Сообщений в теме: 10001

[Klaustrofobia]

Девочки всем привет! Вот нашла кулинарную книгу в электронном виде, пишите свои рецепты и как что понадобится открываете, читаете, готовите
http://narod.yandex....ookbook-sfx.exe
И еще свои пять копеек по поводу теста на пахлаву, готовила на НГ и торт Наполеон, получилось шикарно, очень вкусно, но для себя сделала вывод, что если туда добавить мед, точно пахлава получится, так что кому интересно пишу рецепт:
2,5 стакана муки
1 пачка маргарина
1 стакан кефира
Замесить тесто, разделить на 13 коржей, и в холодильник подостыть
Потом раскатывать коржи очень очень тонко, чтоб просвечивались, закрутить на скалку и выложить в протвень, выпекать до золотистого цвета
Коржи получаются очень тонкие и хрупкие, если же это Наполеон, то приготовить заварной крем и смазать обильно коржи, не протыкая пузыри, потом пусть постоит все дело минут 20 и взять какую нибудь доску плоскую и сверху сильно сильно надавить на коржи вобщем получается очень большой торт и очень вкусный а как делать на пахлаву крем с мёдом я незнаю, но коржи подойдут точно!!!!!!

[Вишневый ягод]

если нужен- скину

нам нужен. Буду благодарна
Я тоже все сама с ребенком учила. Сейчас регулярно занимаемся каждый день, учимся писать в прописях аккуратно, читаем, английский и счет.

Посмотрите пока здесь.
Довольно подробно.
http://chelnavka.ru/...ющий-в-1-класс/

Спасибо, я прямо активизировалась. Тоже вечерком поищу.

Сообщение отредактировал Вишневый ягод: 11.01.2013, 13:29:08

[Vaselina]

Вот не хочется терять год, и мы с мужем тоже в 6 лет пошли, правда мы тогда совсем другими детьми были....

Куда торопиться? Важнее здоровье. И физическое и психическое. Лучше постарше отдать, тогда и учиться ему легче будет. Тем более в гимназии. Ну будет он у вас тянуться в хвосте, если рано отдадите, еще и требовать будете хороших оценок. Ни в коем случае не хочу упрекнуть в этом, все хотят, чтобы их ребенок учился хорошо. Но ребенку будет легче соответствовать этим требованиям, если он будет постарше. Еще: девочки по-другому развиваются, мальчики позже взрослеют, если девочку можно отдать в 6,5, то мальчишку лучше в 7,5. Эх, жаль у нас нет закона, о том, что только с 7-ми лет в школу. У меня одна дочка декабрьская, вторая - конец ноября. В школу пошли читающими в 6,9. Сын - конец августа, пошел в 7. Рановато. Учится хорошо, но не блестяще.
Читать к 1 классу нужно уже уметь, т.к. изучение букваря заканчивают к НГ в первом классе. Те, кто хорошо читают, те лучше по всем предметам занимаются, впрочем, об этом уже здесь писалось.
Девчата, спасибо всем, кто еще меня поздравил.
У меня сегодня уже стирка+развешивание, вторую загрузила. Посуда после завтрака, полив части растений, вынесла мусор за ворота - сегодня у нас вывоз мусора. Профилактика кошкам.

[mnemonika]

1. план на день вы делаете за день??? или составляете его с утра?
2. по поводу меню тот же вопрос.

10% времени, потраченного на планирование выполнения задания, сэкономит 90% времени на ее решение.

план на день пишу с вечера, оставляя временные промежутки на внезапно возникающие обстоятельства.
всякое бывает. каркас помогает не "размокнуть" за день. а случайные дела тоже получается сделать!

меню планирую сразу на 2 недели. получается закуп 1 раз в 2 недели. и через день-два то, что портится

[freewind]

Дорога к счастью. Наставление 6.

Скрытый текст

6. ПОДАВАЙТЕ ХОРОШИЙ ПРИМЕР 1
Любой человек так или иначе влияет2 на многих других людей. Это влияние3 может быть как хорошим, так и дурным.

Тот, кто строит свою жизнь на основе этих рекомендаций, подаёт другим хороший пример.

Что бы ни говорили окружающие, этот пример обязательно повлияет на них.

Тот, кто пытается помешать вам в этом, делает это либо потому, что хочет причинить вам вред, либо потому, что преследует какие-то свои цели. Но в глубине души он будет вас уважать.

В конёчном счёте ваши шансы на лучшую жизнь увеличатся, потому что другие, благодаря вашему хорошему влиянию, будут представлять меньшую угрозу для вас. Есть и другие плюсы.

Не сбрасывайте со счетов то влияние, которое вы можете оказать на других одним лишь упоминанием приведённых выше принципов и собственным положительным примером.

Чтобы идти по дороге к счастью,
необходимо подавать хороший
пример окружающим.



1. пример: кто-то или что-то достойное подражания или копирования; образец.
2. влиять: оказывать воздействие на кого-либо или на что-либо.
3. влияние: оказываемое воздействие.

Анюта, посмотрите фильм 1+1, и за душу берет и юмор.

[Albanka]

Вот нашла кулинарную книгу в электронном виде, пишите свои рецепты и как что понадобится открываете, читаете, готовите

Спасибо, кажется, классная штука. Буду собирать теперь рецепты в электронном виде. А то моя кулинарная книжка, начатая в первый год замужества, уже потеряла человеческий вид

Сегодня с утра успела уже, не считая УР:
-погладить стопку
-навела порядок среди своих вещей, висящих на вешалках
А потом, сравнив себя с Ю. Цезарем , делала несколько дел параллельно:
- убралась и помыла 4 шкафа на кухне
- контролировала уроки младшего
- приготовила детям на обед бешпармак из конины
- нам с мужем к этому мясу сделала гарнир из цветной капусты ( у нас с ним диета )
- впервые заморозила бульон (по вашим советам опять же)

Спасибо, что подняли тему генеральной уборки кухни. Я поняла, что моя давно этого ждет и сегодня решила начать маленькими шагами.
Вообще, хочу сказать спасибо всем девочкам этой темы.
Куча полезных советов, идей, моральной поддержки

[mnemonika]

● 10 ПОДСКАЗОК О ТОМ, КАК ИЗМЕНИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ ●

1. НАЙДИТЕ ЦЕННОСТИ
Глубоко в вашем сердце находятся ваши истинные ценности. Найдите время на их поиск. Как вы думаете, что самое ценное в жизни? Каким принципам вы должны следовать, чтобы жить полноценной жизнью? На эти ценности и принципы вы и должны равняться. Найдите их и постоянно помните о них.

2. ЖЕЛАЙТЕ ИЗМЕНИТЬСЯ
Готовность к переменам очень важна. Это - ваша жизнь, и никто не может изменить ее, кроме вас. Если вы сами не желаете измениться, ничто в этом мире не заставит вас сделать это.

Скрытый текст

3. ПРИМИТЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Вы должны принять ответственность за вашу жизнь. Поднимается ли ваша жизнь вверх, или катится вниз - зависит лишь от вас. Как только вы примете на себя ответственность, перемены станут вам доступны.

4. ЗАМЕДЛИТЕСЬ
Чтобы изменить вашу жизнь, вам необходимо время на раздумья и размышления. Если вы всегда заняты, и у вас нет времени даже подумать о том, чтобы изменить вашу жизнь, у вас не будет времени и на то, чтобы принять для этого какие-либо меры.

5. НАЙДИТЕ ПРИЧИНУ
Изменение - это нелегко, потому что существует инерция, которую вам необходимо преодолеть. Ваша причина - это ваш источник энергии. Наличие причины придаст вам силу.

6. ЗАМЕНИТЕ ОГРАНИЧИВАЮЩИЕ УБЕЖДЕНИЯ
Ограничивающие убеждения являются самым крупным препятствием на пути к изменению жизни. Вы должны выявить их, прежде чем начать борьбу с ними. Для этого отслеживайте свои мысли, содержащие фразы: “Я не могу …” “Я не в состоянии …” “Я всегда буду …” “Нет выхода…”
Это ваши ограничивающие убеждения. Распрощайтесь с ними.

7. ЗАМЕНИТЕ ПЛОХИЕ ПРИВЫЧКИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМИ
Какие привычки тянут вас вниз? С какими привычками вы хотели бы порвать? Вместо того, чтобы пытаться избавиться от этих привычек, сосредоточьтесь на том, чтобы создавать новые положительные привычки, которые заменят их.

8. НАЙДИТЕ НАСТАВНИКА
Найдите пример человека который достиг того, чего хочется вам. Учитесь у него, изучайте его жизнь. Если такой человек есть рядом с вами, то вам несказанно повезло.

9. ИМЕЙТЕ ВЕРНОЕ ОЖИДАНИЕ
Наличие изначально верного ожидания очень важно. Иначе вы легко будете обескуражены тем, что дела идут не так, как вы ожидали. Наличие правильного ожидания придаст вам стойкости в трудные минуты.

10. ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ИМПУЛЬС
Самое сложное - это начало. После того, как оно останется позади вам будет намного легче. Главное поддерживать импульс. Это тот же механизм, что у автомобиля.

[Удача (Лада)]

Вот не хочется терять год

а куда торопиться, в армию? И почему вы решили, что теряете год...вы, наоборот, даете возможность ребенку легче идти по жизни, т.к. психика уже сильнее и все школьные трудности будут переносится легче.
У меня старший июльский, читал, писал, пересказывал, пошел в 7 лет и ...провалил тестирование,т.к. замкнулся и ничего не стал рассказывать. Зато потом один на один с учителем все рассказал на отлично и она взяла его к себе в класс без разговоров...Делал уроки с самого первого занятия до окончания школы сам.
Младший феральская рыбка, левша и творческая личность...пошел в школу в 6,5. Не умел ни писать, ни читать..тест не прошел, но улыбнулся, муж сказал: ну да, он же гений!...и в школу взяли (Он у нас пожизненный Мистер улыбка и очарование)..До того момента, пока ему не стукнуло ровно 7 лет, вообще не мог отличить физру от математики...меня чуть Кондрат за эти полгода не хватил, зато с марта начал учиться на одни 5 и 4...Никогда толком не занимался, практически всегда прокатывало....
Оба закончили школу без троек...
так что присмотритесь к своему сыну и не подстраивайте его не под стандарты, не под себя, не под других детей...Сделайте максимально комфортно именно для него.

Утром сделала "5 тибетских жемчужин", тело с непривычки начало тянуть, но я знаю, что это временно...
Прошлась по кухне, немного в зале...

Сообщение отредактировал Удача (Лада): 11.01.2013, 14:24:28

[Albanka]

Критика, претензии и недовольство.

Синельников В.

Скрытый текст

Критика - это оценка и выявление недостатков чего-либо, это отрицательное суждение о ком-чем-нибудь. Критика - это одна из производных от гордыни.

Люди, которые постоянно кого-то критикуют или ругают, хотят, чтобы другие соответствовали их представлениям о мире и морали, о жизни. Они думают, что их мнение самое правильное. Но они ошибаются. Такие люди просто забывают или не знают, что живут только в своем мире. И своими критическими мыслями они выражают несогласие с миром другого человека. На тонком подсознательном или энергетическом уровне они атакуют других людей, а значит, другие миры.

Претензии можно предъявлять к кому угодно: к близким, к правительству, к себе, к прошлому, к судьбе, к Богу. Эти мысли запускают программу уничтожения того, к чему они направлены. Соответственно в вашем подсознании запускается ответная программа самоуничтожения.

Недовольство, претензии к окружающему миру могут привести к серьезным заболеваниям.

Известно, что у тех, кто имеет склонность к критике, часто болят суставы и горло. Ревматизм - это болезнь людей, которые постоянно выражают претензии и недовольство, критикуют себя и других. Это от того, что такие люди непреклонны, жестки в своих суждениях и не принимают чужого мнения. Чувство собственной важности раздуто у них до неимоверных размеров.
Критика, как и любое другое поведение, имеет свои позитивные намерения. Когда мы критикуем какого-то человека, мы хотим, чтобы он стал лучше, чтобы изменил свое поведение. Когда мы критикуем государство, то хотим, чтобы оно было совершеннее. Наши намерения прекрасны.

Намерения хороши, но хороши ли способы для их осуществления?

Во-первых, вы живете в своем уникальном мире, но и мир другого человека также уникален. Пытаясь изменить другого человека, вы его буквально атакуете на информационно-энергетическом уровне. Выражая свое недовольство его поведением, вы нападаете на него. Фактически своей агрессией вы разрушаете на энергетическом уровне другие миры. А агрессия вызывает ответную агрессию.
Рассмотрим пример. Если вас что-то не устраивает в другом человеке (например, поведение жены/ мужа), то вы стремитесь изменить ситуацию. Выражаете свое несогласие и недовольство, критикуете, то есть пытаетесь оказать на этого человека воздействие. На подсознательном уровне зарождается агрессия. Начинается нападение, атака. Другой человек вынужден защищаться - возникает ответная агрессия.

Во-вторых, мы сами создаем свой мир, а значит, притягиваем в свою жизнь определенных людей и ситуации. Какое же мы имеем право критиковать других? Если вам что-то не нравится в другом, то загляните внутрь себя - это поведение есть у вас. Ведь подобное притягивает подобное. Внешняя ситуация - это отражение наших убеждений, наших мыслей. Поэтому, выражая несогласие с кем-либо, вы идете против самого себя.

Если вы хотите изменить другого человека, не меняя себя, то у вас ничего не получится. Не стремитесь менять своего ближнего. Но если вас в нем что-то не устраивает, то ищите причину в себе.

Все очень просто. Выражая недовольство окружающим миром (а окружающий мир - это ваш мир), вы выражаете недовольство по поводу самого себя. Направляя агрессию на окружающий мир, вы направляете агрессию на самого себя, запуская тем самым механизм саморазрушения.

Если вы хотите изменить другого человека, то начните с себя.

Меняйте свое поведение, и тогда этот человек будет вынужден по-новому реагировать на вас. Если вы хотите, чтобы государство или мир, в котором вы живете, были совершеннее, то прекратите их критиковать и выражать недовольство. Как вы понимаете, это не приведет ни к чему хорошему, а скорее наоборот. Если вы кого-то критикуете, то не ждите от него ничего хорошего.

Берите на себя ответственность! Ваш мир - в ваших руках. Глупо и бесполезно, и даже опасно кого-то обвинять и ругать. Начните с себя. Меняйте свои мысли и свое поведение - и окружающий мир изменится. Новые мысли создадут новые ситуации.

Научитесь принимать! Принимать других людей, другие миры, системы, модели. Будьте гибки в своем мышлении и поведении. Учитывайте все точки зрения. Ведь не только ваш мир уникален, но и мир другого человека уникален тоже. Все идут к одной цели. Только у каждого свой жизненный путь.

Уважайте других! Так устроен мир, что любой человек, который встречается вам в жизни, несет для вас какую-то важную и ценную информацию, откровение. Только люди часто из-за своей гордыни не замечают этого. Будьте внимательны и чутки! Проявляя неуважение к другим, вы не уважаете прежде всего себя.

Научитесь одобрять и хвалить! Стремитесь замечать в людях только хорошее, позитивное, полезное. Помните, что в каждом человеке есть любые качества. И если ваши помыслы чисты, то и люди покажут вам свои лучшие стороны.

[Raduga.ct]

девочки, а у меня такой вопрос. вот моему сыну 6 лет, но он абсолютно не помнит, что произошло за весь день, ну только отрывками. не помнит, что ел в садике.

Это нормально. Перефразируйте вопрос: "Что хорошего у тебя было сегодня?" Сначала тоже будет отвечать, что ничего. Тогда Вы вспоминайте и говорите ему, например," мы встретили красивую кошку - это же хорошо, почитали книжку -это тоже хорошо, ты сам почистил зубы - вообще замечательно....Видишь какой хороший день у тебя был?" Тогда ребенок научиться акцентировать внимание на мелочах. Ведь то, что он ел в садике, для него мелочь, ему главное, что он был сыт. Когда ходите куда-нибудь гулять, по приходу подводите итог, собирайте эмоции в кучу. Вспоминайте, что интересного увидели, услышали, сделали. Помимо всего прочего - это вырабатывает позитивный подход к жизни у ребенка.
Вы знаете, мы недавно ездили на "Медео", на коньках покатались, погуляли и домой поехали. Не скажу что бы ах всё было. Однако сын в машине выдал : "Чудесный день какой получился, на коньках покатались, в новом месте побывали, фотографий много сделали, красивую рябину увидели, увидели, как вертолёт работы выполняет...." У нас прям у всех улыбки на лицах и так тепло стало.

[Inga]

отдала сына (мартовская рыбка) в 7 с половиной... раньше у него просто не хватило бы усидчивости... хотя читать умел и в шесть...
я сама январская, отдали меня в 6 с половиной, забодало быть самой младшей и самой низкой в классе (хоть и была отличницей)
и это я еще девченка, а для пацана каково это быть меньше всех - ведь в этом возрасте очень быстро растут...


мой в 14, имея великолепную память, абсолютно не помнит, что ел в столовой на обед... ему просто дела до этого нет поел и ладно... просто вы и сын на разном акцентируете внимание...

Сообщение отредактировал Inga: 11.01.2013, 14:37:51

[=Anuta=]

1. готов играть айпад часами
2. Когда строго - он начинает подавляться, сразу самооценка понижается, ходит без настроения, начинает говорить "что его никто не любит".

1. Мое мнение такое: айпад забрать, ничего хорошего в этих играх нет кроме зарабатывания неуравновешенной психики. То есть не давать ему его вообще. Сначала будут истерики, что показывает зависимость от этих игр, а затем ребенок успокоится и переключится на игрушки, может даже на книжки. Я это проходила с сыном, ему было 4 года.
2. По вашим словам я поняла, что ребенок очень четко понял, где можно вами манипулировать, чем и занимается с удовольствием. И его самооценка не понижается от ваших строгих слов, просто он понимает, что вам становится его жалко, такого бедного и несчастного, никем не любимого, и вы начинаете его любить и все ему разрешать (ну или не совсем все) с утроенным рвением. А это ему как раз и надо, он добивается чего хочет. Дети намного хитрее чем взрослые, учитывайте это, а еще они чуткие психологи, умеющие при желании надавить на больную точку.

Сообщение отредактировал =Anuta=: 11.01.2013, 14:39:51

[Svechka]

Вот не хочется терять год, и мы с мужем тоже в 6 лет пошли, правда мы тогда совсем другими детьми были....

Надо поговорить с мужем насчет этого...

Девочки, спасибо всем большое, что не оттолкнули, поделились своими примерами и дали советы, вы мне дали более реальные советы, чем мои подруги близкие, у вас больше опыта, у моих подруг дети все маленькие

А как он его потеряет? На пенсию в одном и том же возрасте выходят, независимо от того, во сколько в школу пошел....
А вот детства год потеряет...

[Tanufka]

Ну будет он у вас тянуться в хвосте

моя мама педагог с очччень большим стажем.

Она всегда говорит, что для ребенка лучше быть лучшим среди худших, чем наоборот

[soleil]

несколько дней не была в нете, а тут 440 сообщений)) еле прочитала..

марион, спасибо за рассказик.. а автор кто, скажите пожалуйста..

Вот не хочется терять год, и мы с мужем тоже в 6 лет пошли, правда мы тогда совсем другими детьми были....

вы не теряете ничего.. когда вы в школу пошли, программа была другая.. в день было четыре урока максимум.. а сейчас пять-шесть - норма, в специализированных школах и того больше..
просто ребенок шестилетка отличается от семилетки и физически, и психологически.. да, многие дети умеют и писать и считать в шесть, а вот высидит ли он четыре часа в школе, или сможет общаться с другими детьми и с учителями без стрессов - это другое..

А вот детства год потеряет...

вот это лучший аргумент..

Сообщение отредактировал soleil: 11.01.2013, 14:49:47

[Raduga.ct]

Вот не хочется терять год а куда торопиться, в армию? И почему вы решили, что теряете год...вы, наоборот, даете возможность ребенку легче идти по жизни, т.к. психика уже сильнее и все школьные трудности будут переносится легче.

Уже много копий об это сломано. Однозначно в 7 лет, даже если с хвостиком. У меня мама педагог нач. классов, так вот она за советскую систему приёма в школу, тогда брали детей только тех, кто родился я января по май, все остальные шли на след. год. Потому что разница между январским и сентябрьским - небо и земля, по восприятию и усвояемости материала разная, не смотря на то, что оба читают, считают и даже писать умеют.
Мы в свое время её не слушали и дочу отдали в 6,9, в итоге 4 года отличница (но каким трудом и нервами), в 5 классе рухнули вниз, в итоге перевели её в другую школу и опять в 5 класс на второй год. Совсем другой ребёнок стал, видно, что в своей тарелке, информация по возрасту, ну и успеваемость как следствие пошла вверх и самостоятельности много стало. Так что поспешайте медленно.

[Alka i sin]

1. Мое мнение такое: айпад забрать, ничего хорошего в этих играх нет кроме зарабатывания неуравновешенной психики.

Все хорошо в меру. я купила сыну компьютер в 10 лет. Ну очень навороченный, с большой картой памяти и т. д. Все прибамбасы к нему - принтеры, сканеры, колонки, которые дают звук по всей комнате. И т.д. Поиграл он и сейчас играет. Но в свои неполных 13 лет он сам разбирается в поломках, научился делать слайд - шоу и т. д. Вчера сделал слайд- шоу для бабушки к юбилею и сам перевел его в формат видео. Очень долго копался, скачивал программы, но нашел что нужно. Так что - игра игрой, но и с техникой по сравнению с нами нынешние детки на "ТЫ"

[M@gnoliya_ks]

Девочки, всем спасибо за ваши ответы!
У меня как будто гора с плеч, легче стало намного, даже повеселела
В обед поговорила с мужем, решили сына в 7 лет отдать, в этом году в подготовишку отдадим, будет потихоньку учиться.

Спасибо вам всем за примеры, и за советы, и чего я вечно тороплюсь-то

[Svechka]

2. По вашим словам я поняла, что ребенок очень четко понял, где можно вами манипулировать, чем и занимается с удовольствием. И его самооценка не понижается от ваших строгих слов, просто он понимает, что вам становится его жалко, такого бедного и несчастного, никем не любимого, и вы начинаете его любить и все ему разрешать (ну или не совсем все) с утроенным рвением. А это ему как раз и надо, он добивается чего хочет. Дети намного хитрее чем взрослые, учитывайте это, а еще они чуткие психологи, умеющие при желании надавить на больную точку.

Анюта, плюс мильён, мой тоже манипулятор искуснейший... правда, прокатывает у него только с бабушкой, ну и с папой иногда....

[soleil]

флаюшки, скажите, что был за порошок такой хороший, в теме рассказывали про него и выкладывали фото, то ли корейский, то японский..
хочу попробовать, а то персил либо в интерфуде покупать либо не покупать вообще..