Сообщений в теме: 42

[OtD]

УМ, способность мышления и понимания.
В истории философии - то же, что разум, дух;
слав. перевод др.-греч. понятия нус (лат. -- интеллект).
--
© БЭС

Некоторые СМИ, этого явно не различают, это что, болезнь или намеренно?

[NiX-373]

"это что, болезнь или намеренно? " - это от общего бескультурья.
У них (упомянутых СМИ) нет ЗНАНИЙ, чтобы отличить одно о другого, и нет УМА посмотреть при отсутствии знаний в словарь... ИМХО

Сообщение отредактировал NiX-373: 19.09.2005, 18:53:34

[Ловец Солнца]

"Не стыдно не знать, стыдно не учиться!" -- монгольская пословица.
ИМХО, ум важнее. Знать всё невозможно.
Умный человек никогда не постесняется признать, что он чего- то не знает. А, наоборот, попросит объяснить. Если надо, научится.

Сообщение отредактировал Ani: 19.09.2005, 20:01:45

[Идиллия]

Очень даже согласна! раньше стеснялась задать вопрос и тем самым признаться что я чего-то не знаю, а потом поняла все знать невозможно... но это не повод не пытаться обогатить своих знаний... теперь вопросы задаю не стесняясь

[Тихий Омут]

важно иметь мудрость чтобы знания использовать. просто знания не действуют.

[Дронго]

памому знания идут в купе с умом..
по сабжу, ум важнее.. без ниво знания пачти не даюца..

[Айвенго]

угу...бесспорно.. умный незнайка не так страшен, как всезнающий идиот

[Котик]

Что важнее, рот или задница? Если вам предложат на выбор зашить перманентно либо первое, либо второе, что вы выберете?

[Айвенго]

Что важнее, рот или задница? Если вам предложат на выбор зашить перманентно либо первое, либо второе, что вы выберете?

ну тут как посмотреть?!...если кушать хоца или по нужде эт одно...а если для чего нить другого ...тут уж кому как...кому то и правая ручонка важнее буит

[OtD]

Вот и я про то, меня всегда бесит название передачи "Самый Умный", автор Тина Конделаки. Кто может знает куда ей писать о глупостях?

[den10]

ну во первых - для чего важнее . Если по жизни , то знания и навыки важнее чем просто ум .
распостраненное заблуждение , что важнее знаний - сообразительность и находчивость . Шибко умные взорвали Чернобыльскую АЭС от недостатка знаний , не смогли спасти моряков с Курска , не зная о последствиях навзрывали нах атомбомб в Семипалатинске .
И по жизни - человек , умеющий и знающий как водить\чинить машину с голода не помрет , а умник ?
даже так - Know-How переводится не ум и не соображайка - а "знаю-как"
Еще пример - в каком самолете Вы предпочтете лететь , в котором пилот умный , головоломки решает , в шахматы и в дурака всех обыгрывает , но спецзнаний у него не очень , т к ему ум и интуиция их заменяют и навыков не много , т к он рассчитывает в нужный момент "догадаться что делать" , либо - полный дундук , ничего не соображающий в мат и лог задачах , но которому вбили спецзнания по управлению самолетом и навыки - на уровне рефлексов ?

[* H.I.M. *]

Конечно важнее ум, потому что умный человек может взять книжку прочесть ее и получить все необходимые ему знания. А образованный дурак, останется образованным дураком на всю оставшуюся жизнь. При отсутствии ума образованный дурак просто не будет знать, как ему воспользоваться имеющимися у него знаниями. При отсутствии ума от образования вообще нет никакого толку.

[den10]

Конечно важнее ум, потому что умный человек может взять книжку прочесть ее и получить все необходимые ему знания. А образованный дурак, останется образованным дураком на всю оставшуюся жизнь. При отсутствии ума образованный дурак просто не будет знать, как ему воспользоваться имеющимися у него знаниями. При отсутствии ума от образования вообще нет никакого толку. 

Вот-вот , чернобыльская АЭС так и взорвалась . Док фильм про это не смотрели ? начали испытания , а методику начали читать во время проведения испытаний . Дошли до одного места - а там типа крест накрест ручкой пол-страницы зачеркнуто , пока звонили \узнавали почему зачеркнуто - температура начала расти - а дальше Вы знаете наверное .
И такие "спецы" у нас везде , "нах знать - надо будет типа книжку полистаю , или догадаюсь или синтуичу" .В современной действительности такой подход чреват катастрофами , что и наблюдаем

[* H.I.M. *]

Конечно важнее ум, потому что умный человек может взять книжку прочесть ее и получить все необходимые ему знания. А образованный дурак, останется образованным дураком на всю оставшуюся жизнь. При отсутствии ума образованный дурак просто не будет знать, как ему воспользоваться имеющимися у него знаниями. При отсутствии ума от образования вообще нет никакого толку. 

Вот-вот , чернобыльская АЭС так и взорвалась . Док фильм про это не смотрели ? начали испытания , а методику начали читать во время проведения испытаний . Дошли до одного места - а там типа крест накрест ручкой пол-страницы зачеркнуто , пока звонили \узнавали почему зачеркнуто - температура начала расти - а дальше Вы знаете наверное .
И такие "спецы" у нас везде , "нах знать - надо будет типа книжку полистаю , или догадаюсь или синтуичу" .В современной действительности такой подход чреват катастрофами , что и наблюдаем

Да эту Чернобыльскую АЭС дураки строили, вот она и взорвалась. А умные им еще до начала строительства говорили, что станция взорвется, вот она и взорвалась. Но взорвалась она не от отсутсвия знаний, а от отсуствия ума.

Сообщение отредактировал * H.I.M. *: 20.09.2005, 00:16:15

[den10]

Да эту Чернобыльскую АЭС дураки строили, вот она и взорвалась. А умные им еще до начала строительства говорили, что станция взорвется, вот она и взорвалась.

Строили как раз таки умники , которые не знали , что строить нельзя , а предостерегали как раз таки знающие об опасностях .

[den10]

Чтобы без голословия , доки по Чернобыльской аварии : http://www.sbu.gov.u...v/01_2001.shtml

и еще материалы про недопустимые эксперименты "умников " из персонала АЭС , приведшие к аварии : http://forums.airbas...opic=24539&st=0
"Приходилось слышать рассказ физика ядерщика, работавшего в области ядерных реакторов, по поводу этой аварии. Как он говорил, у него иногда складывалось впечатление, что сидевшие за пультом 4-го энергоблока операторы задались цель покончить жизнь самоубийством весьма экстравагантным способом. По его словам, они сделали все возможное и невозможное, чтобы взорвать реактор: до них никому в голову прийти не могло, что это вообще возможно. Додуматься выдернуть из реактора находящегося в иодной яме все стержни - это все равно, что посветить в бензобак спичкой. И нафиг они вообще стали разгонять реактор из иодной ямы? Ее последствием стоановится остановка реактора, но они ведь и так его останавливали на ремонт, так никакой надобности в его разгоне, кроме как выполнения никому особо не нужного эксперимента не было. Неужели они настолько потеряли страх и здравый смысл?"

[Тошка]

Вот и я про то, меня всегда бесит название передачи "Самый Умный", автор Тина Конделаки. Кто может знает куда ей писать о глупостях?

ну во-первых, это еще не значит, что Тина Канделаки и прочие журналисты, которых вы так махом обобщили, все поголвно дураки, и ум от знаний отличить не в состоянии. Видимо "Самый умный" звучит лучше, чем "Самый знающий". Вариант "Я знаю все" уже был, "Мистер Всезнайка", "Маленький всезнайка" или "Я всезнайка" несут негативный оттенок.
Предложите сами вариант хорошего названия для передачи, прежде чем хаить всех журналистов подряд.

2 HIM: образованных дураков не бывает. Лично ни одного не видела. Даже если дурак вызубрит наизусть целый учебник, потом расскажет все это, через день у него в голове будет пусто. Только потому, что он - дурак, и знания в его дурацкой башке не удержатся.

Сообщение отредактировал Тошка: 20.09.2005, 09:32:41

[OtD]

Вот мнения и разделились.
* H.I.M. *
Полностью поддерживаю, знания нам даны с рождения, и чем дольше живём, тем больше знаем, по сути, знания статичны, а ум это динамический аппарат, расслабился и нет выхлопа полезностей.
Почти 80% всех открытий, сегодня делается дедуктивным методом (логическое мышление приводящее к результату), а раньше лидировал индуктивный метод (методом тыка).

УМ, способность комбинировать полученые знания и создавать новые знания.
--
© OtD

den10
Это частный случай, и к анализу данной темы имеет пиковое отношение, т.к. атомная и ядерная энергетика ещё слабо изучена.

Тошка
Вы сами ответили на свой вопрос и предложили хорошие названия. Не надо ради звучности подменять понятия, так журналисты формируют глупцов, которые потом, с пеной у рта, доказывают что они умные, они много знают.
А о детях Канделаки подумала, она свою глупость на миллионы людей распространяет, и всё ради тщеславия и красного словца.

[den10]

den10
Это частный случай, и к анализу данной темы имеет пиковое отношение, т.к. атомная и ядерная энергетика ещё слабо изучена.

Вы меня удивляете ... Кто Вам такое сказал ? Ядерные реакторы и их поведение изучены вдоль и поперек . Комиссия по расследованию причин катастрофы насчитала 110 ! факторов , приведших к аварии , из них главный - некомпетентность ( невежество\незнание ) , ну и ессно , разгильдяйство .

[Коляныч]

"Многознание уму не научает" © Гераклит

Сообщение отредактировал Коляныч: 20.09.2005, 18:15:39