Сообщений в теме: 5

[Tristana]

Предлагается следующая программа:

1-3 года:


- Развитие предметной деятельности.
- Развитие психических познавательных процессов: (ощущения, восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь)
- сюжетно-ролевые игры
- Общение и взаимоотношения со сверстниками
- Психологическая диагностика детей раннего возраста
- Работа психолога с родителями


3-5 лет:

- формирование характера, привычек, индивидуальности человека;

Проективные методики:

- анализ продуктов деятельности ребенка (рисунки, скульптуры, вылепленные из пластилина или сделанные из других материалов)
- анализ ассоциаций при восприятии образов внешнего мира (детский вариант ТАТ, детский вариант теста Люшера, детский вариант чернильных пятен Роршаха).
- ассоциативные тесты ( рассматривание карточек, пятен и других материалов)
Кроме информации о вышеперечисленных личностных особенностях, ассоциативные тесты дают психологу представление о развитии мышления ребенка и всех нарушениях этого процесса. Поскольку некоторые виды мышления (наглядно-образное) в дошкольном возрасте еще формируются, то и корректировать какие-либо нарушения будет значительно легче.

- арт-терапия ( улучшение психического здоровья дошкольников, снижения уровня агрессивности, устранения фобий, налаживания эмоциональных контактов с семьей)


6-7 лет:

- Подготовка ребенка к школе.
- Тесты на проверку внимания, мышления, воображения и речи.
- Тесты, помогающие выявить готовность ребенка к школе.
- Тесты для родителей на определение готовности ребенка к школе.
- Формирование у ребенка желания учиться.

7-11 лет:
Адаптация ребенка к школе:
- Психопрофилактические и коррекционные сказки для школьной адаптации.
Психологические методики для решения проблем в учебе:
- Проблемы в школе.
- Развитие внимания, памяти, пространственного мышления, логико-математических способностей.
- Невнимательность.


11 – 15 лет:

- Проективные методики, направленные на изучение особенностей личности подростка, проблемы идентификации, подростковый кризис, акцентуации характера.
- Формы групповой работы с подростками: психотерапевтическая группа, тренинговая группа.
- Групповые техники: дискуссия, ролевые и проблемные игры,
- Работа с агрессией, застенчивостью, страхами
- Индивидуальная работа с подростками
- Работа с родителями


Индивидуальная консультация по широкому кругу вопросов:
- Последствия стрессов
- Тревожные состояния
- Страхи (в том числе страх социума или социального взаимодействия)
- Нелюбовь к себе и низкая самооценка
- Защитная агрессия
- Самореализация
- Неуверенность или наоборот чрезмерная уверенность в себе
- Внутренние конфликты

Взаимоотношения (семейная психологическая консультация):
- Семейная консультативная помощь
- Проблемы общения и взаимопонимания
- Совместимость в браке
- Конфликты в семье
- Измена
- Развод
- Расставание
- Накопленные обиды


тел: 225-85-20, 8(701)125-73-27

[Tristana]

Жду предложений.

[Школа злословия]

много чего умеете, судя по списку ))
удачи в поиске!!!

[Tristana]

Актуально

Проводится набор детей и подростков в театральную студию. Тел: 701-125-73-27 ( Екатерина), 702-781-24-64 ( Алия Имашевна)

[Tristana]

Актуально. Продолжаем набор желающих в театральную студию.

[SIR]

добрый вечер
где находитесь
как строится консультация
сколько стоит