на многие слова.

[белка )]

спасибо всем за ответы, с удовольствием водила бы в цетнры но по субботам никто не работает к сожалению.

Неврапотолого говорит что отставание в развитии в принципе нет, но когда я вижу что другие дети ее возраста уже во всю что то лепечут, начинаю задумываться куда бы показатть, чтобы делать.

купила вчера много книг новых на казахском и дела няне задание выучить всю книжку, и что вечером я все проверю, начну пока с этого.

зря вы так, по субботам много кто работает, мы ходим тоже в среду (с няней) и в субботу (уже с мамой), наш центр называется Малышок (на первой алмате), но я когда нам школу искала, еще несколько находила по субботам. вобдще про эти школы - есть отдельная тема, там почитайте, кажется что-то было.

По теме: моей сейчас год и восемь - пытается разговаривать предложениями, словарный запас уже довольно большой, мы так развивали ее речь: купили много всяких книжек где хорошо прорисованы разные предметы, животные..., в том числе очень хорошая кижка "Мои первые 1000 слов" - она у нас вобще любимой уже стала. И каждый день эти книжки ей показываем - что это? это - название предмета, его свойств, звуков (когда про животных)..., теперь она сама, нам показывает и их называет, есть уже целые развороты где она знает название каждого предмета. Но нам очень повезло с няней, она с ней очень активно занимается. Спасибо ей большое. И что главное надо всегда не в напряг действовать, только когда ребенку самому интересно, мы ей всегда предлагаем: Маша, давай читать, она берет книгу - тащит, правда бывает - минут на 5 только хватит, а бывает пол часа может просидеть (как увлечеться)

[birmad]

В нашей семье это вечная проблема-языки. Мои родители пытались меня учить на двух языках общаться. В итоге я стала их смешивать, строить странные слова-полслова на русском, полслова на казахском . Родители испугались и переориентировали меня только на русский, при том что и садик был русский. В итоге я не говорю по-казахски, но понимаю как та собака .
Своего ребенка мы отдали в казахский садик, дома говорим по-русски, все было замечательно. Дочка говорила и на том и на другом. Но тут садик закрылся на ремонт, ребенок перешел в руки свекрови, которая очень здорово владеет казахским. Она, как мне кажется, стала ей указывать, что мол ты не должна говорить на русском, твои родители не правы, что говорят на русском. В итоге доча больше ВООБЩЕ не говорит по-казахски! Все только на русском! Тут по-моему не стоило давить и указывать. Ребенок не задумывался на каком языке он говорит, а тут ему строго все дифференцировали. Еще особенность возраста наложилась наверное, ей 4 года.

[белка )]

я читала, для скорейшего развития речи ребенка и что главное для правильного выговаривания букв (особенно сложных, шипящих, р...) очень полезно уражнения делать: разные звуки прикольные издавать, петь, шипеть, рычать, языком болтать в разные стороны, дуть - очень полезно.

ну и еще конечно игры с мелкими предметами и всякое разное развитие мелкой моторики

[oxymix]

я читала, для скорейшего развития речи ребенка и что главное для правильного выговаривания букв (особенно сложных, шипящих, р...) очень полезно уражнения делать: разные звуки прикольные издавать, петь, шипеть, рычать, языком болтать в разные стороны, дуть - очень полезно.

ну и еще конечно игры с мелкими предметами и всякое разное развитие мелкой моторики

Для парвильного произношения звуков достаточно маме делать акцент на них, т.е. медленно выговаривать слово по слогам и добиться чтобы ребенок за вами повторял и никакой логопед не нужен будет. А труднопроизносимые звуки(свистящие, шипящие и сонорные "р" "л" "м" "н") почти все дети выговаривают по своему и как правило к 5ти годам все нормализуется, так как речевой аппарат почти перестает так быстро расти.
Мое мнение как лингвиста - не стоит заставлять ребенка произносить какие то звуки насильно (часто бывает дети специально начинают картавить, этакий чисто психологический аспект), всему свое время.

[я таК]

В тему о языках, когда я думала о том что не плохо было бы ребёнку изучить и казахский, моя свекровь засопротивлялась. Она работает Логопедом дефектологом ( вроде так это наз-ся) и часто приводят детей, которые благодаря стараниям родителей, бабушек, дедушек и прочих родственников, нормально не говорят ни на одном языке, приходиться потом это исправлять. Просто представте, ребёнок только начинает знакомиться с окружающим миром, учиться понимать и говорить, тут на него обрушивается поток "умной" информации. И мы надеясь получить от него свободное владение двумя, а то и тремя языками, получаем обратное. Почему? Ребёнок просто не может освоить больше чем ему заложено в определённом возрасте и вместо положенных допустим 250 - 700 слов в трёхлетнем возрасте на одном языке, мы получим в два раза меньше на разных языках, вот и получается каламбур. А если ещё подумать о том что ему надо будет идти в школу и как он там будет общаться? А на исправление опять тратить время и нервы ребёнка. Мне кажеться нужно выбрать один основной язык, тот который ему действительно пригодиться и будет необходим в жизни, и постепенно с возрастом можно прививать ему безболезненно второй язык.

[белка )]

я читала, для скорейшего развития речи ребенка и что главное для правильного выговаривания букв (особенно сложных, шипящих, р...) очень полезно уражнения делать: разные звуки прикольные издавать, петь, шипеть, рычать, языком болтать в разные стороны, дуть - очень полезно.

ну и еще конечно игры с мелкими предметами и всякое разное развитие мелкой моторики

Для парвильного произношения звуков достаточно маме делать акцент на них, т.е. медленно выговаривать слово по слогам и добиться чтобы ребенок за вами повторял и никакой логопед не нужен будет. А труднопроизносимые звуки(свистящие, шипящие и сонорные "р" "л" "м" "н") почти все дети выговаривают по своему и как правило к 5ти годам все нормализуется, так как речевой аппарат почти перестает так быстро расти.
Мое мнение как лингвиста - не стоит заставлять ребенка произносить какие то звуки насильно (часто бывает дети специально начинают картавить, этакий чисто психологический аспект), всему свое время.

ну хорошо, не буду настаивать, моя доча (1,8) совсем не говорит в словах букву "Р", а когдая ей говорю: ну ка, порычи как тигр, попугай маму, так хорошо рычит, и "р" - очень хорошо проговаривает, наверно маленькая она у меня еще все-таки

[просто кошка]

Конечно, маленькая. Считается нормой, если ребёнок не выговаривает звук "Р" до 5 лет.

[Мещерска]

белочка, мне вам завидно Чего-то Дашка в свои год и восемь не так шустрит. Она в основном" по-японски" разговаривает, это когда возмущена очень или наоборот чересчур хорошее настроение, а так либо первые три буквы либо на свой манер слова ( но что сказать хочет понятно ). Прикольно так пытается болтать, не дождусь уже когда заговорим

[Bluemarine]

Мещерская не периживай, моему сыну 2,4 он только сейчас начал в свой "японский" диалект вставлять едва понятные рускоязычные слова. Конечно садик очень помог, отдала его ровно в 2 года в группу где детям по три, но поскольку дело было весной многим было ближе к четырем, естественно все говорят. Видимо ему стало обидно и теперь он постоянно упражняется, даже во сне!

[lets_go_partying]

классная тема!

мой сыночек тоже особо не старается говорить, хотя все понимает. меня уже все как будто упрекают в этом. нам полтора года. говорим мама, няня, дай, на, папа, баба, аф-аф, рычим, все повторяем, но вот заветное слово АТА (аташка каждый день приходит и просит его так сказать) не произносим и вообще, хочу чтобы он уже со мной делился впечатлениями о дне минувшем, о бытие и о няне

заинтересовала книжка "мои первые 1000 слов". Белочка, вы где ее купили? и конечно курсы. будем ходить, наверное по субботам. никто с цт записаться не хочет?

[altushka]

Мы хотим. У нас как раз только по субботам и получится. Доче 2,4 года, говорить она пытается, но понимает её только узкий круг особо избранных.

[Aidonamama]

Тоже решила по субботам водить, завтра собираюсь в Мать и дитя около вокзала, у них там по субботам группа в 10 30, но на русском, творческие занятия. Надеюсь хоть чем то поможет нам.

Она в свои 2 годика, как мне кажется, очень упрямая, книжки читать любит но только по 5 минут в день, и еще плохо что все мои племянницы немного старше ее разговаривают только на русском и они ее не понимают.

Расскажу потом в другой теме свои заключения о центре.

а впечатлениями за день она со мной еще не делится, просто говорит дала дала - значит улица и все. И то это даже тогда, когда она на улицу не ходила

[белка )]

классная тема!

мой сыночек тоже особо не старается говорить, хотя все понимает. меня уже все как будто упрекают в этом. нам полтора года. говорим мама, няня, дай, на, папа, баба, аф-аф, рычим, все повторяем, но вот заветное слово АТА (аташка каждый день приходит и просит его так сказать) не произносим и вообще, хочу чтобы он уже со мной делился впечатлениями о дне минувшем, о бытие и о няне

заинтересовала книжка "мои первые 1000 слов". Белочка, вы где ее купили? и конечно курсы. будем ходить, наверное по субботам. никто с цт записаться не хочет?

книжка правда хорошая, яркая, бумага крепкая и обложка толстая, купили в академкниге на фурманова ниже гоголя, что-то в районе 2-х тыщ., еще в каком-то детском магазине видела типа маленький гений

[ponochka]

Здравствуйте родители! Поддерживая тему, соглашусь с мнением, что все дети начинают разговаривать в своё время. И наследственность тоже имеет значение. С первой дочерью занимались с логопедом по четыре раза в неделю, после занятий ещё тренировались вдвоём. Она эти занятия уже ненавидела просто, но до 4-х лет её всё равно мало кто понимал, кроме нас. Со второй - занимаюсь развитием каждый день. В свои три с половиной она вырезает ножницами. раскрашивает сложные рисунки, делает поелки из гороха и гречки и прочая "мелкая моторика" + математика, логика и т.д. и т.п. Но на произношение звуков это никак не повлияло. Результат все такой же - никто кроме нас её не понимает. С третьим по-моему будет тоже самое. Он (1.5 года) уже знает как позьзоваться детским компьютером, сам ест ложкой и снимает штанишки, чтобы сесть на горшок, но говорить как и девочки не торопится. Оказалось - у мужа тоже был логопед. Причем раньше в советское время логопеды приходили на помощь только перед школой. А мы...просто торопим события. Терпение, наверно, нужно побольше иметь, а труды мною вложены неимоверные, поверьте.

[ЛизаМария]

книжка правда хорошая, яркая, бумага крепкая и обложка толстая, купили в академкниге на фурманова ниже гоголя, что-то в районе 2-х тыщ.,

не нашли ее вчера там, консультант сказала, что тоже нет, но по виду можно было подумать, что она вообще не понимает о какой книге речь

[butyavka]

подскажите, это нормально, если малышка, раньше общавашаяся (агукала, произносила свои звуки) теперь молчит... улыбается- молчит, смотрит на маму-молчит...